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⑴蝉悠闲自由自在⑵螳螂拱着身子举起前爪⑶黄雀伸长脖子正要啄食⑷侍奉吴王的少年拿着弹弓瞄准⑸眼前的利益隐伏着祸患⑴蝉悠闲自由自在⑵螳螂拱着身子举起前爪⑶黄雀伸长脖子正要啄食⑷侍奉吴王的少年拿着弹弓瞄准⑸眼前的利益隐伏着祸患大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对！对！你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。大臣劝：少年劝：蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对！对！你讲得太有道理了！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对！对！你讲得太有道理了！”茅塞顿开豁然开朗如梦初醒拨云见日吴王对少年说：“你讲得太有道理了，”请同学们默读课文，想一想：同样是劝吴王，为什么劝的结果不一样呢？再相互交流。蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。少年：大臣：大臣——直劝、力劝少年——智劝、巧劝第二天清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。少年：充满智慧有勇有谋请同学们两人一组，一人演少年，一人演吴王，练台词。在练台词的时候，可以设计一下人物的表情、语言和动作。演员：1、我从吴王身上体会到了（）2、螳螂捕蝉的故事让我想到了（）3、少年劝吴王的故事让我想到了（）欣赏优美理解智慧感悟善良阅读寓言故事