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第十课选择希望人生第四框拥抱美好未来第四单元满怀希望迎接明天◆释疑解难1．21世纪有什么新特点？(1)人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。(2)21世纪是一个终身学习的时代，是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。2．飞速发展的社会，对我们青少年的素质还提出了哪些要求？(1)创新精神；(2)团队精神；(3)终身学习的能力；(4)扎实的科学文化知识；(5)开放的胸怀；(6)良好的心理素质；(7)科学精神等。◆学法指导学习本框内容时，要求青少年学生明确在21世纪的今天应具备的素质，善于区分本框的创新精神和团队精神，自觉树立终身学习的观念。◆易混辨析澄清“学生的主要任务是学习，走向社会就不用学习了”的错误认识。【分析】面临知识经济时代的到来，我们只能树立终身学习的观念，具有终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。终身学习成为一种生活方式具有重要的意义，既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。◆核心解读(教材第142页)(1)知识更新周期不断缩短的原因是什么？(2)从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么？(3)这些新的变化向我们提出了哪些新的挑战？答案：(1)原因：新技术革命和知识经济时代的到来。(2)趋势：知识经济的快速发展。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。(3)要求：①创新精神和实践能力；②团队精神；③终身学习的观念和能力。一、迎接社会新挑战1．人类进入21世纪，_________激增，大量的__________涌现，知识________不断缩短，________特征明显。2．________是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的________。只有具有___________，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。知识门类边缘学科更新周期信息化创新精神素质创新精神3．社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥______的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人_____，实现_________；才能更好地发挥团队的______，形成_________、________的集体，推动社会进步。团队才华自身价值创造力文明和谐团结高效二、终身学习持续发展4．当今社会，终身学习已经成为一种__________。终身学习，能使我们克服工作中的______，解决工作中的________；能满足我们_____和_____的需要；能使我们得到更大的________，更好地实现________；还能充实我们的_______，不断提高生活_____。因此，终身学习既是个人_________的要求，也是________的必然要求。5．终身学习，要求我们珍惜在学校_______的机会。生活方式困难新问题生存发展发展空间自身价值精神生活品质可持续发展社会发展学习1．关于知识更新的周期，18世纪为80～90年，19世纪为30～40年，20世纪70年代为15～20年，70年代以后为5～10年，90年代以后为3～5年。这说明()A．知识更新周期不断缩短B．社会发展越来越快C．知识越来越丰富D．现代社会信息传递快A2．有人说，有三个“苹果”改变了世界：第一个诱惑了夏娃，第二个砸醒了牛顿，第三个就是来自美国的红遍世界的“Apple”。“苹果”为什么这么红呢？用乔布斯的话说就是“领袖和跟风者的区别就在于创新”。这告诉我们()①创新是民族进步的灵魂②创新是国家兴旺发达的不竭动力③只要创新，企业就能走向成功④创新是我国民族精神的核心A．①②B．②③C．①④D．②④A3．伦敦奥运会上，中国体操男队在面对主力伤退、规则改变、伤病打击等一系列困难的情况下，团结一致，凭借“零失误”勇夺体操男队金牌。体操男队队长陈一冰说：“作为团队中的一员，你需要做的就是把你自己的那一份责任做好。没有一个人的完美，只有一个完美的团队。”这个事例告诉我们()①成功需要发挥团队的精神②具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值③具备了团队精神才能更好地发挥团队的创造力④具备了团队精神才能形成文明和谐、团结高效的集体A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④D4．右边漫画启示我们()A．任何人都会把学习作为自己的主要任务B．要树立正确的考试观念C．终身学习是当今社会的一种生活方式D．只要努力学习，就能成为祖国和时代发展的人才C5．(2015，福州)“互联网＋”就是把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的业态，并且产生“1＋12”的效果。例如“互联网＋传统集市”衍生出淘宝；“互联网＋传统通信”衍生出微信。材料说明()A．勇于竞争有助于激发个人潜能B．坚守诚信有助于提升团队实力C．创新精神有助于开辟新的天地D．坚持终身学习有助于克服困难C6．(2015，天津)创客是指把非同凡响的创意转变为现实产品的人。他们不计得失，敢闯敢干，凝聚智慧，用青春拼写着梦想的蓝图。由此启示我们要()①追求名誉利益②具有创新精神③树立进取意识④发扬团队精神A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④D7．2015年10月9日，四川达州市人大常委会召开征求《关于发展终身教育，推进学习型社会建设的决定》意见座谈会。会上指出，到2020年，基本形成全民学习的共识，形成完善的终身教育体系。推进学习型社会建设要求我们树立()A．艰苦奋斗的精神B．终身学习的观念C．珍惜时间的观念D．良性竞争的意识B8．要确立终身学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列说法能体现这一思想的是()①少壮不努力，老大徒伤悲②活到老，学到老③吾生有涯，而知无涯④读书破万卷，下笔如有神A．①②B．②③C．③④D．①④B9．右图说明()①我国正在加快学习型社会建设②在当今社会，终身学习已逐渐成为一种生活方式③我们要树立终身学习的观念，不断充实自己④只有进入学校接受正规教育，才能实现个人可持续发展A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④A10．21世纪对我们的素质提出了更高、更新的要求。中央电视台对话节目《实录》曾经组织过一次节目，主题为“与清华、北大同学、陈章良校长的对话——你是人才吗？”在节目对话中，不少人达成了一致意见：人才最需要具备的素质有三个：第一个就是创新精神；第二个需要团队精神；第三个需要树立超越自我、终身学习的精神。阅读材料后，请结合所学知识分析回答问题：(1)请在材料中提到的人才最需要具备的三个素质中任选两个，简要分析其重要性。①若选创新精神：创新精神是一个民族和国家发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质，只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的道路。②若选团队精神：社会发展不仅需要个人的智慧，更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值，才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。③若选终身学习：终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。(2)在未来生活中，你打算怎样做一个学习型的人才？①树立终身学习的意识；②学会学习、培养自信心，掌握学习方法，养成终身学习的良好习惯；③努力学习，珍惜一切学习时间和学习机会等。11．在刚刚过去的这个月里，全国有900多个市、县、区以举办全民终身学习活动周的形式，展示百姓们的学习成果，推动全民教育，一批学习活动品牌借着活动周的东风，走到了百姓身边。10年时间，从开始时10个城市的星星之火，发展到今天27个省市900多个市、县、区的热情参与，全民终身学习步入了一个新常态。(1)指点迷津：谈谈终身学习的重要性。在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。(2)自我反思：终身学习对我们中学生的要求是什么？终身学习，要求我们珍惜在校学习的机会，确立终身学习的观念，养成自主学习、持续学习的习惯。(3)心灵感悟：初中毕业后还需要终身学习吗？为什么？①需要。②初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。