九年级语文下册 第三单元 10《唐雎不辱使命》习题课件 新人教版

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第三单元10唐雎不辱使命1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.寡.人(ɡuǎ)色挠.(náo)弗.敢易(fú)大义凛.然(lín)B.唐雎.(jū)缟.素(ɡāo)魏襄.王(xiānɡ)以头抢.地(qiānɡ)C.休祲.(jìn)韩傀.(ɡuī)夫.专诸(fú)免冠徒跣.(xiǎn)D.怫.然(fú)侵.犯(qīn)长跪.(ɡuì)寡人谕.矣(yǔ)【解析】A.凛——lǐn;B.缟——ɡǎo;D.谕——yù。C2.解释下面句子中加点的词语。(1)虽然..,受地于先王()(2)大王加惠..()(3)徒.以有先生也()(4)长跪而谢.之()(5)休祲..降于天()(6)秦王色挠..()即使这样给予恩惠只、仅仅道歉吉凶的征兆。这里偏指凶兆神色变得沮丧3.写出下列带点词的不同含义。(1)以寡人欲以.五百里之地易安陵而君以.五十里之地存者徒以.有先生也(2)使秦王使.人谓安陵君安陵君因使唐雎使.于秦用凭借因为派出使(3)于仓鹰击于.殿上受地于.先王因使唐雎使于.秦(4)然虽然.,受地于先王秦王怫然.怒在从到、住这样……的样子4.下列句子中没有通假字的一项是()A.故不错意也B.仓鹰击于殿上C.秦王不说D.秦王怫然怒D【解析】A.错,同“措”。B.仓,同“苍”。C.说,同“悦”。5.说说下列句子中加点的词各相当于现代汉语的什么词,表示什么语气。(1)安陵君不听寡人,何也.?也:(2)岂直五百里哉.?哉:(3)大王尝闻布衣之怒乎.?乎:(4)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔.。尔:呢疑问吗反问吗疑问罢了陈述6.下列句中加点的人称,分别属于哪个类型?请归类。①安陵君不听寡人..。②公.亦尝闻天子之怒乎?③先生..坐!何至于此!④以君.为长者,故不错意也。⑤休祲降于天,与臣.而将四矣。(1)属于谦称的是()(2)属于尊称的是()(3)属于一般客气称呼的是()①⑤③②④7.整体感知。(1)故事的主要矛盾是什么?最后的结果是怎样的?(2)秦王与安陵君“易地”并非真心,你从哪里能够看出来?故事的主要矛盾是对安陵五十里土地的拥有权。故事的结局是秦王放弃了吞并安陵的打算,唐雎没有辜负出使之命。秦王并非真心易地,意在吞并,从以下几个地方能够看出:①从“秦王使人谓安陵君曰”可看出秦王对安陵君的轻视;②从“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人”可看出秦王口气强硬,并无商量的余地;③从“秦王不说”可看出秦王名易实夺的心理。8.九(2)班在学完课文之后,开展“学唐雎,保国家”综合性学习活动,请你参与:【外交策略】(1)“三寸之舌,强于百万雄兵;一人之辩,重于九鼎之宝。”有人称《战国策》是古代谋臣策士论辩的篇章。你一定佩服于小国使臣唐雎的善言巧辩,他之所以使秦王辞穷色挠,最终保全安陵不辱使命的原因是什么呢?你一定能从他的论辩技巧上找到多种答案。①义正辞严,占理所以敢于驳回不合理的要求。②随机应变,善于依据形势变化改变论辩策略。(先声夺人,以同归于尽威吓秦王,终使秦王屈服。)【国安探究】(2)唐雎通过出使秦国,使安陵国得到了保全。你认为唐雎能够永远保住安陵国吗?为什么?示例:不能。秦灭六国,统一全国,是当时的历史发展趋势。弱小的安陵,最终还是抵挡不住秦的统一战争的步伐。【进言献策】(3)随着综合国力的提升,我国加强了海上巡逻,为保卫钓鱼岛采取一系列措施。面对日本的非难,企图霸占钓鱼岛,甚至篡改教科书的行为,你打算运用怎样的外交策略打击日本的嚣张气焰?回答有理有节,合理即可。【课内精读】阅读全文,完成下列问题。9.下列句子中,加点词的意义相同的一组是()A.夫韩、魏灭亡.河曲智叟亡.以应B.秦王色.挠征于色.发于声而后喻C.与臣而将.四矣上使外将.兵D.天下缟素.