春季写生活动方案(案例)

精品文档可编缉使用春季写生活动方案(案例)第一篇范文：秋季写生活动方案别桥中心幼儿园2021年大班组秋季户外写生活动方案拥抱自然描绘秋天一、活动背景：秋季落叶飘飘，孩子们总是在听秋天，说秋天，却没有真正的走进秋天。因此我们大班组结合主题《在金色的秋天里》开展了一次写生活动，通过本次活动让孩子们走出教室，走出幼儿园，通过户外写生的方式，发散思维，增进幼儿与大自然的感情，锻炼幼儿的独立意识和创新意识。二、活动主题：拥抱自然，描绘秋天三、活动目的：1.走进自然，让孩子近距离的感受秋天的色彩。2.鼓励幼儿用写生的方式来描绘秋天的美。3.体验集体活动带来的乐趣。四、活动时间：2021年11月1日上午活动地点：户外参加对象：大班组全体幼儿、教师和保育员阿姨五、活动准备：画纸、画笔、画板、餐巾纸六、活动流程：1.9:10分准时在大门口集合，步行到达指定地点。2.在教师的组织下，引导幼儿仔细观察周围的景色（重点：稻田、秋季的特点）以及写生的方法。3.选择一块空地组织幼儿进行写生活动。精品文档可编缉使用4．组织幼儿拍照留念并步行返回幼儿园，结束活动。第二篇范文：个人写生活动方案各位家长：为了更好地实施美术教学目标，拓展课堂教学，综合开发利用美术课程教学资源，尚唐美术学校计划在国庆节带领学生走进大自然，开展一次美术班的外出写生活动。在写生活动中，培养学生观察、感受自然界真实事物的能力，团队合作能力，增进学生之间，孩子和父母、和老师的情感沟通与交流。此次的写生作品将在活动结束后由老师进行专业点评，以此提高学生们的观察能力和绘画水平。下面是写生活动的具体事宜及人员安排：时间安排：2021年10月1日，上午8:30在xxxxxx统一集合，9:00正式出发；中午11：30——13:30集体午餐、休息；下午14：00——16：00点评作品下午16:30集合返程活动地点：午餐安排：以家庭为单位准备食物，干净卫生，份量以够吃为宜，午餐时集体共享，杜绝浪费。参加人员：美术班全体学生及家长，X老师，X老师……带队人员：交通方式：以家庭为单位出车，并请相互联系，安排下不开车的成员打包乘坐。必带物品：画板、画具、……建议携带物品:1：药品类：酒精、棉签、创可贴、驱蚊水、眼药水、晕车药、感精品文档可编缉使用冒药、止痛药、…………2、日用品：野餐垫、折叠小凳、防晒用具、隔汗巾、纸巾、湿巾、足够的结实的垃圾口袋……3、食物类：补充体力的能量食物（巧克力、牛肉干、士力架等，不宜太多）、开胃食品、足够的饮水（白开水最好）……4、适宜集体活动的户外活动用具或玩具：羽毛球、大跳绳等5、非常欢迎孩子们为大家表演自己拿手的小节目。6、非常欢迎各位家长带上拍照效果好的相机为大家留下美好的一瞬间，活动结束后由老师挑选好的照片在群里共享。活动费用：学校对此次活动不收取任何费用，活动中若产生其他消费，由个人自理。活动注意事项：1、参加此次活动的孩子至少要有一位家长陪同随行，请家长切记关注孩子的人身安全！2、遵守公共场所及集体活动秩序，爱护环境卫生，做好垃圾收捡。请各位家长以身作则，给孩子们做好榜样！我们将在活动前一周，在群里统计参加此次写生活动的学生及其家庭成员名单及联络表，并根据此表将全部人员分组，每组设置正副两位组长负责各自小组的人员集合等事宜。欢迎各位同学及家长积极参加！第三篇范文：平昌通用职业技术学校春季学生外出写生活动方案平昌通用职业技术学校2021年春季学生外出写生活动方案精品文档可编缉使用1、指导思想为了贯彻落实《平昌通用职校招生控流工作》、《发展动漫专业的需要》，校领导教学指导思想，推动我校学生校外发展的需要，进一步提高和培养学生专业素质，发展和培养学生中的优秀人才，通过开展静物写生活动，提高学生造型能力，培养，开拓创新，积极向上，团结协作良好作风、促进学生健康发展。2、组织机构（一）领导小组组长：杨云（二）实施小组组长：向的福罗顺良组员：何之渊3、活动目地人们常说：艺术要源于生活，高于生活。