迪士尼神奇英语,英语口语学习材料

精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜迪士尼神奇英语,英语口语学习材料篇一：迪士尼神奇英语《迪士尼神奇英语》校本课程纲要一般项目1、主讲教师：2、教学材料：《迪士尼神奇英语》（拓展）3、课程类型：选修4、授课时间：一学期每周一次5、授课对象：小学三年级学生主要内容一、课程背景分析小学英语校本课程开发的一个首要任务就是要满足学生的实际发展需要。现有的小学英语教材更多地考虑的是学生的统一的、共同的基本素质要求，而我们则应越来越多的关注孩子在学习中的个性发展。我校是一所英语特色小学，多年来我校的英语教学一直处于领先位置。如何进一步提高学生的英语水平，拓展学生的词汇量，增强学生自我学习的能力，成为我们面临的新课题。我们希望通过对校本课程的开发，使本校的英语课程能适应学生的学习兴趣与需要、学校的环境与特色、家长对子女教育的期望以及地区的特色和资源，实现学校与学生的共同进步。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜要想让学生带着强烈的求知欲、浓厚的兴趣、高昂的积极性、饱满的热情参与学习，必须调动学生的积极性，启发学生的思维，使他们主动地获取知识。《迪士尼神奇英语》是一套很好的少儿英语教材,教材中把英语教学中视、听、说几个环节紧密融汇在一起,通过迪士尼卡通形象,营造了足以使孩子们理解、接受所要教授内容的环境,使孩子在观赏精彩的迪士尼画面的同时,在妙趣横生的情节中,轻松自然的学会日常英语会话,培养“语感”,提高和改进孩子的语音和语调,活泼、热闹的动画场面，丰富、有趣的儿童故事，圆润、动听的美式原声演唱，对孩子有绝对的吸引力。让孩子在歌唱中学习英语，激励孩子学习英语的积极性；在学习中开发孩子的智力，培养孩子的语感及学习情趣。二、课程目标：1.激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的语音、语调、语感。2.通过听、说、读、写、唱、演、等多种形式的学习活动，培养学生综合语言应用能力，提高英语综合素质。3.加强学习策略的培养，提高学生自主学习的能力。4.激发学生热爱生活的美好情感。三、课程内容《迪士尼神奇英语》采用多媒体学习模式，以动为主，动静精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜结合，内容编排循序渐进、科学合理。32个与儿童生活息息相关的主题组成了精美的32课学习课程，每课妙趣横生的卡通形象、丝丝入扣的故事情节，100多个不完全相同的句子，精选的词汇、句型在不同的画面中反复出现，夸张自然的语音、语调，使学生在享受精美画面和原味美语的同时，自然主动甚至无意识的培养“语感”，加深对英语表达方式的理解，养成用英语表达的习惯。第1课——Hello!你好第2课——Family家庭第3课——Friends朋友第4课——HappyHouses快乐小屋第5课——AnimalFriends我们的朋友第6课——It’sdelicious美味佳肴第7课——Happybiryhday生日快乐第8课——Tickandtock时钟嘀嘀哒哒第9课——Dayandnight昼与夜第10课——Let’splay我们来玩第11课——Numbers数字第12课——Athome在家里第13课——Ourbody我的身体第14课——Partytime晚会时间第15课——Let’scook烹调精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜第16课——Bodyparts身体第17课——Underthesea大海第18课——Let’shaveatrip大家一起去旅行第19课——Colours缤纷的色彩第20课——Wildanimals野生动物第21课——Faces有趣的脸第22课——Coutrylifes乡村生活第23课——Music音乐第24课——Moutains山第25课-－Seasons季节变换第26课-－Magicland仙境四、课程实施每学期安排13课时左右的教学内容，利用每周的一节校本课开展教学活动。在课上将“母语教学法”、“肢体语言教学法”、“自然拼音法”、“互动教学法”、“情景教学法”、“歌谣和韵律教学法”融入其中，充分利用动画的资源和优势，把英语教学中的视、听、说、唱紧密结合，循序渐进的培养孩子的英语感知和运用能力。1.营造英语氛围，通过在课上收看迪士尼神奇英语视频，让学生在看动画时耳濡目染，感受英语的美妙，使枯燥的学习成为快乐的享受。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜2.在丰富多彩的活动中学会运用英语，（1）.根据在迪士尼英语中学到的单词和句子，分小组编排对话表演。（2）.学唱片中的英语歌，加上活泼有趣的动作。（3）.把片中的歌谣重新编排进行学习和表演。（4）.说一说、画一画你最喜欢的迪士尼人物。3.与每月一次的英语活动联系起来，进行成果展示。如英语歌曲比赛、英语短剧比赛、英语童谣大家说等等。评出班级的“英语小能手”。4.与音乐、美术等学科有机结合，巧妙渗透。如学唱歌曲和画迪士尼人物，间接提高学生的英语学习兴趣。五、课程评价校本课程应注重实效，强调过程，注重评估。关注学生的每一项活动、记录学生的每一个成绩、评价学生的每一份收获，才能更好地激励学生的发展。我们为孩子保持一个宽松的学习环境,不用考试打分方式，让孩子在愉悦的环境中学习。没有精神压力,孩子的语言学习效果会更好,为此，我们制定了一个“迪士尼神奇英语学习记录卡片”，让学生在课后填写每个学生拥有一张“迪士尼神奇英语学习记录卡片”记载卡，记载参加活动次数和成绩（态度）等。