鄂教版三年级上册语文

精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜鄂教版三年级上册语文篇一：鄂教版三年级语文上册期末复习资料鄂教版三年级上册语文期末复习计划班级：____________姓名：______________【复习要求】：一、生字词部分1、会认课后生字表（一）中和会认、会写课后生字表（二）中的生字，并能用这些生字正确组词，能够看拼音写出词语。2、掌握本册书中出现的多音字，会用多音字组词。3、要求学生积累课文、语文乐园中的成语、四字好词，会把词语补充完整。4、复习近义词、反义词、词语搭配。5、理解重点词语的意思，会根据意思写出词语。二、句、段、篇部分1、会用出示的词语写出正确的句子，并用上正确的标点符号。2、会背、会写本册书中的和自己积累的名言警句。3、理解、掌握“起始句”在课文中所起的作用，并学会判断、运用。4、能把句子补充完整。5、会判断带有明喻词“像”、“好像”、“仿佛”和暗喻词“是”的比喻句，并会写出正确的比喻句。6、学会冒号的写法，能理解冒号的不同用法，并会正确运用。7、熟读本册书中的24篇课文，能按要求背诵，学过的字要求会书写。8、能正确朗读、背诵8首古诗，学过的字要求会写。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜9、训练阅读理解能力，能根据要求回答问题。三、口语交际、习作部分1、能按要求完成书上8次口语交际的任务，在生活中随时训练自己的口头表达能力。2、认真完成语文书上的8次习作，做到语句通顺、表达清楚、条理清晰、语句生动、不写错别字。3、习作要体现自己的个性，文章富有想象力、创造力，不要千篇一律。【复习内容】：一、熟读24篇课文。家长签字：二、熟练背诵1、《信》全文（）2、《泉水》全文（）3、第4课中《唱歌的小河》（）4、《大地巨人》全文（）5、《大自然的声音》全文（）6、《五彩池》中2、3、4、5、自然段（）7、《卢沟桥的狮子》第2自然段（）8、《山茶花》2、3、5自然段（）9、《夏天和冬天》全文（）10、《雷鸟太太的时装（一）》1、11、15、16自然段（）11、《雷鸟太太的时装（二》1、11自然段（）三、熟练背诵8首古诗及乐园里的名言警句，并能正确默写。1、《所见》（）2、《鹿柴》（）3、《敕勒歌》（）4、《舟夜书所见》（）5、《乐游原》（）6、《蜂》（）7、《望天门山》（）8、《赠刘景文》（）四、请家长给孩子听写24课生字词，错的一定要订正，直到写对为止。督促认会书上135页生字表（一）、139页生字表（二）的所有生字。家精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜长签字：五、看拼音写词语。xìnzhǐhánghǎiānjìngtánqínpīnmìngcànlàn()()()()()()huánghūndùjuānhuāxiāngtiánwanh?uyuēdngqiǎnshuǐwā()()()()()()shālìzǎoch?nsànbùzu?yatáit?uhūrán()()()()()()shījíchànggēdúshūpangdàosh?nqìw?nzhāng()()()()()()pǐnchásuǒyǐyǔw?nfǒuz?kāilǎnggùshì()()()()()()niánjífěnbǐwěibabāngmángjūránbiāodiǎn()()()()()()bǔchōngfànr?nshíliángrìqīdàolùrēngdōngxi()()()()()()jiǎnqǐtíngshuǐxìnfēngtiēxīnb?botiàoshuǐ()()()()()()wēilìwēnr?upūzhǎnwàik?yěsh?uzǔzōng()()()()()()kǒngpàsùdùtáoqìjiànzhùlúgōuqiáomiáohuì()()()()()()精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜zhùmínglǎobǎixìngjīnglìlàzhúfēngfùtǎngxià()()()()()