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第六单元20曹刿论战◆作家作品《左传》又称《春秋左氏传》《左氏春秋》，是一部史学和文学名著。旧传为春秋时期左丘明所作。《左传》记事起于鲁隐公元年(前722年)，终于鲁哀公二十七年(前468年)，比较完整地记述了250余年间各诸侯国的政治、军事、外交、文化诸方面的情况，对后代散文影响很大。◆文体知识历史散文：历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。国别体：以国家为单位，分别记叙历史事件。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》以记言为主，兼记事；《战国策》以记事为主。编年体：以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。纪传体：以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。这种体例对后世影响很大。之后，历代官方编辑的“史书”用的都是纪传体。◆主题解说本文以曹刿对战争的论述贯穿全文，通过曹刿与鲁庄公有关齐鲁战争问题的对话和指挥长勺之战的史实，阐明了作战必须取信于民，并运用正确的战略战术，把握战机才能取胜的道理，表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能，赞美了曹刿的爱国之情。◆结构图解◆疑难探究师：为了使曹刿的形象鲜明生动，本文很好地运用了对比衬托的手法，请具体分析。生：①将曹刿与乡人对比，衬托出曹刿抗敌卫国的责任心和爱国热忱；②将曹刿与鲁庄公进行对比，以鲁庄公的政治无知来衬托曹刿政治上的深谋远虑；③以鲁庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、稳重；④以鲁庄公军事上的无能衬托曹刿卓越的军事才能。通过这些对比、衬托，一个出身下层而高度爱国、深谋远虑、才能出众的谋士形象跃然纸上。◆课堂点睛省略句式古今汉语都有省略成分的情况，但又有所不同，古汉语中省略成分的情况更多，现代汉语习惯上不能省的成分在古汉语中也可以省略，如主语、谓语的省略。碰到省略句，我们在翻译时应补出省略的成分，一般用括号把省略的成分括起来。答题技巧：文言文中的省略句，常见的有以下几种：(1)省略主语。如：忠之属也。(《曹刿论战》)该句省略了主语“此”，代前文“小大之狱，虽不能察，必以情”这种做法。(2)省略谓语或省略动词。如：择其善者而从之，(择)其不善者而改之。(《论语·述而》)3)省略宾语。如：可以(之)一战。(《曹刿论战》)(4)省略介词。如：①林尽(于)水源。(《桃花源记》)②急湍甚(于)箭。(《与朱元思书》)1．下列加点字的注音有误的一项是(C)A．曹刿(guì)遂逐其师(suì)下视其辙(zhé)B．登轼(shì)彼竭我盈(yíng)一鼓作气(zuò)C．旗靡(mǐ)弗敢专也(fú)夫大国(fū)D．玉帛(bó)又何间焉(jiàn)小惠未遍(biàn)【点拨】“夫”应读fú。2．解释下列加点的词。(1)小惠未遍(遍及、普遍)(2)必以情(诚，诚实，这里指诚心)(3)忠之属也(类)(4)齐师败绩(大败)(5)既克，公问其故(已经)(6)夫大国，难测也(推测，估计)3．写出下列加点词的古今意义。(1)又何间焉古义：_参与_今义：_隔开，不连接(2)肉食者鄙古义：_浅陋，指目光短浅_今义：_语言、品行恶劣，不道德(3)衣食所安古义：_安身_今义：_安稳，安全(4)牺牲玉帛古义：_祭祀用的纯色全体牲畜_今义：_为正义事业舍弃自己的生命或放弃、损害_一方的利益(5)再而衰古义：_第二次_今义：_事情进行重复，再一次(6)小大之狱古义：_指诉讼事件_今义：_监狱(7)可以一战古义：_可以凭借_今义：_能，行(8)忠之属也古义：_尽力做好分内的事_今义：_忠诚，忠心(9)弗敢加也古义：_虚夸，夸大_今义：_增加(10)齐师伐我古义：_攻打_今义：_砍4．下列加点词属于词类活用现象，请结合语境解释。(1)神弗福也(名词用作动词，赐福，保佑)(2)公将鼓之(名词用作动词，击鼓进军)5．下列加点词属于一词多义现象，请结合语境解释。6．用现代汉语翻译下列句子。(1)忠之属也。可以一战。(这)是尽职分之类的事情，可凭借(这个条件)打一仗。(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气就衰弱了，第三次击鼓士气就枯竭了。(3)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。我发现他们的车轮痕迹散乱了，看见他们的军旗倒下了，所以(下令)追击他们。7．根据提示，用课文原句填空。(1)文中反映战前政治准备，表现“取信于民”的战略思想的句子是：_小大之狱，虽不能察，必以情_。(2)曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：_肉食者鄙，未能远谋_。(3)与“下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’遂逐齐师”相照应的句子是：_吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之_。