九年级道德与法治下册 第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 第1框推动和平与发展课件

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自主学习维护世界和平1、为什么维护世界和平?2、第二次世界大战:性质、中国作为和二战结局?3、第二次世界大战后,各国人民看到了什么?(战争的危害),有什么感受?4、威胁世界和平的重要因素是什么?有什么危害?5、怎样维护世界和平?时代的主题是什么?推动可持续发展6、为什么消除贫困?7、面对贫困,世界各国做出了哪些努力?维护世界和平和平战争2014—2017年,乌克兰、叙利亚、利比亚等国的国内战争与冲突。回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。请同学阅读教材17页“探究与分享”上提问:(1)第二次世界大战:性质、中国作为和二战结局?(2)第二次世界大战后,各国人民看到了什么?(战争的危害),有什么感受?总结:2.(1)第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场劫。…3.(2)第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭,看到人们在战争中失去家园、流离失所,也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果,深深感受到和平发展的可贵。世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。威胁和平的因素有哪些呢?其重要因素是什么?它有哪些危害?提示:4.(1)世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。(2)恐怖主义。(3)恐怖主义违背人类的道义和规则,严重威胁普通民众的生命安全,造成社会动荡不安,与世界人民追求和平的愿望背道而驰。1、为什么维护世界和平?(1)回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。(2)第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场劫。(3)第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。(4)世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。请同学阅读教材18页“探究与分享”,讨论回答所提问题。请同学阅读教材19页“探究与分享”(1)观察右图你从中看到了什么?感受到了什么?(2)你可知道,是谁在为我们守卫着和平?【提示】(1)看到了曾经战争的痕迹,看到了人民为和平所作的努力,感受到了和平来之不易。(2)在世界上,有无数的人在默默地守卫着和平,不仅包括捍卫和平与正义的军队,倡导和平与友展的政府及国际组织,也包括每一个热爱和平、主动承担维护世界和平责任、为维护世界和平作出贡献的人。请同学阅读教材18页“探究与分享”,讨论回答所提问题。(1)为和平而存在。(2)主要部署在黎巴嫩、马里、利比里亚、科索沃、海地、苏丹、东帝汶、索马里、中东、非洲等国家和地区。联合国维持和平部队主要起着阻止局部冲突扩大化,或防止冲突再起,并帮助在战争中受害的平民百姓,为最终政治解决冲突创造条件等作用。5、怎样维护世界和平?时代的主题是什么?(1)人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。(2)成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约……(3)世界上维护和平的力量不断壮大,和平与发展成为时代的主题。(4)驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。(5)在这个世界上,有无数人在默默地守卫和平,让我们拥有安宁的生活。(6)我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,(7)主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。推动可持续发展6.为什么消除贫困?6.为什么消除贫困?(1)消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。(消除贫困的意义)6.为什么消除贫困?(2)世界经济发展不平衡的现象日趋严重,发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越贫穷。(导致贫困的原因)(3)最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡一系列问题的困扰。贫困等问题成为制约人类发展的重要因素。(制约人类发展的重要因素是什么?)6.为什么消除贫困?7、面对贫困,世界各国做出了哪些努力?(1)在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。(2)各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。(3)面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。课堂小结推动和平与发展战争为什么维护和平?怎样维护和平?可持续发展

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