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14.1怎样认识电阻第1课时电阻第十四章探究欧姆定律导入新课讲授新课课堂小结随堂训练导入新课观察与思考导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？学习目标1.认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质；能画出电阻在电路图中的符号，知道电阻大小的单位及其单位换算。2.会用控制变量法探究出影响电阻大小的因素；理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。认知与了解导入新课实验1：把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。观察与思考讲授新课什么是导体电阻一实验2：在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度。把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯泡较明亮；把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。观察与思考讲授新课导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻碍作用比较小；通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大。在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大，为什么会有这种差别呢？观察与思考讲授新课讲授新课1.在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。2.单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。3.电阻的单位还有：兆欧（MΩ）千欧（kΩ）换算关系：1kΩ=1000Ω=103Ω1MΩ=1000000Ω=106Ω观察与思考观察与思考4.电阻器：在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫作定值电阻，简称电阻。电路图中用符号表示。讲授新课我们看到，高压输电用的电线，使用的金属线又粗又直。为什么不用细导线输电呢？电炉上面的电炉丝，为什么不用粗而直的导线呢？导体的电阻大小跟哪些因素有关？电阻与哪些因素有关二讲授新课导体的长度导体的粗细导体的材料温度想一想比一比人走路情景电荷运动街道的长度街道的宽度天气猜一猜不同的街道讲授新课讲授新课观察与思考电阻的大小和哪些因素有关？猜想与假设电阻的大小跟导线的材料有关；电阻的大小跟导线的长度有关；电阻的大小跟导线的粗细有关；其他因素。设计电路观察与思考1．探究电阻与导体材料的关系讲授新课实验与探究讲授新课材料长度（m）横截面积（mm2）电流（A）对电流的阻碍作用电阻锰铜1S镍铬合金1S实验与探究记录数据导体的电阻与材料有关。讲授新课实验与探究2.探究电阻与导体长度的关系讲授新课实验与探究讲授新课材料长度（m）横截面积（mm2）电流（A）对电流的阻碍作用电阻镍铬合金0.5S镍铬合金1S实验与探究记录数据导体的电阻与长度有关。材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。讲授新课实验与探究3.探究电阻与导体横截面积的关系讲授新课实验与探究讲授新课材料长度（m）横截面积（mm2）电流（A）对电流的阻碍作用电阻镍铬合金1S镍铬合金12S实验与探究记录数据导体的电阻与横截面积有关。材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。讲授新课实验与探究4.探究电阻与温度的关系导体的电阻与温度有关。讲授新课进一步实验表明：多数金属的电阻随温度的升高而增大，一个正常发光的灯泡，其灯丝的电阻比不发光时要大得多。归纳与小结导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。讲授新课在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，电阻较大，导电性能较弱。右图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。观察与思考讲授新课课堂小结1.0.2MΩ=____Ω=_____kΩ2×1052002.关于导体的电阻,下列说法中正确的是()A.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越小B.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大C.导体电阻与电流有关，电流越大导体的电阻越小随堂训练D.导体电阻与电流有关，电流越小导体的电阻越大B3.如图所示是研究导体的电阻大小是否与导体材料有关的电路。其中除了AB、CD导线的长度相同外,还应满足的条件是()A.横截面积不同,材料不同B.横截面积相同,材料不同C.横截面积不同,材料相同D.横截面积相同,材料相同B随堂训练4.导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小()A.只决定于导体的材料B.只决定于导体的长度C.只决定于导体的横截面积D.决定于导体的材料、长度和横截面积D随堂训练