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第一单元激荡家国情怀3*祖国啊，我亲爱的祖国1．请给下列加点字注音。疲惫．()干瘪．()迷惘．()淤．滩()簇．新()蜗．行()bèibiěwǎnɡyūcùwō2．对《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗的赏析，不正确的一项是()A．这首诗的第一、二两节是写过去，“我”应当是指旧中国。B．诗的第三节是写未来，这一节的内容实际上是对祖国新面貌的展望。C．这首诗给读者以强烈的现实感。D．诗的前两节是铺垫，至第三节进入高潮，第四节全诗在高潮中结束。D3．将下列意象按其象征意义进行归类。(只填序号)意象：A．破旧的老水车B．熏黑的矿灯C．干瘪的稻穗D．失修的路基E．雪白的起跑线F．绯红的黎明G．雪被下古莲的胚芽H．“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵象征意义：(1)祖的未来和希望_________________________________________(2)祖国长期以来贫穷与落后的状态___________________________(3)人民心中渺茫、难以落实而又从未消失的对未来幸福的希望________________________________________________________EFGABCDH炉中煤——眷恋祖国的情绪郭沫若啊，我年青的女郎！我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿燃到了这般模样！啊，我年青的女郎！你该知道了我的前身？你该不嫌我黑奴卤莽？因我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。啊，我年青的女郎！我想我的前身原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重见天光。啊，我年青的女郎！我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿燃到了这般模样！4．诗中用“年青的女郎”“心爱的人儿”比喻__________________，又用________________比喻诗人火热的爱国之情。5．本诗采用第几人称来写年青的女郎，这种表现形式有何好处？______________________________________________________________________________________________________________(新生的)祖国燃烧的“炉中煤”第二人称“你”，这样形成面对面的赞美、倾诉的形式，显得直接、亲切，也更感人。6．“啊，我年青的女郎”这句话反复出现造成了什么效果？首尾两节呼应又有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________这句话反复出现，造成了一种反复咏叹的效果，使情感渐趋热烈深沉，同时也显示了因果的脉络。首尾两句呼应，反复表达了“我”对祖国的苦恋与奉献。7．(重庆中考)请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。示例：阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。备选事物：月亮枯叶小溪事物：______________________________________________________仿写：______________________________________________________示例一：月亮仿写：我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。示例二：枯叶枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。示例三：小溪小溪一路欢歌，奔向远方。