意思是说艺术的取材必须来自生活，又要经过加工提炼，才能成为好作品。学生的写生教学是学生绘画立体教育中的一个重要组成部分。进行写生教学，培养学生用自己的眼睛和心灵去观察、感受生活，认识世界，并通过学习造型和表现，对学生智力的发展，学生性格、素质的培养有很大的帮助和促进；进行写生教学，还能开阔学生视野，提供绘画上丰富的素材，避免“闭门造车”或出现“没有东西画”的被动局面。4、活动时间：2021年7月7日上午8点到下午5点5、活动地点：何家坪新农村6、写生内容：素描静物写生，风景，人物，建筑物。7、学生安全措施：精品文档可编缉使用根据我校动漫专业学生分成5个小组，每组2名安全组长（分别一前一后）10个组长分级管理本组人员。由何之渊，罗顺良分别一前一后分级管理，随时清点人数，严格要求不准学生办私事，每个人必须和班级在一起。做好常规管理，做好个别学生安全管理。坚持自愿写生原则，签订安全协议，家长短息回复。第四篇范文：五级户外写生活动方案2021--2021学年上学期五年级户外车辆写生活动方案为了丰富学生的课余文化生活，培养学生的户外写生能力、集体合作精神、培养创新精神、培养学生热爱生活，热爱大自然的情感，美术组特举办本次五年级户外写生活动。一：时间安排：2021年9月20日二、场地、人员安排：场地：操场人员安排：五个班及美术老师。三、活动内容及过程：户外车辆写生：1、美术老师事先在操场安排好车辆（自行车、摩托车、三轮车、小轿车）。2、学生自带绘画工具、凳子到操场集合。3、美术老师先讲注意事项及活动细节，然后，学生自行安排写生。4、三年级学生需准备的工具、用品：1、作业本、铅笔、橡皮2、精品文档可编缉使用凳子2.展示:每班挑选优秀作品进行展示评价。2021年9月20日第五篇范文：美术科目静物写生活动方案乔山艺海书画学校2021年艺海之旅写生活动方案一、指导思想：为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，推动青少年学生校外教育发展的需求，进一步提高青少年学生的素质、促进学生德智体美劳的全面发展，丰富青少年课余生活。全面推进素质教育，发现并培养青少年中的优秀人才，通过开展静物写生活动，提高学生的构图及造型表现能力，培养学生开拓创新、积极向上、团结协作的良好作风，促进青少年健康成长。二、组织机构（一）、领导小组实施小组组长：成员：户外写生孩子的好处春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的气象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!精品文档可编缉使用人们常说：艺术要源于生活，高于生活。意思是说艺术的取材必须来自生活，又要经过加工提炼，才能成为好作品。学生的写生教学是学生绘画立体教育中的一个重要组成部分。进行写生教学，培养学生用自己的眼睛和心灵去观察、感受生活，认识世界，并通过学习造型和表现，对学生智力的发展，学生性格、素质的培养有很大的帮助和促进；进行写生教学，还能开阔学生视野，提供绘画上丰富的素材，避免“闭门造车”或出现“没有东西画”的被动局面。-1面对新鲜的对象、面对优美的景物，对舒缓紧张的心理，调节喜怒哀乐的情绪很有帮助，即使是平时调皮的孩子也容易安静下来，因为只有认真观察，才能了解对象，表现好对象，谁不想自己画好一点？三、目标任务一、素材随处可得，充分发挥孩子的自主权二、融合多种观察形式，既增强孩子自信又培养孩子的创造力（一）观察与游戏相结合（二）观察与想象相结合（三）多种感官参与观察三、亲近自然开阔视野，萌发爱家乡的情感。2.风景写生的目的任务风景写生，应该有明确的目的和要求。通过写生能全面接触到风景画中的各类问题，如题材、选景、构图、色彩、技巧、意境等等。精品文档可编缉使用其基本任务归纳起来有以下几个方面：(1)培养对大自然风光美的观察力和感受力，提高选材取景及构图的能力。