九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 第14课 冷战中的对峙习题课件 新人教版

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第七单元战后世界格局的演变第14课冷战中的对峙1.通读本节课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片:(1)美国推行冷战政策的总统、背景、含义、表现。(2)第二次世界大战后美苏争霸的两极格局形成、结束的标志。(3)美苏争霸的背景、阶段、特点、表现。(4)知道“杜鲁门”“北大西洋公约组织和华沙条约组织”等图片。2.重、难点:(1)重点:冷战政策的含义及表现。(2)难点:美苏争霸的实质。一、美国的冷战政策1.背景:第二次世界大战结束后,_____称霸世界的野心膨胀,但又不得不正视_____等社会主义国家。2.含义:_____带领西方资本主义国家,对_____等社会主义国家采取了除_________之外一切手段的敌对行动,以“遏制”__________。3.表现:(1)政治方面:提出“杜鲁门主义”。美国苏联美国苏联武装进攻共产主义①内容:“遏制_________”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策。②影响:标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始。(2)经济方面:推行“___________”。①时间:1947年。②目的:帮助西欧各国迅速恢复经济,防止革命的爆发;打开西欧门户,控制西欧。(3)军事方面:建立_________________。共产主义马歇尔计划北大西洋公约组织二、冷战局面形成1.苏联:面对美国的政策,采取了针锋相对的措施,成立了华沙条约组织。2.影响:北约组织和华约组织的建立,标志着_________的形成。两极格局三、美苏争霸1.背景:20世纪50年代,苏联企图与美国共同主宰世界。2.过程:(1)20世纪五六十年代。①特点:_____占据优势。②表现:1962年,发生了_____导弹危机。③原因:苏联的经济、军事实力远不及美国。美国古巴(2)20世纪70年代。①特点:美国实行战略收缩,苏联采取积极进攻战略。②表现:苏联1979年12月占领了_______。③原因:美国深陷_____战争之中,苏联经济、军事实力增强。(3)20世纪80年代。①特点:苏联提出以军备控制为中心的全球缓和战略,美国同意实现有限的缓和。②表现:1989年苏联从阿富汗撤军。③原因:苏联负担沉重,_____成为世界上最大的债务国,遇到_____和日本的激烈竞争3.结束:_____年,苏联解体,两极格局随之结束。阿富汗越南美国西欧19911.第二次世界大战结束后,由于意识形态的不同和美国称霸受到苏联的遏制,美苏从战时同盟关系变成了战后敌对关系。2.冷战实质是“遏制”共产主义和干涉别国内政。3.马歇尔计划巩固了西欧的资本主义秩序,防止了革命的爆发。4.“杜鲁门主义”出台是冷战开始的标志;华约组织的成立是两极格局形成的标志。苏联解体是冷战或两极格局结束的标志。5.美苏争霸给人类进步与和平带来了极大危害,双方实力此消彼长,客观上维持了世界的相对和平。第二次世界大战结束后,美国意图凭借自身实力称霸世界,因而对苏联等社会主义国家采取冷战政策。美国成立了以它为首的资本主义阵营北约,苏联针锋相对成立了以它为首的社会主义阵营华约,两极格局由此形成。当时唯一能与美国相抗衡的苏联企图与美国共同主宰世界,美苏争霸长达三十多年。1991年,苏联解体,两极格局随之结束。探究主题1冷战政策1.阅读下列材料:材料一从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。这张铁幕后面……的都市和周围的人口全都位于苏联势力范围之内。——丘吉尔材料二漫画:【探究思考】(1)结合所学知识,分析材料一中的“铁幕”指什么。分析上述材料你认为丘吉尔的演说是什么政策的信号。这一政策开始的标志是什么?【参考答案】冷战时将欧洲分为两个受不同政治影响区域的界线称为“铁幕”。冷战政策。“杜鲁门主义”。(2)观察材料二中的漫画,站着的是医生,躺着的是病人,医生正给病人贴着标有“$”的药膏。如果医生指美国,那么病人指谁?带有“$”符号的“药膏”又指什么?它起到了什么作用?【参考答案】西欧国家。“马歇尔计划”。对西欧国家的经济复苏起了很大作用,使美国在西欧的势力更为巩固,在经济上也遏制了苏联。(3)材料一、二所涉及的事件的共同目的是什么?结合所学知识,分析美苏为什么会由曾经的盟友发展为第二次世界大战后的敌人。【参考答案】共同遏制苏联。第二次世界大战后,美国经济、军事实力急剧膨胀,成为世界头号资本主义强国。其称霸世界的野心与日俱增。苏联力量逐渐壮大,国际地位大大提高,东欧一些国家走上社会主义道路,这成为美国称霸世界的绊脚石。探究主题2美苏争霸2.阅读下列材料:材料一美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经它们一度成为了同仇敌忾的盟友,当把敌人打败后,它们却又变成了势均力敌的仇人……材料二赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量材料三苏联冷战宣传画:华盛顿的“和平鸽”【探究思考】(1)“它们一度成为了同仇敌忾的盟友”是什么时候开始的?“当把敌人打败后,它们却又变成了势均力敌的仇人”,它们正式成为仇人的标志是什么?【参考答案】1942年。“杜鲁门主义”出台。(2)从材料二、三中你能获取美苏争霸的什么信息?【参考答案】重视科技发展;加强军备竞争;美国占据优势。(3)学完“美苏争霸”一目后,两位同学分别发表了自己的见解。甲:美苏争霸的实质是不同社会制度之间的竞争。乙:美苏争霸的根本原因是为了各自国家的利益。想一想:以上观点谁说得对?【参考答案】乙对。首先,第二次世界大战结束后,由于意识形态的不同和国家利益,美苏从战时盟友关系转变为战后的敌对关系。冷战才会有“不同社会制度之间的竞争”。其次,美苏争霸的根本原因是为了各自的国家利益。最后,美苏争霸的实质是美苏两国在势力均衡的基础上,对世界势力范围的划分。(4)美苏争霸给世界局势带来什么样的影响?【参考答案】①积极影响:有利于缓解世界紧张局势,避免了新的世界大战的爆发;为世界经济的发展和科技革命的进行创造了相对稳定的国际环境。②消极影响:打上了浓厚的大国强权政治色彩,无视弱小国家利益,导致战后超级大国的霸权主义;美苏两强为谋求霸权,展开长期的军备竞赛和地区争夺,导致世界局势长期紧张动荡。

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