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第16课中东地区的矛盾和冲突1.通读本节课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片:(1)巴勒斯坦地区实行“分治”的背景、时间、内容和影响。(2)中东战争的时间、双方和后果。(3)中东地区战火频仍、动荡不安的原因。(4)阿以关系发生历史性转折的时间和标志。(5)巴以和谈道路曲折的主要表现。(6)知道“联合国181号决议关于巴勒斯坦分治示意图”“海湾战争示意图”“1993年9月13日,巴以双方在华盛顿签署自治协议后,阿拉法特、拉宾和克林顿互相祝贺”等图片。2.重、难点:(1)重点:中东战争、海湾战争。(2)难点:巴勒斯坦问题的由来;中东地区战火频仍的主要原因。一、巴勒斯坦地区的“分治”1.背景:(1)19世纪末,犹太_________运动兴起,开始向巴勒斯坦移民。(2)1917年,_____控制该地区,各地犹太人涌入后与_________的民族矛盾逐渐激化。复国主义英国阿拉伯人2.分治:(1)决议:1947年11月,联合国通过分治决议,结束了英国对巴勒斯坦的统治,分别建立“_________”和“_______”,耶路撒冷及其郊区由联合国管理。(2)实施:1948年5月14日,犹太人成立_________,实行以____________的战略,同阿拉伯国家形成严重对立。阿拉伯国犹太国以色列国扩张求安全二、中东战争1.1948年至1973年,_______国家和_______之间发生了四次中东战争。2.由于美、苏等大国介入,使阿以矛盾更加复杂,纠缠不清。三、海湾战争1.原因:1990年,伊拉克入侵并占领_______。2.概况:_____年,美国领导多国部队发动海湾战争,迫使伊拉克无条件接受联合国决议,战争结束。阿拉伯以色列科威特1991四、巴以的和战1.和谈:(1)举行:1991年10月,在_____主导下,阿拉伯国家和巴勒斯坦与以色列在_______举行和谈。(2)内容:会议确立了“_____________”原则。(3)意义:成为阿以关系史上的转折点。2.冲突:2000年以后,巴以流血冲突、暗杀、“自杀性爆炸”不断,巴以和谈道路曲折。美国马德里以土地换和平1.“印巴分治”是指把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家。“巴以冲突”是指巴勒斯坦和以色列之间的冲突。2.巴勒斯坦问题的实质是阿拉伯和犹太两个民族的生存空间之争。3.巴勒斯坦问题的关键是巴以冲突,实质是领土争端,解决的关键是谈判协商。4.中东问题的未来:要以和平手段而不是武力。解决巴勒斯坦难民问题,合理分配水资源,寻求文化认同,大国的中东政策。双方都不能用武力来达到自己的目的,只有相互承认对方的生存权,才有可能为中东地区创造和平的发展环境。19世纪末兴起犹太复国主义运动后,各地的犹太人陆续回到巴勒斯坦地区,与当地的阿拉伯人冲突不断。第二次世界大战后,联合国关于在巴勒斯坦地区“分治”的决议,并没有给这个地区带来和平。自以色列建国至1973年的四次中东战争,给这一地区带来深重灾难。20世纪90年代,中东地区曾现和平的曙光,但进入新世纪后,流血冲突不断,巴以和谈道路曲折。历史和现实都证明巴以之间的问题是不可能通过战争解决的,中东和平进程势在必行,但要真正实现中东地区的和平,既需要巴以双方,也需要国际社会的不懈努力。探究主题中东地区错综复杂的矛盾阅读下列材料:材料一巴勒斯坦位于亚洲西部地中海沿岸,地处欧、亚、非三大洲交通要冲。该地区充满传奇但又多灾多难。材料二【探究思考】(1)结合所学知识,说出材料一中巴勒斯坦地区“多灾多难”的内因有哪些。【参考答案】围绕巴勒斯坦主权问题,中东地区的阿拉伯民族和犹太民族矛盾尖锐,其中内因有民族问题、宗教问题、领土问题、资源问题。(2)仔细观察材料二中的漫画,它对中东政局有什么影响?【参考答案】美、苏等大国的干预,使巴勒斯坦问题更加错综复杂,这是阿以冲突尖锐的外因。材料三(3)巴勒斯坦难民问题是历次中东战争的产物,至1973年,阿以共进行了几次中东战争?双方矛盾的焦点是什么?【参考答案】四次。巴勒斯坦的主权问题。材料四2013年4月23日,外交部发言人华春莹在例行记者会上宣布,中国中东问题特使吴思科大使将于4月25日至30日访问巴勒斯坦和以色列,就中东和平进程最新情况与巴以双方交换意见,开展劝和促谈工作。(4)请你为中国中东问题特使吴思科大使如何开展劝和促谈工作提出一条合理的建议。【参考答案】中东问题不能用武力解决,要化干戈为玉帛,以土地换和平;对话而不是对抗,以民族的宽容真正地挽回和平。合理分配水资源;寻求文化认同;解决巴勒斯坦难民问题等。