(2)认识外光的色彩规律，并掌握风景色彩的表现规律。(3)了解形成远近空间感的各种因素：透视、明暗层次对比、色彩冷暖及纯度对比、形体复杂与单纯的对比等等；掌握表现空间的方法与技能。(4)理解自然景色由于环境、季节、气候，时间等条件的不同，而产生丰富多彩的色调和色彩关系，并掌握其表现的规律与技法。(5)锻炼用色彩和笔法，塑造各种不同景物的形体和质感的能力。(6)了解绘制水粉风景画的一些特殊技法。(7)感受并表现出景色的意境和情调。-3意的选景，应该有意选择具有明显地域区别或环境特点的对象来写生。如画过色彩秀丽结构精巧的园林风景以后，可以去画古朴素雅的小镇河港；画过繁华活跃的城市街景后，可以接着画静寂广阔的田野山林；画过巍巍群山和高耸挺拔的森林古木后，再去画些平远舒展的江海景色……在这些对比鲜明的景色写生中，有利于提高自己的观察和感受能力，从而促进对于不同环境的构图、色彩、形象、意境的充分认识，提高作品的绘画效果和感人魅力。4.风景构图与透视透视被运用于各种形式、体裁、风格的美术作品中，为表现主题、精品文档可编缉使用创造构图形式和提高表现力起着重要的作用。透视是表示空间的主要因素。自然界的各种景物，由于透视关系，形体会产生变化，即近大远小的距离缩减现象。要理解这一变化规律，必须懂得透视的基本原理。在风景写生中，描绘建筑物、江河、道路这类景物，如不能符合透视变化规律，建筑物就会歪斜不正，江河、道路也不能平卧在地面伸向远方。在风景构图中，最重要的是选择视高，即视点的高低。不同视高的构图特点与表现目的应是相互联系的。视高大致可分为低视高(仰视)、一般视高(平视)、高视高(俯视)三种。低视高：作者的视点，接近地面或低于地面观察对象时，称低视高。在写生中，坐在地面作画，必属低视高，地平线不能定在画幅二分之一以上的位置，应是接近画幅底线。也有一些仰视的画幅视点，可以在画幅底线以下。这种仰视的风景构图，表现的景物能产生巍然屹立、气势非凡的效果。高视高：作者的视点，在人们头部以上，即从高处俯视地面景物。如到高山坡上去写生地面景色，视平线必在画幅上部或幅外，可表现宽阔的地面和深远空间(景物与景物前后遮挡程度减少)。高视高的透视构图，可以加强宽广的境界。一般视高：作者站着或坐在较高凳子上作画对观察对象的视点高度。一般视高的视平线，在画幅中间部分，这种视高的构图，近似现实生活的环境，使观众有身临其境的感觉，但处理不好，容易使构图精品文档可编缉使用平淡，缺乏生动性。透视在构图中所产生的种种不同表现效果是众所周知的。这里讲的视高问题，是风景写生取景构图中最基本的知识。至于其他各种透视情况下产生的形体变化和空间效果规-5情。一方面通过写生的手段抓住景物的造型特点，收集大量的素材；另一方面运用所学的美学知识和装饰方法对所收集的素材进行加工整理，概括表现。当然，作为考生在短时间内不可能花较多时间进行写生来收集素材，所以，也可以通过现有的资料加以概括提炼，使之成为一张完整的装饰画。2．装饰的概念和含义把客观形象和色彩以作者的主观意识和自我需求用装饰的手法进行必要的归纳、取舍、夸张，从而获得新的形象和意境。意境与构图装饰风景题材很多，但并不是自然界的一切都可以入画，作者必须有自己强烈的感受，有选择地对生活进行高度概括，以创造出画面的“意境”。意境就是客观事物精粹的集中，加上思想感情的陶冶，经过高度艺术加工达到情景交融，使所描写的对象让人产生优美的感受，从而牵动人的某种情思、某种体验、某种联想，这就是意境。3．装饰风景的构图是指作者根据内容和形式的要求，在画面上组织形象之间相互关系的一种手段。构图的目的在于选择必要的形式组合，以突出重点、表现主题。构图可分以下几点：精品文档可编缉使用多样统一。作为一个完整整体中艺术形式的两个对立面，缺乏多样将产生单调枯燥的感觉，缺乏统一则杂乱无章，令人产生混乱的感觉。多样必须是在一个统一画面的整体中各个组成部分在形式上存在区别和