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鼎湖山听泉第一部分（1）：交代鼎湖山的地理位置和薄雾笼罩下的鼎湖山。第二部分（2）白天进山观泉。从泉声响、泉水多、泉音美三个部分，写出自己的所见、所闻和所感。第三部分（3-5）夜宿庆云寺听泉，由此引发的生命感悟。1、淙淙清纯悦耳不绝于耳欢快活泼2、清亮交错流泻时隐时现遮断路面3、草木林茂繁花似锦绿荫愈浓古树参天默读第四自然段，请你用横线画出描写泉声的词语，用曲线画出描写泉水样子的句子。自学提示：那像小提琴一样的，是的声音；那像琵琶一样的，是的声音；那像大提琴一样的，是的声音；那像铜管齐鸣一样的，是的声音。还有一些泉声是泉水正在轻柔清脆厚重回响雄浑磅礴忽清忽浊，忽扬忽抑忽高忽低，忽急忽缓，在草丛中流淌的小溪在石缝间跌落的涧水无数道细流汇聚于空谷飞瀑急流跌入深潭绕过树根，拍打卵石，穿越草丛，流连花间......泉声泉水的样子我的感受对生命的品味轻柔在草丛中流淌的小溪清脆在石缝间跌落的涧水厚重回响汇聚于空谷的无数道细流雄浑磅礴跌入深潭的飞瀑急流忽高忽低,忽急忽缓，忽清忽浊,忽扬忽抑绕过树根，拍打卵石，穿越草丛，流连花间.......导学卡那像小提琴一样的，是的声音；那像琵琶一样的，是的声音；那像大提琴一样的，是的声音；那像铜管齐鸣一样的，是的声音。还有一些泉声是泉水正在轻柔清脆厚重回响雄浑磅礴忽清忽浊，忽扬忽抑，忽高忽低，忽急忽缓，在草丛中流淌的小溪在石缝间跌落的涧水无数道细流汇聚于空谷飞瀑急流跌入深潭绕过树根，拍打卵石，穿越草丛，流连花间......蒙眬中，那滋润着鼎湖山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。对生命的感悟生命的过程不是一帆风顺的，有高潮的时刻，也有低谷的阶段，保持执着向上的心，最终必将实现生命的豪迈。泉是生命的象征，只要有泉水流过的地方，生命就能苏醒。泉水用生命哺育了大自然，草丰林茂，繁花似锦，古树苍天，是泉水孕育了这些生命，让大自然的生命得到了延续。生命的延续。那像小提琴一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一样清脆的，是在石缝间跌落的涧水的声音；那像大提琴一样厚重回响的，是无数道细流汇聚于空谷的声音；那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的，是飞瀑急流跌入深潭的声音。还有一些泉声忽高忽低，忽急忽缓，忽清忽浊，忽扬忽抑，是泉水正在绕过树根，拍打卵石，穿越草丛，流连花间......蒙眬中，那滋润着鼎湖山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。淙淙泉水泉水跌落石缝的急促汇聚空谷像大提琴一样的厚重回响飞瀑直下生命的豪迈庆云寺鼎湖那像小提琴一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一样清脆的，是在石缝间跌落的涧水的声音；那像大提琴一样厚重回响的，是无数道细流汇聚于空谷的声音；那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的，是飞瀑急流跌入深潭的声音。还有一些泉声忽高忽低，忽急忽缓，忽清忽浊，忽扬忽抑，是泉水正在绕过树根，拍打卵石，穿越草丛，流连花间......蒙眬中，那滋润着鼎湖山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。那像小提琴一样()的，是在()的声音；那像()的，是在()的声音；那像()的，是()的声音；那像()的，是()的声音。还有一些泉声(),是泉水正在()......蒙眬中，那滋润着鼎湖山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。我们走进鼎湖山，感受到鼎湖山的清新秀美，我们听到了许多悦耳的声音。请你把听到的进行诗意地说，相信你会比例子中说的更精彩。我听到山泉在说：历史是生生不息的，美感是充满生机的。我听到（树木、石头、小草、白云……）在说：体验活动