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8．外国诗两首◆走近作者普希金(1799—1837)，俄国诗人。近代俄罗斯民族文学的奠基人，史称“俄国文学之父”。代表作有政治抒情诗《自由颂》、叙事长诗《青铜骑士》等。弗罗斯特(1874—1963)，美国诗人，被认为是“新英格兰的农民诗人”。代表作有《波士顿以北》等。◆生字注音忧郁．(yù)瞬．息(shùn)遗憾．(hàn)茸．茸(rónɡ)践踏．(tà)踩．过(cǎi)岔．开(chà)伫．立(zhù)◆主题解说《假如生活欺骗了你》：表现了诗人对生活的热爱，对理想的追求和相信光明必来、正义必胜的坚定信念，揭示了深刻的人生哲理。《一条未走的路》：抓住林中岔道这一具体物象，用比喻的修辞、象征的手法告诉人们：在人的一生中，会面临许多选择，而你的选择，往往决定你的一生，必须慎之又慎。◆疑难探究1．师：《假如生活欺骗了你》一诗阐述了怎样的生活态度？生：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。2．师：《一条未走的路》中的“路”包含了怎样深刻的含义？告诉我们什么人生哲理？生甲：“路”既指自然界的道路，也象征人生之路。生乙：人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，做出独立的选择。1．给加点的字注音，根据拼音写汉字。qī()骗忧yù()shùn()息遗hàn()伫．立()茸．茸()岔．开()灌．木()欺郁瞬憾zhùrónɡchàɡuàn2．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是()A．假如/生活/欺骗了你B．忧郁的日子/须要镇静C．深黄的林子里有/两条岔开的路D．提起/当年的旧事C3．文学常识填空。(1)《假如生活欺骗了你》选自《》，作者，(国名)伟大诗人、小说家。其主要作品有《》《致恰达耶夫》等。(2)《一条未走的路》作者，国诗人。本诗借，告诫人们普希金诗集普希金俄国致大海弗罗斯特自然界之路写人生之路选择人生之路要慎重，不能随波逐流。4．选出对课文内容理解不正确的一项()A．《假如生活欺骗了你》一诗中诗句清新流畅，感情热烈深沉，有浓厚的人情味和深刻的哲理，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。B．《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛和嘱咐，同时也是勉励自己的座右铭。C．题目是“一条未走的路”，这说明诗人对自己人生道路感到彷徨和苦闷。D．《一条未走的路》运用了象征手法，表达了诗人对人生之路的思考。C5．下面是某同学作文中的一个片断，存在错别字、标点误用和句子不通等错误，请仔细阅读后，找出错误并在原文上加以修改。人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。有时也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。朋友：珍重地走好每一步，不要对小事吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。①“然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼”句中，“然而”改为“所以(因此)”；“瑾”应改为“谨”；“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复，删去其一。②“有时也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾”，欠通顺，改通即可：“有时”后可加“，”；“一个”调到“无法”前。③“朋友：珍重地走好每一步，不要对小事吊以轻心”一句中，“：”改为“，”；“珍重”改为“慎重”；“吊”改为“掉”。三角梅(2016，天津)刘成章①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四。可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像样子了，唯独那棵三角梅老是趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。⑥然而，事情却出现了意想不到的变化。就在说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，终于蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩然飞去。⑨生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能！(1)趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。(2)仍然毫无变化。(3)叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。7．请从修辞角度，赏析文章第⑧自然段中画线的句子。风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩然飞去。运用比喻、拟人的修辞手法，生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象，表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。8．下面对文章的理解和分析，不正确的两项是()()A．这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁花怒放的生长经历。B．第①自然段交代作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能看到小院中的花。C．第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。D．因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。E．文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。【解析】本题考查鉴赏文学作品的能力。B.第①自然段中“我们”“对它怀着极为美好的憧憬”，这是主要原因，不仅仅是为了种给别人看；D.第⑦自然段主要突出三角梅开了“一嘟噜火红的花”，而“我急忙叫来老伴”，所以，老伴正是因为花而有了少见的美丽光彩。BD9．文章第⑨自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。这一段文字总结全文，表现了作者被三角梅默默积蓄、奋力生长，最终绽放出灿烂之花的经历所震撼，表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹，升华了文章主旨。10．观察这幅题为“路”的漫画并结合画外音和《一条未走的路》，说说你从中得到的人生启示。画外音：每个人都有他的路，人的不幸在于他们不想走自己的路，而总想走别人的路。我们在选择人生之路时要选择富有开创性的路，这条路可能更艰辛，更需要开拓精神，但更有价值，更富有挑战性，更能锻炼我们。11．根据情境，回答问题。一位青年到某杂志编辑部投稿，编辑看了之后问他：“这首诗是你自己写的吗？”青年回答：“是我自己写的，我构思了一个月的时间，整整两天才写出来，写作真苦！”编辑故作惊讶地说：“啊，伟大的普希金先生，您什么时候复活了啊？”这位编辑的言外之意是：青年的诗是抄袭普希金先生的。