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第十四章磁现象一、简单磁现象项目主要内容磁性和磁体能够吸引等物质的性质叫磁性,具有的物体叫磁体磁极磁体的吸引钢铁的能力最强,这两个部位叫作磁极。能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫作,又叫极,指北的那个磁极叫,又叫极磁极间的相互作用异名磁极相互,同名磁极相互磁化一些物体在磁体或电流的作用下会获得,这种现象叫磁化磁体的分类按磁化后保持磁性的情况不同分为和铁、钴、镍磁性两端南极S北极N吸引排斥磁性硬磁性材料软磁性材料认识磁现象1.磁性磁体能够吸引钢铁一类金属物质的性质叫磁性。“一类”指除吸引钢铁之外,还有钴、镍等物质。具有磁性的物质有两个特点:一是吸引磁性材料,非磁性材料不能被吸引;二是吸引磁性材料时,不需直接接触。2.磁体具有磁性的物体。常见的磁体类别可按以下三种方式分类:3.磁极磁体上磁性最强的部分称为磁极。任何一个磁体都有两个磁极。一个磁体的“N”极、“S”极都是成对出现的,自然界中不存在只有单个磁极的磁体,即使一个磁体断成两个甚至多个,每一段磁体也有两个磁极。4.磁化原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下,获得磁性的过程称为磁化。理解磁化应注意两个问题:①任何磁极靠近没有磁性的铁或钢等制成的物体时总是相互吸引,这说明靠近磁极的那一端被磁化成异名磁极。②不是所有的物体都能被磁化,例如铜、铝、玻璃等。【例题】如图所示,在水平地面上的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体,小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计上的小磁体下端沿图示水平路线从A缓慢移到B。则下图中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是()解析:本题是一道物理情境与数学图像相结合的试题,体现了学科间的渗透。解题的依据是(1)条形磁体磁性特点是两极最强,中间最弱;(2)磁极间的相互作用是同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。当弹簧测力计吊着小磁铁从A到B的过程中,小磁体与条形磁体之间的力由开始具有最大的引力到逐渐变小再到排斥,最后到斥力最大。弹簧测力计的示数应由大变小。答案:C1.为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,某同学设计了以下四个实验,其中不能达到目标的是()A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起答案答案关闭B2.根据图中小磁针N极指向,标出磁体的N极和S极,并画出磁感线的方向。答案解析解析关闭由小磁针的指向可以判断出条形磁体的左端为S极,右端为N极,磁体外部的磁感线,都是从磁体的N极出来,回到磁体的S极。答案解析关闭3.指南针是我国古代四大发明之一。指南针能够指南北,是因为本身具有性的指南针受到了的作用。答案解析解析关闭指南针是磁体,它本身具有磁性;指南针之所以能够指南北,是因为它受到了地磁场的作用。答案解析关闭磁地磁场4.以下器材,没有应用磁性材料的是()A.录音带B.打电话用的IC卡C.VCD光碟D.电冰箱门上的封条答案答案关闭C