第三十课爱迪生救妈妈课件

精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜第三十课爱迪生救妈妈课件篇一：30第三十课一次成功的实验第三十课一次成功的实验一、看拼音，写词语。chénggōngshíyànpíngzishéngzidàibiǎochábēi()()()()()()wēixiǎnshùnlìrúshíjīd?nghu?déjiàoyùjiā()()()()()()二、把下面词语中不是一类的词用“____”线画出来。例：苹果橘子香蕉果树哈密瓜1.熊猫兔子小鸟山羊狐狸2.啄木鸟动物园杜鹃画眉麻雀3.妈妈爸爸奶奶姐姐家庭4.早晨下午出去傍晚深夜5.绿色雪白鲜红颜色乌黑6.挖拉敲投好三、选择各句中“上”的意思，在括号中写上序号。上：①位置在高处的②到、去③由低处到高处④拧紧⑤到规定时间开始工作或学习⑥次序或时间在前1.小亭子在山上。()2.星期日，我上动物园了。()3.你们几点上课?()4.这是上次的成绩。()精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜四、在方框里填上合适的数字组成有趣的成语。()光()色()目()行()斤()两()头()臂()山()水()牛()虎()军()马()上()下五、排列顺序。()一朵、两朵??真好看!()它们在荷叶、荷花上飞来飞去。()傍晚，我来到后院的水塘边。()我看见水塘里的荷花开了。()这时有几只蜻蜓飞过来。()忽然，有一只落在一朵荷花上。六、小学语文阅读短文，回答问题。傍晚，打柴的孩子回来了。他急急忙忙走进村子，走进自家小院。他放下沉甸甸的柴禾，轻轻呼出一口气，拿出几个红红的山果子，笑着给了围上来的邻家小弟弟、小妹妹。他把一小捆药材交给爷爷，请他明天去镇子里换些钱，他想用这些钱交下学期的学费呢。妈妈走来给他擦去脸上的汗。他抬起头，笑了。1.按短文的内容填空。()的孩子回来了，放下()，把()送给了()，把()交给爷精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜爷。2.“他”把药材交给爷爷，做什么?_______________________________________________________________七、他们为什么能成功，用自己的话说一说。篇二：第三十课狼第三十课狼【教学任务】【教学流程】篇三：第三十课LESSONTHIRTY-教学教案第三十课lessonthirty一、教学内容复习物主代词及有关句型。二、教具录音机；一个自行车牌照。三、课堂教学设计1．复习日常交际用语。2．打开课本，教师与学生谈论图片，同时介绍并领读该课生词。3．合上书，放本课录音。放录音之前，教师先板书一个问题：(注)howoldistheboy?放录音，一至两遍。学生先听，然后回答这个问题。再放录音。分段放，学生跟读，反复几遍。4．将学生分成3个大组，每组练习一段对话(第三组练习后两段)。教师分别请几个学生在前面表演。5．指导学生做练习册习题。6．布置作业1)练习朗读本课对话；2)完成练习册习题。四、交际用语a：excuseme!劳驾。b：yes?什么事？yes一词不仅用来对疑问句表示肯定应答，而且还有一些其他用法。在上面的例子中，yes表精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜示“什么事？”，有请对方继续说下去的意思。这时yes要用升调。例如：mother：tom!汤姆！tom：yes,mother?干什么，妈妈？注：如生源情况较好，教师也可以用口头形式，提出该问题，重复一至两遍。