搜索
在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。自学要求：A．读准字音，认清生字字形，读顺每句话。B．画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解。C．想想课文哪些地方给你留下了深刻的印象。默读课文，想想课文可以分为几个部分？每一部分写什么？第一段（1～2节）写碧螺春的产地及名字的由来。第二段（第3节）写碧螺春的采摘。第三段（第4～5节）写碧螺春的制作。第四段（第6节）写品尝碧螺春有一种陶醉的感受。第五段（第7节）写碧螺春以其独有的特点赢得了人们的喜爱。“碧螺春”这个名字还有一个美丽的传说呢？请同学们自由朗读课文第一部分。把碧螺春的传说讲给同桌听。学习课文第一节碧螺春的生长环境以及它的采摘过程“随着几声嘹亮的鸡叫，湖山的早晨醒来了”“披着晨雾，踏着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去”自由读，哪里给你的印象最深？为什么？忽而揉，忽而搓，忽而捺，忽而抓，嫩叶如同一条青龙一下翻飞，煞是好看。渐渐地，随着水分的蒸发，叶芽的颜色变深了，条索纤纤，蜷曲成螺。这时一边降温一边揉捻、搓团，待到茶叶捏拢放开就能自行松散之时，满屋子已弥漫着浓郁的芳香。此时的茶叶——干而不焦脆而不碎青而不腥细而不断这是工艺品，不仅外观美，而且是焙茶手辛勤劳动与高超技艺的结晶。色：碧绿清澈香：清香扑鼻味：甜津津的形：清螺入水，姿态动人在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。拓展练习：如果你是江南碧螺春有限公司的广告策划人员为碧螺春进行广告宣传，你的广告语将怎样设计？