()xīnxīnxiàngr?ngkūnlúnshānyùdàopǔtōngkuānh?u()()()()()T?ngyúnjiàwùqiāodǎhuìh?biǎoyǎnhūxī()()()()()tiàoyuamàomìxiǎngxiàngqiūlíngqúnshānyuǎnwàng()()()()()()shǒuxìnbānjíshōushid?ngyáoquànshuōbàngwǎn()()()()()()kěxīqìngzhùshízhōngkakǔch?ngshífēngzheng()()()()()()tímùlíngmǐnbúnàifántáoziqíngbúzìjīn()()()()()xíngyǐngbùlím?iyǎndùnkāixìnranxǐyuanándào()()()()()guǎigu?láitànjiūyāzhezuānjìntíwansìyǎng()()()()()()bùguǎnchángduǎnkatīngzu?mangp?iyǎngjiǎndān()()()()()()děngdàibiǎnd?uniǎolaic?ngjīngzhǐh?jiàoqiáng()()()()()()精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜xùnliànm?shēngqiānxǐdáànlùch?ngzhǔnbai()()()()()()gǔt?ushǐjìncāngbáiyōngbàoh?ubain?ngduàn()()()()()()qīngshāpáiliayǒuzhìshūzhǎnjíshǐtabi?yìbān()()()()()()zhēnjiàoju?yōuxiùgu?jìshìtiàolúnyǐ()()()()()()t?ngkūbùqūbúnáoyǒngqìbìngr?ndìsìjiachōngcì()()()()()()mēnramàibùjiǎobùzhǎngshēngl?id?nggēnjùkāishǐ()()()()()()gùdìngláibīndǎjuǎnzhuànquānxiāoshīhēibǎnch?ngjìca()()()()()()xuěbaizihuádǎosǎodiàonùqìchōngchōngchuǎngjìnfǔyǎng()()()()()()duānxiángbúnàizāngniánjìbāndiǎnn?ngmìr?uruǎn()()()()()()wàngshangzájìzhēngkāidǎrǎoruìlìchídào()()()()()()六、比一比，再组词。须（）跳（）伦（烦（）桃（）轮（顿（）挑（）仑（精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜提（）难（）诚（题（）准（）城（管（）致（）探（官（）到（）深（玩（）间（）疼（顽（）简（）痛（阔（）煮（）苗（闷（）著（）描（吓（）密（）望（虾（）蜜（）忘（扁（）悦（）废（遍（）锐（）发（）争（）勇（）睁（）涌（）筝（）拥（）仍（）拾（）扔（）捡（）拐（）班（）另（）斑（）钻（）弹（）贴（）强（）像（）培（）象（）倍（）粉（）驾（）份（）架（）第（）较（）弟（）教（）诗（）待（）特（）转（）传（）住（）柱（）神（）伸（）候（）后（）抗（）航（）根（）跟（）））））））））））））））曾（）低（）试（）联（）短（）农（）层（）底（）式（）连（）豆（）浓（）惜（）案（）几（）坡（）汇（）伯（）借（）安（）饥（）被（）绘（）陌（）歌（）哥（）屈（）展（）沙（）纱（）详（）洋（）软（）欣（）精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜合（）盒（）跃（）任（）究（）就（）立（）读（粒（）卖（积（）群（级（）鲜（拱（）掉（供（）桌（抚（）迟（扰（）尺（断（）般（折（）没（司（）事（饲（）试（故（）脚（做（）角（宾（）温（缤（）演（）丘（）兵（）晨（）辰（）骨（）滑（）技（）枝（）数（）速（）作（）昨（）始（）抬（）停（）接（）宜（）祖（）补（）扑（）旺（）汪（）怒（恐（）刻（）孩（）约（）钓（）消（）梢（）杜（）肚（）居（）据（）迁（迈（）记（）纪（）脏（）庄（）背（）备（）劲（）经（）次（）刺（）昏（）纸（））））））））））））））））））篇二：鄂教版三年级语文上册教案1、信教学目标：1、会认“替”、“雏”、“姹”、“嫣”，会写“笔”、“纸”、“昏”、“紫”、“航”、“贴”、“紧”这七个字，了解“姹紫嫣红”、“风平浪静”这两个词的意思。