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窃腋哟婪惧辘撑踮（yè）（腋下）（lán）（jù）（贪婪）（qiè）（窃读）（yō）（哎哟）（lù）（惧怕）（辘轳）（chēng）（支撑）（diǎn）（踮脚）林海音：原名林含英，小名英子，中国现代著名女作家。在北京度过了童年与青年时期，在北京，她完成了从学生到新闻记者、从少女到为人妻母的转变，北京是她文学之路的起点。。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。1953主编《联合报》副刊。作品：《城南旧事》《芸窗夜读》《窗》等。窃读记窃①“窃读记”中的“窃”是什么意思？②作者为什么要“窃读”；？③有怎样心理感受？物质上贫穷无力购买，精神上却渴望读书我很快乐，也很惧怕，这种读书的滋味！偷偷地，在书店只看不买我们已经了解作者在一次次的“窃读”过程中积累了如此丰富而有效的方法，那作者是不是每次“窃读”后都能全身而退呢？2.重点品读划出相关关键词句着重品味，体会书店老板形象以及作者从走进书店到离开书店过程中的心情变化。这次书店受辱带给童年的作者什么感受和影响呢？品味“窃读”，感受渴望1.默读课文并圈划出“我”是怎样“窃读”？窃读之路是一帆风顺的吗？在“窃读”的过程中，遇到了哪些困难？2.重点品读文中描写“我”的动作和心理活动的语句。说一说体会。品味“窃读”，感受渴望•从这一系列的动词中，表现出了书店的人多和我对读书的如饥似渴。a．“我跨进店门……踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。”b．“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”(1)这句话把什么比作什么?(2)“饿狼”给我们留下的是不太美好的形象，可“我”却把自己比作“饿狼”，那样“贪婪地读着”，这样写有什么好处?表现出作者如饥似渴的读书及求知若渴的态度c．“我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：‘这雨，害得我回不去了。’其实，我的心里却高兴地喊着：‘大些!再大些！’”品味“窃读”，感受渴望(1)读了这句话，你发现了什么?(2)这样写有什么好处?(神态和内心是不一致。通过发愁的表情和高兴的心情的对比，写出了“我”为雨天有充分的理由读书而十分高兴)(更加突出我对读书的喜爱之情。)3.自主品读“窃读”的滋味。a．“我”“窃读”的滋味是怎样的？找出句子，找一找哪些词句最能体会到窃读的滋味？b．从课文中找到有关语句，自主交流：“我”为何快乐，又惧怕什么?你是从哪儿感受到的？请把描写作者动作和心理活动的语句画下来，说说自己的体会。（自学勾画——小组交流——汇报展示）我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！中心复杂滋味“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐。时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶。这是文章的（）句。集中概括了窃读的（），也是作者情感的集中体现。我快乐是因为我惧怕是因为作者“窃读”的感受是多么复杂，我们还可以说：仿写句子我（），是因为（）写法点播•本文虽然没有特别的情节冲突，但读起来非常的真实作者是如何描写的？•1.心理活动描写•2.细致地动作描写•3.运用了修辞手法•4.第一人称写作•（自语式独白）窃读的快乐在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。表现了“我”终于发现书没有卖出去，“我又可以继续读下去时的喜悦之情。我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像在说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。从文中的“咽了一口唾沫”写出了，尽管此时“我”腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在两个钟头的饱读之后，有一种满足感、充实感。我跨进店门,踮起脚尖，从大人的腋下钻过。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。放学后急匆匆地从从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧临它的一家书店。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。＿＿＿＿＿＿窃读的惧怕我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。窃读的劳累我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁，以求暂时的休息。表现出了“窃读”的辛酸历程和求知欲望刚才我们跟随作者一起走进书店“窃读”，在你的眼里，她是一个怎样的孩子?深悟“窃读”，回归整体（她为了读书可以忍受饥肠辘辘、腿酸脚木，为了读书可以连跑几家书店才看完一本书，为了读书可以克服任何的困难!）粗暴、冷漠、唯利是图我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一只巨掌，五个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买？”……他威风凛凛地俯视着我。“看看都不行吗？”其实我的声音多么无力。在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧紧跟着是老板的冷笑：“不是一回了！”试着演绎这一情景。和蔼、体谅人；懂得关爱正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了……但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。•我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！•我说：记住，你是吃饭长大；读书长大；也是在爱里长大的！•联系生活实际，谈谈你们对这句话的理解。“吃饭长大”指()“读书长大”指()粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。身体的物质需求精神、心灵的成长窃读在读书中学到知识，在读书中体会快乐，在读书中感受关爱，在读书中……1、搜集名人读书的故事或读书名言。