南京实习报告范文

精品文档可编缉使用南京实习报告范文第一篇范文：南京实习报告第一部分地质地貌一实习目的自然地理野外综合实习是高等院校地理科学专业教学大纲中有明确规定的教学内容之一，观察与实践是学习、研究地质学、地貌学、土壤学和植物学等的重要方法，因此，野外实习对于自然地理学就有着特别重要的意义。自然地理野外综合实习的目的分为四个方面：首先，印证课堂上学习的本专业的基础知识，培养并提高学生对自然现象的观察和独立研究的能力以及运用专业理论的方法进行分析问题、解决问题的能力；其次，手机第一手资料，为杰斯相关相信爱国和自然演化规律、了解实习地的地质地貌演化过程；第三，发现问题，培养并激发兴趣点，培养科学探索精神。第四，开阔视野，增加阅历，为将来相关专业研究打下良好的专业基础。二实习方法1、踏勘法。通过对实习的线路的观察和资料分析，了解地质地貌等的总体特征。2、定量研究与定性分析相结合的方法。精品文档可编缉使用3、地图法。利用已有的地形图资料，天主调查取得相关内容，并进行专业分析。三实习的相关课程实习课程包括本科期间学习的地质学基础、地貌学、生物的力学、土壤学等课程。主要内容包括：矿物和掩饰的识别，地质地貌类型与构造岩石的关系、了解土层分布、火山活动及其产物的特点、河流与地貌形成、生物与地理特征间的关系、不同的土壤类型与母岩间的关系等。四实习时间与地点安排根据资源与规划学院实习课程计划，本次本科二年级综合自然地理野外综合实习安排在11月初进行。根据实习内容、实习条件，结合我院实际情况，实习地选为南京及其周边地区，主要实习地点根据实习内容，按照点、线、面相结合的原则设计具体实习线路。实习出发前两天：开准备动员会；实习前室内辅导，进行野外实习的准备工作。第一天：早晨乘客车从曲阜经徐州至南京，途中观察沿线景观变化。下午到达南京前观察六合瓜埠火山。第二天：南京汤山、棒槌山、孔山、大石碑。第三天：燕子矶、三台洞、玄武湖。第四天：小茅山、中山植物园。第五天：南京地质博物馆、长江大桥。第六天：南京大屠杀纪念馆、雨花台。精品文档可编缉使用第七天：返校第二篇范文：南京实习报告南京实习报告地理与旅游学院09级地理科学尹凤瑶学号：2009142989第一部分地质地貌一、实习区域的地理位置：江苏省苏州市与南京市，地理位置为北纬31度14分——32度37分、东经118度22分——119度14分。二、实习区域的自然地理概况：南京为江苏省会，地处长江下游平原景色优美是我国著名的风景旅城市，地理优越，风景佳丽，有国家生产力布局中最大的经济核心区——长江三角洲、宁镇丘陵小区、江淮平原，属北亚热带季风区，四季分明，雨水充沛，光能资源充足，平均气温15.7度，南京市面积为6516平方公里。南京处于地层发育齐全的宁镇山脉，从震旦系到第四系均有出露。其中，苏州地区花岗岩周围，为泥盆纪的石英砂岩所围绕，在西南及西部与花岗岩体相接触处出现有二叠纪的砂页岩。而南京地区山脉在西段多呈北东向，到终端逐渐转向近东西向延伸；山脉大多为褶皱山，但已达到相当的剥蚀深度，“地形倒置”现象比较普遍；还有一些因岩层软弱受侵蚀而形成的次生谷地。三、实习目的精品文档可编缉使用自然地理野外综合实习是高等院校地理科学专业教学大纲中有明确规定的教学内容之一，观察与实践是学习、研究地质学、地貌学、土壤学和植物地理学等的重要方法，因此，野外实习对于自然地理学就有着特别重要的意义。自然地理野外综合实习的目的分为四个方面：首先，印证课堂上学习的本专业的基本知识，培养并提高学生对自然现象的观察和独立研究的能力以及运用专业理论和方法进行分析问题、解决问题的能力；其次，收集第一手资料，为解释相关想象和自然演化规律，理解实习地的地质地貌演化过程；第三，发现问，培养并激发兴趣点，培养科学家探索精神。第四，开阔视野，增加阅历，为将来相关专业研究打下良好的基础。四、实习方法1.踏勘法。通过对实习地线路的观察和资料分析，了解地质地貌的总体特征。2.定量研究与定性分析相结合的方法。3.