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23.3课题学习图案设计第二十三章•“课题学习”的内容，要求学生探究图形之间的变换关系（轴对称、平移、旋转及其组合），并运用轴对称、平移、旋转的组合进行图案设计．在本节中，首先通过一个例子让学生对课题有所了解，然后让学生搜集图案，设计图案．课件说明•学习目标：1．利用图形的平移、轴对称和旋转变换设计组合图案；2．观察图案，能将基本图形从组合图案中辨析出来，并说出基本图形的变换过程．•学习重点：利用平移、轴对称和旋转变换的组合设计图案．课件说明1．知识回顾问题1观察下面的图案，分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的？经过旋转、轴对称和平移得到的．追问1：你知道平移、旋转、轴对称变换的基本特征吗？追问2：想一想这三种图形变换有什么共性．1．知识回顾你能用平移、旋转或轴对称变换分析下图中各个图案的形成过程吗？2．图案辨析基本图案图案的形成过程问题2观察图形，分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的？2．图案辨析基本图案图案的形成过程分析图案的形成过程2．图案辨析问题3你能搜集一些利用平移、轴对称和旋转的组合设计的图案吗？3．图案搜索生活中我们会看到很多由一些几何图形组成的优美图案，让我们来欣赏一下吧！3．图案搜索3．图案搜索图片赏析追问：进行图案设计的步骤是什么？选取简单的基本图形，通过不同的变换组合出丰富的图案．3．图案搜索问题4你能利用平移、轴对称和旋转的组合设计图案吗？试一试，并与同学互相交流．4．图案设计（1）本节课学了哪些主要内容？（2）图案设计的关键是什么？5．归纳小结下面花边中的图案是以正方形为基础，由圆弧、圆构成．仿照例图，请你为班级的板报设计一条花边，要求：（1）只要画出组成花边的一个图案;（2）以所给的正方形为基础，用圆弧、圆或线段画出；（3）图案应有美感．6．布置作业