2.梅岭三章九年级语文•下(R版)第1单元1.给下列加点字注音。旌旗()诸君()捷报()当纸钱()血雨腥风()•••••jīngzhūjiédàngxīng2.解释下列句中加点的词。(1)虑不得脱()(2)得诗三首留衣底()(3)旋围解()(4)此去泉台招旧部()(5)血雨腥风应有涯()(6)取义成仁今日事()()••••••••成全、实现能够做成不久、随即指人死后埋葬的地方,也指阴间边际、止境选取3.下面句子中朗读节奏划分不恰当的一项是()A.投身革命/即为家B.血雨腥风/应有涯C.取义成仁/今日/事D.人间遍种/自由/花D4.下列对诗歌内容的理解有误的一项是()A.这三首诗在形式上独立成篇,内容上却是一个整体。B.这三首诗中运用了多种修辞手法,如引用“阎罗”的典故和“取义成仁”的传说。C.“此头须向国门悬”运用典故表明心迹:大业未成,诗人死不瞑目。D.这三首诗把现实与想象、理想完美地结合起来表达思想感情。B点拨应为引用“阎罗”的传说,“取义成仁”是典故。5.下列诗句中起到统领全篇作用的一项是()A.断头今日意如何B.南国烽烟正十年C.投身革命即为家D.创业艰难百战多A6.根据要求填空。(1)《梅岭三章》作者是________,四川乐至人,中国人民解放军创建人和领导人之一,无产阶级革命家、军事家。这三首诗是诗人于________年,在江西________被困于树丛密草间20多天时写的一组带有绝笔性质的诗篇。陈毅1936梅岭(2)《梅岭三章》诗前小序的作用是______________________。其中,“______________________”一句说明小序是补写的。(3)李清照的诗句“生当作人杰,死亦为鬼雄”能让人感受到一种浩然正气、所向无惧的人生姿态。《梅岭三章》中“____________________,____________________”也同样有这种气势。交代写作背景及缘由旋围解此去泉台招旧部旌旗十万斩阎罗(4)《梅岭三章》中表现诗人死不瞑目、勉励幸存的同志们努力作战以胜利捷报告慰死者的两句诗是:________________,__________________。(5)《梅岭三章》中表达诗人决心为真理、为人民的解放事业而献身、预言革命必胜的两句诗是:__________________,__________________。取义成仁今日事人间遍种自由花后死诸君多努力捷报飞来当纸钱7.请用四字短语概括《梅岭三章》每首诗的内容。一、课文研读第一首:回首征程。第二首:勉励战友。第三首:展望未来。8.请赏析下列诗句。(1)此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。运用比喻的修辞,用阎罗王比喻凶恶残暴的人;运用借代的修辞,用“旌旗”借指军士,生动形象地表达出自己革命到底的决心。同时,诗句中“招”表达出作者旗帜鲜明的态度,有声势,有感召力;“斩”给人力度强、速度快、居高临下的气势。(2)取义成仁今日事,人间遍种自由花。“取义成仁”即“舍生取义”“杀身成仁”,借用典故,表现作者为了人民的解放事业勇于牺牲的勇气;用“自由花”比喻革命胜利的前景;这两句诗表达了作者革命胜利的信心,想象丰富,具有浪漫主义风格。阅读下面的文字,回答问题。岳麓山顶眺望陈毅岳麓山头任我行,三湘眼底绝风神。________________,________________。________________,________________。终到山河澄清日,主持华夏是人民。二、拓展阅读9.横线处缺四句诗,它们的正确排列顺序是__________。①建设峥嵘定太平②西南云气来衡岳③日夜江声下洞庭④战争破坏归陈迹②③④①10.简要说说本诗三、四句和五、六句各写了什么内容。11.本诗与《梅岭三章》都有一句表达了作者所追求的理想境界,分别把它们找出来。三、四两句写景,写在山顶所见景象。五、六句抒情,抒发了渴望人民革命胜利、前途一片光明之情。主持华夏是人民人间遍种自由花(2018·枣庄)阅读下面一首词,完成下列小题。大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。——毛泽东《浪淘沙·北戴河》三、国学阅读12.词中写到的“遗篇”是指________(人名)的组诗《__________》。13.结合具体词句,简析词的“时空美”。曹操观沧海上阕“白浪滔天”从下到上,“秦皇岛外”由近及远;词人视通万里,写出了阔达辽远的境界。下阕“往事越千年”由今及古,“今又是”又由古及今;词人思接千载,寄托了鉴古颂今之豪情。全词拓展了空间,拉长了历史,时空交错,富有张力,尽显词的时空美。14.这首词上阕写景寄情,下阕怀古抚今,请说说抒发了词人怎样的情感?示例:词人鉴古颂今,抒发坚定乐观、奋发进取、改天换地的自豪欣慰之情。15.(2018•黄冈)语文实践活动。最近,教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》。为积极响应号召,学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人,请按要求完成下面两项任务。(1)请你为这次主题班会写一段开场白,要求:突出主题,语言简洁得体。示例:亲爱的同学们:大家好!千百年来,我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继,不畏牺牲,救民族于危亡之际;他们发愤图强,无私奉献,为国家的强盛作出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领,才有我们中华民族的生生不息,傲然屹立于世界东方!今天,让我们一起来缅怀英雄,分享英雄感人故事,铭记英雄先进事迹,将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去,争做国家的栋梁之才。(2)班会活动设计中,有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁?请向同学推荐。要求:概述英雄事迹,语言简洁准确。我最崇敬的英雄是______________,推荐理由是:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。国难当头,他挺身而出,以雄才大略支撑起半壁江山,以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨,浩然正气,赢得一世英名、万世传颂——“撼山易,撼岳家难”岳飞