要以调素.琴B10.把下列句子翻译成现代汉语。(1)以君为长者,故不错意也。(2)而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。把安陵君看作忠厚长者,所以不打他的主意。而安陵国凭借五十里的土地存留下来,只是因为有先生啊!11.下面选项中,对课文分析有误的一项是()A.为了惟妙惟肖地塑造唐雎和秦王的形象,作者把两个人物放在一场尖锐的矛盾冲突中,通过对话表现他们各自的性格。B.唐雎作为外交家,十分讲究说话的技巧。他说话巧在言行委婉、言之有“节”;巧在针锋相对,言之有“据”;巧在以行证言,言之有“力”。C.在文章中,唐雎和秦王的形象是互为衬托的,他们共同构成了正义与非正义的拼死较量的一幕。D.秦王骄横粗暴和阴险狡诈的形象也被刻画得很鲜明。如秦王用十倍的土地与安陵的土地作交换,是为了帮助安陵君扩充疆土。D12.“秦王色挠,长跪而谢之曰:‘先生坐!何至于此!’”一句运用了什么描写方法?有怎样的表达效果?运用了神态、动作、语言描写方法,生动形象地写出了秦王屈服了,并放弃吞并安陵的打算。【课外拓展】比较阅读下面两篇选文,完成下列题目。【甲】《唐雎不辱使命》【乙】专诸者,吴堂邑人也。(伍子胥)乃进专诸于公子光。四月丙子,光伏甲士①于窟室②中,而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家,门户阶陛左右,皆王僚之亲戚也。夹立侍,皆持长铍③。酒既酣,公子光详为足疾④,入窟室中,使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前,专诸擘⑤鱼,因以匕首刺王僚,王僚立死。左右亦杀专诸,王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒,尽灭之。(节选自《史记·刺客列传》)【注释】①甲士:身穿铠甲的武士。②窟室:地下室。③长铍:长矛。④详为足疾:假装脚有毛病。“详”同“佯”,假装。⑤擘:拆,掰开。13.解释下列加点的词语。(1)秦王怫然..怒()(2)仓.鹰击于殿上()(3)王僚使.兵陈自宫至光之家()(4)酒既酣.()盛怒的样子同“苍”,青色派,派遣(酒)喝得畅快14.与甲文“以头抢地耳”中的“以”字意思和用法相同的一项是()A.徒以.有先生也B.因以.匕首刺王僚C.计日以.还D.不以物喜,不以.己悲15.用现代汉语翻译文中的句子。(1)天下缟素,今日是也。(2)光伏甲士于窟室中,而具酒请王僚。B天下人(都)穿丧服,今天就是这样。公子光在地下室里埋伏了(身穿铠甲的)武士,然后准备酒席,宴请王僚。16.简答题。(1)外交辞令往往藏有潜台词,委婉含蓄。请说出【甲】文中“与臣而将四矣”的潜台词。示例:我也要效仿这三个人,刺杀你(或“同归于尽”)。(2)孔子曾说:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”(《论语·子路》)请结合甲乙两文,分别说说唐雎和专诸作为“士”,在“不辱君命”方面的具体表现。示例:甲文中唐雎的“不辱君命”表现在他面对强秦,不卑不亢,不畏强权,用机智的语言面对秦王胁迫,最终赢得了国土的保全,不辱君命;乙文中专诸在王僚排兵布阵的情况下,依然毫不畏惧,将刀藏在鱼腹中,刺死王僚,不辱君命。附【乙】译文专诸,是吴国堂邑人。伍子胥于是就把专诸推荐给公子光。四月丙子这一天,公子光在地下室埋伏了身穿铠甲的武士,备办酒席宴请吴王僚。王僚派出卫队,从王宫一直排列到公子光的家里,门户、台阶两旁,都是王僚的亲信。夹道站立的侍卫,都举着长矛。喝酒喝到畅快的时候,公子光假装脚有毛病,进入地下室,他让专诸把小匕首放到烤鱼的肚子里,然后把鱼献上去。到吴王僚跟前,专诸掰开鱼,趁势用匕首刺杀吴王僚,吴王僚当场毙命。他的侍卫也杀死了专诸,吴王僚手下的众人此时混乱不堪。公子光趁机放出埋伏的武士,诛杀吴王僚的部下,将其全部消灭。唐雎不辱使命

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