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第二课构建人类命运共同体第一单元我们共同的世界第2课时谋求互利共赢学习目标1.认识全球性问题；知道人类命运共同体产生的背景；学会打造人类命运共同体。2.懂得关注人类共同利益；善待生命，增强包容与合作。3.培养全球意识，树立共同利益观和共同担当的价值观。自学过程一：应对全球性问题详细阅读教材（22-24页），完成下列目标（5分钟）1.人类命运共同体的形成。2.亟待解决的全球性问题有哪些？3.总结：为什么要构建人类命运共同体？4.面对全球性挑战，各国应采取哪些措施？（理念、内涵）5.构建人类命运共同体的提出、意义？在这些场合，各方都赞成共同推动构建人类命运共同体。当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。1.人类命运共同体的形成：p22探究与分享人类社会还面临哪些问题？我们应该怎样应对？2.亟待解决的全球性问题：人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题①世界面临的不稳定性不确定性突出②世界经济增长动能不足③贫富分化日益严重④地区热点问题此起彼伏⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。（P23）亟待解决的全球性问题无人机抓拍照片凸显南非贫富分化现状911事件美国世界贸易中心大楼坍塌气候变化①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。（P22）3.为什么要构建人类命运共同体？3.为什么要构建人类命运共同体？②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题（P23）3.为什么要构建人类命运共同体？③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。（P23）④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体成为各国解决全球问题的必然选择。（P23）全球经济的发展，世界格局的演变，改变着我们的生活，影响着人类的命运。当人类在发展中遇到问题时，我们会往往听到不同的声音，面对不同的解决方案。对此，你怎么看？说明你的理由。探究与分享全球贸易让我们失去了工作，我们要减少进口，把就业机会留在国内。彼此合作能够推动共同发展，增加就业机会。构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开发创新、包容互惠的发展前景。面对全球性挑战，各国应①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。（P24）4.面对全球性挑战，各国应采取哪些措施？（理念、基本内涵）3月25日至28日，应中共中央总书记、国家主席习近平邀请，朝鲜劳动党委员长、国务委员会委员长金正恩对我国进行非正式访问。政治关系国际交往剪影经济关系博鳌亚洲论坛2018年年会于4月8至11日在海南博鳌举行，主题为“开放创新的亚洲繁荣发展的世界”。国际交往剪影由中国主办的“中国—中东欧国家艺术合作论坛”于5月9日至13日在北京举办。国际交往剪影5.构建人类命运共同体的提出、意义提出：由中国首倡的构建人类命运共同体理念。意义：充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。（P24）自学过程二：关心共同命运详细阅读教材（24-26页），完成下列目标（4分钟）1如何构建人类命运共同体？2.构建人类命运共同体，青少年要落实哪些行动？1.如何构建人类命运共同体？①构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。（P24）由于叙利亚危机，为逃避战火，为了生存，很多叙利亚百姓冒着风险，带着妻子儿女登上简陋的偷渡船，前往欧洲寻求庇护。3岁叙利亚幼童艾兰被海浪冲上土耳其沙滩，红色T恤、蓝色短裤的小身躯躺在沙滩上。2011年以来，中东、北非的难民潮牵动全球，数以百万计的民众颠沛流离。为了逃避战乱之苦，一些父母带着年幼的孩子偷渡前往欧洲，有的却在路途中葬身大海。他们的遭遇引发了人们深深的同情和思考。难民的遭遇为什么能引发人们深深的同情和思考？探究与分享1.如何构建人类命运共同体？①构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。（P24）③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。（P26）②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界（p25）①学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。2.构建人类命运共同体，青少年要落实哪些行动？②在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。③努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。④了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。⑤对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。（P26）谋求互利共赢关心共同命运1.如何构建人类命运共同体？2.构建人类命运共同体，青少年要落实哪些行动？课堂总结应对全球性问题1.人类命运共同体的形成。2.亟待解决的全球性问题有哪些？3.为什么要构建人类命运共同体？4.面对全球性挑战，各国应采取哪些措施（理念、基本内涵）？5.构建人类命运共同体的提出、意义