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京剧（第二课时）学习导航生字复习词语复习课文学习课后作业课文总结课文学习第二课时学习目标1、理解课文内容，了解一些有关京剧的知识。2、感受“国粹”——京剧的艺术魅力，体验民族艺术的徇丽多彩，增强民族自豪感。生字复习陕shǎn陕西融róng融化烘hōng烘烤霸bà霸主础chǔ基础综zōng综合锣luó锣鼓涯yá天涯点击生字复习徽huī徽剧乾qián乾坤谭tán谭姓梆bāng梆子笙shēng笙歌点击词语复习韵味烘托流派卓越流传融合魅力征服铿锵豪迈滑稽粗犷课文学习认真阅读文章，你了解到了关于京剧的哪些知识？各部分之间有什么关系？可以用图示的形式表示出来。课文学习京剧的名称：国剧（二黄、皮黄）京剧的发源安徽徽剧（基础）湖北汉剧江苏昆曲陕西秦腔交流融会演变优化课文学习京剧的表现形式舞唱对白武打各种象征性动作课文学习京剧的行当生（男性正面角色）旦（女性正面角色）净（性格鲜明的男性角色）丑（幽默滑稽或反面角色）课文学习课文学习课文学习课文学习关羽典韦曹操张飞课文学习京剧的音乐伴奏形式（文武场）文场武场（打击乐）鼓、锣、钹、铙弦乐：京胡、二胡、月琴、琵琶管乐：笛、笙、唢呐课文学习京剧的流派老生：谭富英、马连良、周信芳武生：盖叫天、李万春旦角：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生课文总结本文从不同侧面介绍了“国剧”——京剧的有关知识，表达了作者多京剧这一具有独特艺术魅力的剧中的喜爱与赞美，同时也洋溢着作者的民族自豪感。课后作业1、阅读作家叶君健的《看戏》体会意境。2、搜集资料，了解徽班进京的故事。3、欣赏有关京剧的视频、音频资料。