记载、评估的工作主要由小组成员共同完成，组长负责，教师监督、指导，并按期向精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜家长通报，迪士尼神奇英语学习记录卡片班级姓名课题篇二：迪士尼神奇英语重点单词和句子(上册)Lesson11.ababybirdboybutterflydaddydanceelephantflowerfourgirlhehellohiIisitlovemummynorabbitsheyesyoupopcorn2.wakeupgotosleepthankyou3.1)Hello,Mickey!Goodmorning,Aladdin!Hi,Jasmine!Hello,Minnie!Goodmorning,Baloo!Hi,Bambi!MagicEnglishWordsandSentences12)It’sarabbit.It’sabird.It’saflower.It’sababyelephant.It’sagirl.Mowgliisaboy.3)IsheBaloo?Yes,he’sBaloo.IssheJasmine?Yes,she’sJasmine.Isitabird?No,it’sarabbit.IssheMinnie?No,she’sDaisy.IsheAladdin?Yes,he’sAladdin.Isitaflower?Yes,it’saflower.精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜MagicEnglishWordsandSentences2Lesson2andarebluebrothercatdaddogfamilygreenhashappymynotmothersadthesisterwhotheyThey’reafamily.She’samother.He’safather.He’sababy.MagicEnglishfatherfivehavemomorangeredyellowweWordsandSentences3Who’sthebaby?Simbaisthebaby.Who’sthecat?Marieisthecat.Who’shappy?Donaldishappy.Onebaby.Afamily.Twobirds.Afamily.Threecats.Afamily.Fourdogs.Afamily.Fiverabbits.Afamily.MagicEnglishWordsandSentences4Lesson31.whatnameherhisArielyourWhat’syourname?MynameisLily.What’shername?HernameisAriel.She’sAriel.What’shisname?精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜HisnameisSebastian.He’sSebastian.MagicEnglishSebastianWordsandSentences5篇三：最新迪士尼神奇英语文本1-16第一课Hello你好SECTION01Hello!Hi!Howareyou?Goodmorning!你好！嗨！你好吗？早上好！Hello,Donald!Hi,Daisy!Hi,Minnie!嗨，Donaid！嗨，Daisy！嗨，Minnie！Hello,Mickey!Goodmorning,Pluto!嗨，Mickey！早上好，Pluto！Hello,Goofy!Hi,Jasmine!Hello,Aladdin!Howareyou?你好！Goofy！嗨，Jasmine！你好，Aladdin！你好吗？Fine！Fine！Fine！Fine！Fine,thankyou.很好！很好！很好！很好！很好，谢谢。SINGINGHello,goodmorning.Howareyou?Howareyou?Hello,goodmorning,Hello!Hello!Howareyou?Howareyou?精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜I'mfine,thankyou.(4times)PLAYTIMEHello,Jasmine!Hi,Aladdin!Goodmorning,Minnie!Hello,Mickey!Howareyou?Hi,Goofy!Howareyou?Hello,Donald!Howareyou?Fine,thankyou!Arabbit,abird,birds,rabbits.一只兔子，一只鸟，几只鸟，几只兔子。Wakeup!Wakeup!Wakeup!Hello!GoodMorning!Hello!醒来，醒来，快醒来！你好！早上好！你好！He'sBambi.Bambiisababy.他是Bambi，Bambi是个宝宝。She'sMummy.Gotosleep,Bambi.她是妈妈。去睡觉，Bambi。Arabbit.Mummyrabbit.He'sBambi.Bambiisababy.一只兔子。她是妈妈。他是Bambi。Bambi是一个宝宝。She'sMummy.He'sDaddy.Abird.精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜她是妈妈。他是爸爸。一只鸟。Isitabird?Yes,Bambi,it'sabird.这是一只鸟吗？是的，Bambi，这是一只鸟。No,Bambi,It'sabutterfly.No,Bambi,It'sflower不，Bambi，这是一只蝴蝶。不，Bambi，这是一朵花。PLAYTIMEIsitaflower?Yes,it'saflower.Isitarabbit?No,it'sabutterfly.Isitabutterfly?No,it'sarabbit.Isitabird?Yes,it'sabird.IsheDaddy?Yes,he'sDaddy.IsheBambi？Yes,he'sBambi.IssheMummy?Yes,she'sMummy.SECTION03She'sDaisy.He'sDonald.DonaldlovesDaisy.这是Daisy。这是Donaid。Donaid喜欢Daisy。one,two,three.Dance!Dance!一、二、三。跳起来，跳起来，Popcorn.one,two,three,four.爆米花！一、二、三、四。Da