(4)文中与毛泽东“敌疲我打”和《孙子兵法》中“以逸待劳”相近的句子是：_一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之_。(一)阅读全文，完成下列各题。8．解释下列句子中加点的词语。(1)弗敢专也(独自享有)(2)小信未孚(使信服)(3)必以信(实情)(4)彼竭我盈((士气)枯竭)9．用现代汉语翻译下列句子。(1)肉食者谋之，又何间焉？当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？(2)彼竭我盈，故克之。他们的士气已经枯竭，而我军的士气正旺盛，所以战胜了他们。10．曹刿认为鲁国“可以一战”的条件是什么？取信于民。或：小大之狱，虽不能察，必以情。11．文章第二段描写曹刿的言行，目的在于表现他的什么特点？胸有成竹、从容不迫、善于掌握战机，高超的军事指挥才能。12．请根据文章内容，用自己的话说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。①政治公平，取信于民；②精于谋略，知己知彼；③善于观察，把握时机；④洞察时政，进谏献言。13．(北部湾中考)下列对文章理解有误的一项是(D)A．本文通过写曹刿对战争的论述以及弱鲁战胜强齐的战例，表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。B．“小大之狱，虽不能察，必以情。”“忠之属也。”这两句说明了政治上取信于民、获得民心，是战争取得胜利的重要保证。C．本文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅八个字就把鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点刻画出来。D．本文紧扣“论战”，详写曹刿言论，而一概不提战争的经过，这样的剪裁，详略得当，叙事清楚，有力地突出了中心。(二)(聊城中考改编)【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”(节选自《曹刿论战》)【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭，国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀罃①之拔②逼阳③，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽④下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。(节选自曾国藩《挺经》)【注释】①荀罃(yīng)：春秋时晋国大将。②拔：攻克，攻取。③逼阳：姓，古夷族一支。④遽：迅速。14．解释下列加点的词语。(1)公将驰之(驱车追赶)(2)彼竭我盈(充满，这里指士气正旺盛)(3)皆初气过锐(都)(4)渐就衰竭之故(原因，缘故)15．下列加点词的意义和用法相同的一项是(B)A．登轼而望之气已竭而复振B．公将鼓之久之，目似瞑C．吾视其辙乱其如土石何D．国藩于此数语战于长勺16．用现代汉语翻译下列句子。(1)既克，公问其故。已经战胜了齐军，鲁庄公问取胜的原因。(2)大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。大概用兵并无其他奥妙，经常保持锐气不用尽罢了。17．在对战争中取胜原因的认识上，【甲】【乙】两文有何不同？【甲】文论述了战时要善于观察，把握战机。【乙】文强调战时不仅要“存有余不尽之气”，还要善于用“气”。18．对【甲】【乙】两文理解不完全正确的一项是(B)A．【甲】文两个“未可”，两个“可矣”前后映衬，表现了曹刿卓越的军事才能。B．【甲】文“将鼓”“将驰”说明鲁庄公是军事上无知的昏君。C．【乙】文“夫战，勇气也，再而衰，三而竭”引出下文作者对“气”的思考。D．【甲】文用对话的方式引出观点，【乙】文则用举例和对比的方式证明观点。【点拨】鲁庄公虽然在军事上无知妄动，但他能虚心听取曹刿意见，说他是昏君有失公正。【参考译文】作战，靠的是勇气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就枯竭了。我对这几句话，经常思索玩味。大概用兵并无其他奥妙，经常保持锐气不用尽罢了。三国时，孙权攻打合肥，受挫于张辽；诸葛亮攻打陈仓，受挫于郝昭，两者失败都因起初气势太盛，过于锐不可当，渐渐就衰竭无力的缘故。只有荀罃攻克逼阳，士气衰竭而又重新振作；陆抗攻克西陵，事先预料难以迅速取胜，因而养精蓄锐，先安排好外援，等待城中敌人力尽自毙。这也是善于利用士气作战的人了。19．阅读下面的材料，结合课文内容，说出你探究的结论及理由。公元前260年，长平之战中，赵军与秦军对峙。赵王急于求胜，不听蔺相如和赵括母亲的劝告，执意让纸上谈兵的赵括代替老将廉颇指挥作战。赵括一到长平，立即改守为攻，主动全线出击，结果中了秦军佯败之计，导致四十余万赵兵被坑杀。结论：君主要善于采纳谏言，这样才能取得战争的胜利。理由：课文中的鲁庄公因听取了曹刿的建议，取得了战争的胜利；材料中的赵王因不听蔺相如和赵母的劝告，导致了战争的失败。所以说，善于听取别人的劝告，是取得战争胜利的重要因素。