九年级物理上册 11.5机械效率课件 (新版)苏科版

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五、机械效率-1你知道生活中还有哪些“率”?•种子的发芽率、树的成活率•优秀率、及格率•本一达线率。。。。。。上述的几个“率”=相关的量/总量表示事物某一方面的优劣。五、机械效率-1G·hF·S=使用任何机械都不省功一、温故知新二、活动11.5再探动滑轮实验目的:比较拉绳做的功与动滑轮拉钩码做的功。(1)由图11-38可知,实验需要用到的实验器材有、_、滑轮、细线、钩码。(4)改变实验条件(如________和动滑轮重,多次实验,寻找普遍性结论。(2)实验时,要用弹簧测力计沿_______方向______拉动动滑轮,使挂在它下端的钩码______上升。(3)需要测量的物理量有:绳受到的、绳端、钩码、钩码上升的。步骤1:讨论并完成“自学板块”步骤2:演示再探动滑轮的实验过程实验次数F/NG/Ns/mh/mF·S/JG·h/J123记录数据:动滑轮拉钩码做的功拉绳做的功发现:拉绳做的功与动滑轮拉钩码做的功不等原因:利用动滑轮提升钩码时,除了对钩码做功,还不得不对动滑轮重、绳重及摩擦做功。1.有用功W有用:为了达到我们的目的而做的功2.额外功W额外:并非我们所需的,但又不得不做的功3.总功W总:对机械所施加的动力所做的功三、认识有用功、额外功、总功上述实验中哪部分功对我们是有用的,是必须做的?哪部分功对我们没有用但又不得不做的?哪部分功是总功?有用功、额外功和总功三者之间有何关系?4.三者之间的关系:W总=W有用+W额外1.用水桶提水时,将水桶提升了h。(已知G桶和G水)2.将掉入井中的水桶提上来,提升了h。(已知G桶和G水)例1:表示出以下情况的有用功和额外功三、认识有用功、额外功、总功例2:表示出以下三种机械的有用功、总功、额外功。三、认识有用功、额外功、总功四、机械效率1.定义:物理学中,将有用功与总功的比值叫作机械效率。2.公式:%100×=总功有用功机械效率%100η×=总有用WW3.注意:(1)机械效率没有单位。(2)机械效率总小于100%。因为它是两个功的比值。因为额外功不可避免,有用功总小于总功。一些机械的机械效率:滑轮组:50%-70%起重机:40%-50%抽水机:60%-80%柴油机:28%-40%使用该起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是40%,也可以说有用功在总功中占有40%,另外的60%是额外功。某起重机的机械效率是40%,它表示什么意思?例3.下列关于机械效率的说法正确的是()A.机械效率可以提高到100%B.机械效率总小于1C.功率大的机械,机械效率高D.机械效率越高,有用功就越多例4:1.有用功W有用:为了达到我们的目的而做的功2.额外功W额外:并非我们所需的,但又不得不做的功3.总功W总:对机械所施加的动力所做的功4.三者之间的关系:W总=W有用+W额外5.机械效率:有用功与总功的比值%100η×=总有用WW小结现代社会是讲效率的社会,处处都要求高效率,以尽可能少的消耗,取得尽可能多的效益,有着重要的经济意义。思考:如何提高机械效率?

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