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最美好的礼物7助读资料字词精讲初读感知当堂检测1.正确认读“痹”等4个要求会认的生字，掌握“羡”“兜”等6个要求会写的生字。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。圣诞节亦称“耶稣圣诞瞻礼”“主降生节”。多数教会规定以12月25日为圣诞节。圣诞节期间，信徒在教堂举行隆重仪式，并有在家里摆圣诞树、向亲友报佳音、唱圣诞歌、化装成圣诞老人向儿童赠送礼物等习俗。相关资料羡我会写xiàn书写指导居中，下不露头。兜书写指导上部先写里面的“白”，再写外面的两个部件。dōu逛书写指导“辶”的捺要厚重、绵长，托住上面。guàng症书写指导“正”的最后一笔稍长一些。zhèng跛bǒ书写指导撇画伸展，捺画有力。橱书写指导“木”的捺变点；“豆”的下横变提。chú痹bì我会认跛脚橱窗给予bǒchújǐ易读错字作zuò（作业）zuō（作坊）多音字感恩：羡慕：兜风：跛脚：理解词语对别人所给的恩惠表示感激。造句：我们大家都应该怀有一颗感恩的心。看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。造句：小伙伴都羡慕我有一个点读机。坐车、骑马或乘游艇兜圈子乘凉或闲逛。腿或脚有毛病，走起路来身体不平衡。造句：从这串脚印来看，前面走过的人跛脚。羡慕爱慕都是动词，都含有想要的意思。“羡慕”不一定含有感情。“爱慕”含有感情，指喜欢并渴望。1.我羡慕那些在天上自由飞翔的鸟儿。2.小明是一个爱慕虚荣的人。辨析词语相同点：不同点：造句：第一部分（第1自然段）总起全文。圣诞节是一个美好的节日。第二部分（第2—15自然段）讲述故事。保罗被小男孩儿的真情所感动，三个人开始了一次难忘的假期之旅。第三部分（第16自然段）故事结局。保罗体会到了“给予比接受真的更令人快乐”的道理。说一说，“最美好的礼物”是什么？小男孩儿给予他弟弟的爱，给予保罗的快乐，给予我们的启迪是最值得珍惜的“最美好的礼物”。说一说课文的主要内容？课文通过讲述圣诞节前一天，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩儿，在短暂的相处中，小男孩儿的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予比接受真的更令人快乐”，歌颂了小男孩儿只求奉献不求索取的美好品质。1．读句子，给加点的字注音。(1)兄弟俩坐着保罗的新车去兜()风，逛()了好大一会儿。(2)他扶着因患小儿麻痹()症()而踱脚的弟弟走了出来。﹒﹒﹒﹒dōuguàngbìzhèng2．读拼音，写词语。xiànmùdōufēngguàngjiēbìngzhèngbǒjiǎochúchuāng羡慕病症兜风跛脚逛街橱窗3．选择合适的词语填空。感动感激感恩(1)保罗深受()地看着那个小男孩儿。(2)在母亲节那一天，我们的心充满爱和()之情。(3)在我最需要帮助的时候，他帮助了我，我非常()他。感动感恩感激4．按要求写句子。(1)这是一个动人的故事。(改为反问句)______________________________________________(2)小男孩儿对弟弟说：“将来有一天，我也要送你一部这样的车子。”(改为转述句)____________________________________________________________________________________________这难道不是一个动人的故事吗？小男孩儿对弟弟说，将来有一天，他也要送弟弟一部这样的车子。5.根据课文叙述的顺序，排列下面几句话。()在那个圣诞节，保罗深深地体会到：给予比接受真的更令人快乐。()圣诞节快到了。()保罗开车把小男孩儿送回家。()保罗的哥哥送给他一部新车。()保罗与兄弟俩开始了假期之旅。45132