六年级数学下册 一 比例 7《反比例(二)》教学课件 浙教版

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1.完成一项工作,工作人数与工作时间的关系如下表。1.完成一项工作,工作人数与工作时间的关系如下表。(1)哪两种量是相依变化的量?1.完成一项工作,工作人数与工作时间的关系如下表。(2)写出几组这两种量中相对应的两个数的积。1×30=302×15=303×10=305×6=301.完成一项工作,工作人数与工作时间的关系如下表。5:66:5(3)写出两个工作人数的数值比,如2:5。写出相对应的两个工作时间的数值比,如15:6=2:5。工作总量一定,工作人数与工作时间成反比例,两个工作人数的数值比等于相对应的两个工作时间数值比的反比。1.完成一项工作,工作人数与工作时间的关系如下表。5:66:5(3)写出两个工作人数的数值比,如2:5。写出相对应的两个工作时间的数值比,如15:6=2:5。把一个比的前项与后项调换位置后所成的比叫做原来比的反比,如2:5的反比是5:2,5:2的反比是2:5。2.从甲站到乙站,客车行完全程要6小时,货车行完全程要8小时。写出客车与货车所用的时间比与速度比。时间比:6:8。速度比:1618:=8:6。路程一定,时间和速度成反比例,两个时间的数值比等于相对应的两个速度数值比的反比。如,时间比为6:8,速度比就是8:6。3.一段路,汽车按60千米/时的速度需行驶小时,按90千米/时的速度要行驶多少小时?速度/(千米/时)6090时间/时?3434解:设按90千米/时的速度要行驶x小时。60×=9x34x=0.5答:按90千米/时的速度要行驶0.5小时。60:90=x:34x=45÷901.总价一定,单价与数量成()比例,两个单价的数值比等于()。举例说明。反相对应的两个数量数值比的反比单价数量总价2601203401204301202:360:40=3:23:2的反比为2:32.加工一批零件,实际每天比原计划多加工25%。实际工作时间与原计划时间的比是几比几?工作总量一定,工作效率与工作时间成反比。实际工作时间与原计划时间的比是4:5。实际每天比原计划多加工25%,实际每天工作量与原计划的比为:(1+25%):1=5:4

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