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6狼牙山五壮士狼牙山五壮士我会认日寇晋察冀大批副班长手榴弹抡起全神贯注棋盘悬崖沸腾山涧冰雹叽里呱啦屹立喜悦斩钉截铁壮烈豪迈坚强不屈昂首挺胸理解词语斩钉截铁：比喻处事或说话坚决果断、毫不犹豫。惊天动地：形容声音响亮或事业伟大。气壮山河：形容气魄像高山那样雄伟、豪迈。居高临下：站在高处，对着低处，形容所据的地势有利。批冀寇副贯抡榴棋涧沸悬雹悦屹叽屈请你快速默读课文，看看课文是按怎样的顺序写的，可以分为几部分？第一部分（1）接受任务第二部分（2）诱敌上山，痛击敌人第三部分（3）把敌人引上绝路第四部分（4-6）英勇歼敌第五部分（7-10）壮烈跳崖学习第二自然段，体会点面结合的写法默读读第二自然段，用“～～～”划出“面”的描写，用“——”划出点的描写。马宝玉：沉着指挥振林：打一枪大吼一声宋学义：总要把胳膊抡一个圈胡德林胡福才：绷得紧紧的全神贯注自由学习全文，默读画批：从哪些词句中可以看出他们是五壮士？小组学习要求：1.先读一读学习的内容。2.抓词句，谈谈五壮士的“壮”表现在哪？3.有感情地读一读这些句子。填空：五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往（），走这条路可以（），意味着他们可以（），可是敌人跟在身后，容易（）；另一条是通向（）。走上这条路就意味着（）。走哪一条路呢？为了保护人民群众和连队主力，班长（）地说了一声“走”，带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，（）在班长后面，他们知道班长要把敌人引上绝路。“同志们，用石头砸！”模仿“石头像雹子一样，带着……带着……”写话五壮士胜利完成任务之后，带着（），带着（），昂首挺胸，相继跳崖。总结：1、这篇课文表现了五壮士的什么精神？2、五壮士跳崖后的情景怎样？人民又是怎样来纪念他们的？3、还有什么不懂的问题？课堂小结：历史不会忘记英雄，让我们记住这悲壮的历史场面，做一个坚强不屈、自强不息的中国人。