2、理解课文的意思，有感情地朗读课文、背诵课文。3、理解诗中蕴含的互亲互爱、互帮互助的人情美。教学重点：理解课文的意思，有感情地朗读课文。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜教学难点：理解诗中蕴含的互亲互爱、互帮互助的人情美。教学课时：2课时教学准备：生字卡片、教学挂图教学过程：第一课时一、导入1、同学们，你们接到过别人写给你们的信吗？你们给远方的亲人和朋友写过信吗？能给大家说说你接到信或写信时的感受吗？2、当大家写出或接到表达内心真诚情感的来信后，总会感到格外欣喜，这就是信的魅力。一位作家金波老爷爷专门写了一首有关信的诗，让我们一起去读读它，来领悟写信的真谛吧！二、初读课文1、读课文，读准字音，将课文读通顺。2、出示生字卡片，采用多种方式检查生字读音，进行扩词练习。3、同桌再读课文，互相纠正读音。4、指名读课文，其他同学认真听，并对同学提出诚恳的建议。三、学习课文1、指名读第一节。其他同学找一找：在这段诗里，给你留下最深印象的话。2、理解第1句。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜“用笔和纸”、“用手和心”，对这两部分如何理解呢？（重点理解“心”，无论是写什么信，将信写给谁，都要有一颗真诚的心。）3、理解第2句。“我多么想写啊”，体会“多么”、“啊”，表现出内心对写信的渴望。4、指导朗读。读出真诚和渴盼的情感。（指名读——评价朗读——自由读——齐读。）四、小结“我多么想写啊，写许多许多的信”，作者的渴望溢于言表，他究竟想写些什么呢？下节课让我们继续学习。第二课时一、导入同学们，通过上节课的学习，我们知道了作者非常想用手中的笔和纸，用一颗真诚的心来写许许多多的信。他想帮谁写信？写些什么呢？让我们来看看2——5节。二、学习课文2——5节。1、自由读2——5节，你最喜欢哪封信，就将写这封信的小节多读几遍。2、全班交流。A、第二节。理解“雏鸟”，体会出雏鸟对妈妈的期盼之情，并通过朗读把这种期盼表现出来。（猜一猜：雏鸟会对妈妈说些什么？）精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜B、第三节。理解“姹紫嫣红”，体会出花朵对蜜蜂的焦急、期盼之情。指导朗读。C、第四节。理解“风平浪静”，体会出风平浪静时航海的快乐。（如果你是大海，你会对小船说些什么呢？）指导朗读。D、第五节。理解“绵绵细雨”、“无边”，用手势进行表演读。3、你还想帮谁写信？学习学习金波爷爷，把你的心声表达出来。4、在信中表达真实的想法，表达真诚的情感，这封信就成为了心和情的使者。用你们的朗读将这份心和情表达出来吧！5、你喜欢哪一段，就将这一段试着背一背吧！三、学习第6节。1、指名读第6节。2、这一段给你留下最深印象的句子是什么，你能说说你的理解吗？四、小结信可以让相隔千里的人连得更紧，这就是拉近了心与心的距离，只要你愿意，你也可以写成一封封情真意切的信，表白自己，帮助别人。五、拓展你想帮谁写信呢？说一说，再仿照课文写一写。六、作业精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜朗读课文、背诵课文。板书设计1信雏鸟天近黄昏妈妈花朵姹紫嫣红蜜蜂大海风平浪静小船云绵绵春雨云树连成森林树教学反思：2、泉水教学目标：1、体会泉水形态、声响的优美及勃勃生机，感受大自然的美，培养学生热爱自然、热爱生活的情感。2、启发学生展开想象，体会比喻句和拟人句描写的形象以及在文中的作用。3、学会本课生字新词，学写12个字，学认9个字。4、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。教学重点：能正确、流利、