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将相和课文根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编。《史记》用为人物写传的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如，治水三过家门而不入的大禹，伟大的爱国诗人屈原，西楚霸王项羽。它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者是汉代的史学家司马迁。商议—（）允诺—（）抵御—（）削弱—（）近义词商讨抵挡承诺反义词削弱—（）胆怯—（）拒绝—（）抵御—（）增强勇敢减弱答应进攻蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。体现了蔺相如的机智勇敢蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”体现了蔺相如不畏强权、临危不惧、胆识过人。“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”体现了蔺相如以大局为重、顾全大局。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。体现廉颇的知错能改负荆请罪解释:荆是落叶丛生灌木，高四五尺，茎坚硬，可作杖。背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪。形容主动向人认错、道歉，自请严厉责罚。近义词:引咎自责反义词:兴师问罪想象说话如果当时围观的百姓看到了这感人的一幕，他们会说些什么？这件事如果传到赵王或秦王的耳朵里，他们可能会说些什么？廉颇的属下或蔺相如的属下看到大将军廉颇负荆请罪，又有何感想？今天的你看到了这感人的一幕，回想起生活中和他人相处的点点滴滴，又想说些什么？请你任意选择一个角色说一说。经过：针锋相对逼击缶以国为重品德高尚知错就改精神可嘉将相和结果：负荆请罪将相和渑池之会经过：机智勇敢斗秦王完璧归赵起因：侮辱赵王要鼓瑟起因：秦王企骗和氏璧智勇双全负荆请罪结果：再立大功封上卿起因：廉颇不服欲羞辱经过：相如回避忍退让顾全大局结果：完璧归赵封大夫维护尊严结构图学了《将相和》这篇课文后，你喜欢文中哪个人物？为什么？忠贞爱国勇敢机智--足智多谋--临危不惧蔺相如廉颇顾全大局--忍辱退让知错就改--豪爽直率收集阅读《史记》中的其他故事，与同学交流阅读感想。在春秋时期，楚国有一个叫卞和的琢玉能手，在楚山里得到一块玉璞。卞和捧着玉璞去见楚厉王，厉王命玉工查看，玉工说这只不过是一块石头。厉王大怒，以欺君之罪砍下卞和的左脚。厉王死，武王即位，卞和再次捧着玉璞去见武王，武王又命玉工查看，玉工仍然说只是一块石头，卞和因此又失和氏璧知识拓展去了右脚。武王死，文王即位，卞和抱着玉璞在楚山下痛哭了三天三夜，哭干了眼泪后又哭出了血。文王得知后派人询问为何，卞和说:“我并不是哭我被砍去了双脚，而是哭宝玉被当成了石头，忠贞之人被当成了欺君之徒，无罪而受刑辱。于是，文王命人剖开这块玉璞，见真是稀世之玉，遂命名为“和氏璧”。”拓展延伸通过一件事写写同学、朋友之间团结友爱的事，要写清前因后果。