搜索
第二十章电与磁第一节磁现象磁场第1课时磁现象1．磁体能够吸引___________等物质。它的吸引能力最强的两个部位叫做。能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫做或，指北的那个磁极叫做或。2．磁极间相互作用的规律是：___________________________________。3．一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做。铁、钴、镍磁极南极S极北极N极同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引磁化1．(4分)某矿石能吸引铁钉，说明该矿石具有()A．弹性B．导电性C．磁性D．绝缘性2．(4分)橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱。现在有一种爱吞磁体的橡皮泥，把高强磁体放在旁边，磁体会被慢慢吞噬(如图所示)。磁体会被吞噬的原因是()A．橡皮泥受到磁体的压力B．橡皮泥有较强的粘连性C．高强磁体具有动能D．橡皮泥中含有磁性物质CD3．(4分)一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示磁体周围从S极到N极磁性强弱变化情况的图象正确的是()D4．(8分)如图所示，磁针在针尖上面保持静止，磁针上A、B、C三个部位中，______是磁极，其磁性_____；若A端指向地球的北方，则___端是磁针的S极，B处磁性最弱。A、C最强C5．(4分)当钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条，这说明钢条原来()A．一定没有磁性B．不一定有磁性C．一定有磁性，接近小磁铁的一端是S极D．一定有磁性，但不能确定它的极性B6．(4分)甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，那么()A．甲、乙都是N极B．甲是S极，乙是N极C．甲、乙都是S极D．甲是N极，乙是S极B7．(4分)(导学号65814098)如图所示，a、b、c三根铁棒中有一根没有磁性，则这一根可能是()A．aB．bC．cD．都有可能A8．(6分)如图所示的实验，可以总结出磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互，异名磁极相互。排斥吸引9．(6分)如图所示，将一软铁棒夹在铁架台上，它并不能吸引台上的大头钉，说明软铁棒____磁性。把一条形磁铁按右图所示靠近软铁棒的A端，可观察到其B端能吸引大头针，这一现象叫做，B端应是极。没有磁化S10．(6分)电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了的原理，而磁带和磁卡则是利用了它们能够被的原理。磁极间相互作用磁化11．(4分)(导学号65814099)两根外形完全相同的钢棒A和B，如图甲所示放置时，B被吸住掉不下来，如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来，此现象说明()A．A、B都是磁体B．A、B都不是磁体C．A是磁体，B不是磁体D．A不是磁体，B是磁体D12．(4分)甲铁棒能吸引小磁铁，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒()A．一定互相吸引B．一定互相排斥C．可能无磁力的作用D．可能互相吸引，也可能排斥D13．(4分)教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。上课时为了将挂图贴在黑板上，采用下图四种器具中的哪一种最为合适()C14．(4分)下列器件中没有应用磁性材料的是()A．录音机用的录音带B．VCD播放光碟C．打电话用的IC卡D．计算机用的软盘15．(4分)如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的()A．银B．铁C．铝D．锌BB16．(6分)(导学号65814100)小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示，若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将相互____，乙棒两半将相互。吸引排斥17．(6分)通过观察图中的磁体吸引铁屑的情形我们得到启示为：磁体上磁性的分布是(填“均匀”或“不均匀”)的。磁体的两端磁性，这种研究方法可称为转换法。不均匀最强18．(2分)一根条形磁铁从中间断开，则每段磁体上具有磁极的个数是个。219．(2分)如图所示，将一个条形磁铁固定在水平桌面的小车上，用另一条形磁铁的N极靠近小车，发现小车被推开，由此可知，小车上的磁铁左端是极。N20．(4分)如图所示是我国已建成的第一条磁悬浮列车线路，磁悬浮列车是利用的原理来实现悬浮的，从而减小提高运行速度的。同名磁极相互排斥阻力21．(10分)(导学号65814101)如图所示是小梦从市场上买来的磁铁魔术玩具，它呈橄榄球形。两个橄榄球形磁铁抛起来后，在空中就会相互吸引、碰撞，发出类似蛇叫的清脆响声，故又名“响尾蛇蛋”。小梦想知道这个磁铁的磁极在哪儿，请你设计实验帮助小梦解决问题。(1)写出你选用的实验器材：____________________________；橄榄球形磁铁、一盒大头针(2)简述实验过程及现象：把橄榄球形磁铁放在大头针盒里翻转几下，拿出来观察，吸引大头针个数最多的两个部位就是该橄榄球形磁铁的磁极。