地图法。利用已有的地形图资料，填注调查区的相关内容，并进行专业分析五、实习的相关课程实习课程包括本科期间学习的地质学基础、地貌学、生物地理学、土壤学课程。主要内容包括：矿物和演示的识别，地质地貌类型与构造演示的关系、了解地层分布、火山活动及其产物的特点、河流与地貌形成、生物分布与地理特征的关系、不同的土壤类型与母岩间的关系等。六、实习时间与地点安排根据地理与旅游学院实习课程计划，本次本科二年级综合自然地精品文档可编缉使用理野外综合实习安排在11月初进行。根据实习内容、实习条件，结合我院实际情况，实习地选为南京及周边地区，主要实习地点根据实习内容，按“点”、“线”、“面”相结合的原则设计具体实习线路。实习日程第一天：早晨乘客车从曲阜经徐州至难看，途中观察沿线景观变化。下午到达南京前观察六瓜埠火山。第二天：南京汤山—孔山—棒槌山—湖山—大石碑第三天：燕子矶—三台洞—玄武湖第四天：小茅山—中山植物园第六天：南京大屠杀纪念馆及雨花台第七天：返校七、实习内容与具体要求这次南京野外综合实习，地质地貌部分是在学完《地质学基础》、《地貌学》等课程的基础上进行的。实习的任务是使学生获得基本地质现象的感性认识，包含对三大类演示的肉眼鉴定，认识底层剖面，识别主要的化石，判识基本的褶皱和断裂构造，了解重要的内卫动力地质现象，使书本知识更好地和实际相结合。同时，还要使学生在判读地形图，在地形图上定点使用地址落魄测量产状，记录地质现象、地质示意削面图、地质素描图，采集和编录标本以及编写地质报告等基本地质工作方法和技能受到初步训练。通过实习，使学生对地质工作的性质与内容有所了解，开阔眼界，培养对地理科学的热爱，巩固专业思想，为后学习奠定基础。第一节地层精品文档可编缉使用分布实于南京地区的地层属于扬子地层区下扬子地层分区。南京地区地层发育完整，出露良好，在下扬子地区有代表性，是学习观察地层的首选地区。罗盘的使用方法地质罗盘的使用地质罗盘仪是进行野外地质工作必不可少的一种工具。一、地质罗盘的结构：地质罗盘式样很多，但结构基本是一致的，我们常用的是圆盆式地质罗盘仪。由磁针、刻度盘、测斜仪、瞄准觇板、水准器等几部分安装在一铜、铝或木制的圆盆内组成，如地质图-4二、使用方法：走向测定，测量时将罗盘长边与层面紧贴，然后转动罗盘，使底盘水准器的水泡居中，读出指针所指刻度即为岩层之走向。倾向测定，测量时，将罗盘北端或接物觇板指向倾斜方向，罗盘南端紧靠着层面并转动罗盘，使底盘水准器水泡居中，读指北针所指刻度即为岩层的倾向。倾角测定，测量时将罗盘直立，并以长边靠着岩层的真倾斜线，沿着层面左右移动罗盘，并用中指搬动罗盘底部之活动扳手，使测斜水准器水泡居中，读出悬锥中尖所指最大读数，即为岩层之真倾角目标方位的确定，测量时放松制动螺丝，使对物觇板指向测物，即使罗盘北端对着目的物，南端靠着自己，进行瞄准，使目的物，对物觇板小孔，盖玻璃上的细丝，对目觇板小孔等连在一直线上，同时使底盘水准器水泡居中，待磁针静止时指北针所指度数即为所测目的物之方位角精品文档可编缉使用用测量的对物觇板对着测者(此时罗盘南端对着目的物)进行瞄准时，指北针读数表示测者位于测物的什么方向，此时指南针所示读数才是目的物位于测者什么方向，与前者比较这是因为两次用罗盘瞄准测物时罗盘之南、北两端正好颠倒，故影响测物与测者的相对位置，地质图-5地质图-4按照地质年代由老至新的顺序（取主要的底层进行论述）：【古生界】※奥陶纪⊙下奥陶统o1：仑山组（燕子矶三台洞）我们所看到最古老的地层奥陶纪⊙下奥陶统o1：仑山组主要基本性质：仑山组主要为石灰岩地层。此处厚度约为200米。上部：浅灰色中厚钟后层灰岩，夹薄层灰岩，产扬子贝等化石。在汤山地区本段为断层破坏。中部：深灰至灰黑色厚层生物碎屑灰岩，夹少量球粒灰岩，有时含少量燧石条带或结核，产河北角石，松旋螺化石以及海百合茎等。下部：灰至浅灰色厚层灰质白云岩，与灰岩互层，局部含燧石结核。灰岩中产指纹头虫等化石，底部产网格笔石。由于三台洞临近长江，长期受长江支流的机械和化学侵蚀作用而形成了奇特的喀斯特地貌。→〖由于地表水在运动过程中对所经过的沉积物或岩石有着重要的侵蚀作用，既包括水动力作用下的碎屑物搬运，又包括水对岩石或沉积物的化学溶蚀作用，还包括碎屑物在搬运过程中的磨蚀作用。所以喀斯特地貌就是地下水对碳酸盐岩侵蚀作用的结果。精品文档可编缉使用那么，我们不难发现岩石都是鳞次栉比，突兀各异的，各自具有不同的形态，表面都呈锥状，比较光滑，有水痕的印迹，可以清晰的看到水被碳酸盐溶蚀的情况。因为地表与地下水的长时间冲击，使得原本的石灰岩中的caco３中的co３根与水结合产生h2co３,[h2o+co2+caco3→ca(hco3)2]h2co３对石灰岩的进一步溶蚀边造就了现在的溶洞。而在漫漫时间长河中，不可避免的会发生构造运动，所以三台洞的层层性便是此运动与水作用的共同产物※泥盆系⊙上泥盆统d3：五通组(孔山北坡)此处岩石的深度大，上中下岩性不一。其下部为灰白色的粗砾含砾石英砂岩，较薄；中部为灰白色的较厚的石英砂岩加页岩，局部含有煤线；上部为含砾石英砂岩。由于该地有煤线可判定该地为陆相沉积环境。该地以适应砂岩为主，其主要篇二范例：南京实习报告2021南京综合自然地理实习报告姓名：学号：班级：09地科院系：地理与旅游学院总述自然地理野外综合实习是高等院校地理科学专业的学生有重要的意义。因此，2021年11.01——11.07我们地理科学类的全体同学在王晓青谢小平和荆延德老师的带领下，走进南京，进行综合自然地理的实习。精品文档可编缉使用一.实习目的：自然地理野外综合实习是高等院校地理科学专业教学大纲中有明确规定的教学内容之一，观察与实践是学习、研究地质学、地貌学、土壤学和植物地理学等的重要方法。因此，野外实习对于自然地理学就有着特别重要的意义。自然地理野外综合实习的目的分为四个方面：首先：印证课堂上学习的本专业的基本知识，培养并提高我们对自然现象的观察和独立研究的能力以及运用专业理论和方法进行分析问题、解决问题的能力；其次：收集第一手资料，能解释相关现象和自然演化规律、了解实习地的地质地貌演化过程；第三：发现问题，培养并激发兴趣点，培养科学探索精神；第四：开阔视野，增加阅历，为将来相关专业的研究打下良好的基础。二实习方法：1、踏勘法。通过对实习地线路的观察和资料分析，了解地质地貌等的总体特征。2、地量研究和定性分析相结合的方法。3、地图法。利用已有的地形图资料，填注调查区的相关内容，并进行专业分析。三实习的相关课程：实习课程包括本科期间学习的地质学基础、地貌学、生物地理学、土壤学等课程。主要内容包括：矿物和岩石的识别，地质地貌类型与构造岩石的关系、了解地层分布、火山活动及其产物的特点、河流和地貌形成、生物分布与地理特征间的关系、不同的土壤类型与母岩间的关系等。精品文档可编缉使用四.实习时间和地点的安排：实习地选为南京及周边地区主要实习地点根据实习内容，按照“点”、“线”、“面”相结合的预则设计实习路线。实习出发前两天：开准备动员会；实习前室内辅导，进行野外实习的准备工作。11月1号：早晨乘客车从曲阜经徐州至南京，途中观察沿线景观变化。下午到达南京前观察六合瓜埠火山。11月2号：南京汤山→孔山→大石碑。11月3号：幕府山→三台洞→燕子矶→玄武湖。11月4号：紫金山→小茅山→中山垭口→中山植物园。11月6号：南京大屠杀纪念馆→雨花台。11月7号：返校。五．实习地南京简介南京位于北纬31°14″至32°37″，东经118°22″至119°14″。南京，战国时楚威王始置金陵邑、以为“王之地也”，简称“宁”，是中华人民共和国江苏省省会、副省级城市。南京是“中国四大古都”之一，有“六朝古都”之称。南京位于长江下游沿岸，是长江下游地区重要的产业城市和经济中心，中国重要的文化教育中心之一，也是华东地区重要的交通枢纽。现以时间和行程为线索书写实习报告。11.01曲阜———六合瓜埠火山———南京理工大学一.早七点曲师大孔子文化广场出发，沿途观察植被变化