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第五课尊重劳动者珍惜劳动成果学习目标：1、知道劳动者是我们幸福生活的缔造者，最值得我们尊敬和爱戴的。理解并掌握劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分。2、珍惜劳动成果，艰苦朴素是中华民族的传统美德。3、我们要勤俭节约的原因和青少年的正确做法。一、可敬的劳动者农民、工人、知识分子……各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。是最值得我们尊敬和爱戴的人。没有他们的劳动，就没有我们幸福的生活，也没有社会的进步和发展。（2）每年颁发一次全国“五一劳动奖章”党和政府一直提倡尊重劳动、尊重劳动者的表现：（1）五年评选一次“全国劳动模范”中国交建总工程师，自2010年12月起，担任港珠澳大桥岛隧工程项目总经理、总工程师，率领数千建设大军奔赴珠江口伶仃洋，开始了攀登世界工程技术高峰的创新之路。2015年4月28日被中共中央、国务院授予2015年“全国劳动模范”荣誉称号，2014年4月21日荣获“2014年感动交通十大年度人物”称号。2018年4月，获得2018年“最美职工”荣誉称号。林鸣（港珠澳大桥总工程师）林鸣时传祥，20世纪五六十年代北京市崇文区清洁队工人。他十年如一日，无冬无夏、挨家挨户地给首都千家万户掏粪扫污，用一人脏换来了万人净，为美化首都的环境做出了贡献。1959年，他被评为全国劳动模范。毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等中央领导曾亲切接见时传祥。刘少奇对时传祥给予了高度评价，他说：“你掏大粪是人民勤务员，我当主席也是人民勤务员，这只是革命分工不同。”真正纯洁的人时传祥中国科学院院士和中国工程院院士王选，几十年来淡泊名利，把全部精力奉献给了科学事业。1975年，王选开始研究激光照排时，正病休在家。为了解国外的研究状况和发展动向，他常拖着病体到中国科技情报所查阅资料。当时条件很艰苦，没有项目经费。王选常为节省5分钱的公交车费，提前一站下车；为节省复印费，许多资料都靠手抄。在此后长达18年的科研道路上，王选几乎放弃了所有的节假日。辛勤的劳动换回了丰硕的成果，他研发的汉字激光照排系统引发了我国印刷业“告别铅与火，迈入光与电”的一场技术革命，他也因此被人们誉为“当代毕昇”。当代毕昇王选•劳动虽然有分工的不同，却没有高低贵贱之分。不论是体力劳动还是脑力劳动，简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动，都值得我们尊敬。如何认识“劳动有分工，劳动者不分高低贵贱”？•劳动光荣，劳动者可敬。我们应该尊重劳动、尊重劳动者，要以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂，要坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。我们应该怎样对待劳动和劳动者？二、珍惜劳动成果我们为什么要珍惜劳动成果？（1）劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。（2）珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德。（3）大至一国，小至一家，量入为出，勤俭节约，是重要的理财原则。我国目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕，这是我们的基本国情和社会现实。因此，我们要更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。（4）无论历史上还是现实中，不少人因为追求享受，铺张浪费，最终走上腐化堕落、违法犯罪的道路，给我们以深刻的教训。对于每个人，特别是青少年学生来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。讨论：现在生活条件好了，有没有必要再像过去那样艰苦朴素、勤俭节约？联系实际，就这个问题展开讨论。？古人提倡“俭以养德”，认为“俭，德之共也；侈，恶之大也”。无论历史上还是现实中，不少人因为追求享受，铺张浪费，最终走上腐化堕落、违法犯罪的道路，给我们以深刻的教训。对于每个人，特别是青少年学生来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。课堂练习：C1、下列诗句反映尊重劳动、珍惜劳动成果的有①一粥一饭，当思来之不易②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦③红军不怕远征难，万水千山只等闲④半丝半缕，恒念物力维艰A、①②B、③④C、①④D、②③课堂练习：2、“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”李商隐的这句话给我们的启示是A、我们要多读历史，学史明志B、我们要尊重劳动者C、我们要珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国D、勤俭就能成功C课堂练习：11、我们之所以要珍惜劳动成果，是因为①劳动成果是劳动人民用汗水换来的财富②这是尊重劳动、尊重劳动人民的表现③不爱惜劳动成果是犯罪行为④劳动成果凝结着劳动人民的勤劳和智慧A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③A13、现在生活条件好了，没有必要像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了，这一看法是①错误的，因为勤俭节约有利于激发奋发进取的精神②错误的，因为勤俭节约有利于培养高尚的道德品质③错误的，因为追求享受、铺张浪费，容易走向腐化堕落，甚至走向违法犯罪的道路④正确的，因为时代不同了，艰苦朴素、勤俭节约是经济困难时期必须做到的，现在21世纪就不用提倡了A、①②③B、①②④C、③④D、①②③④A课堂练习：16、在充满希望的劳动世界里，青少年应该①做劳动的参观者和享受者②热爱劳动、乐于劳动③学会劳动、善于劳动④尊重劳动者A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④B课堂练习：观察右图《天天有人喂》和《长流水》，回答问题：（1）请你对两幅图中这几位同学的行为进行简要辨析。（2）假如你遇到类似的情况，你会怎么做？（3）为了杜绝此类现象，请你写一条标语贴在餐厅。不珍惜劳动成果，浪费资源的表现，应受到批评和谴责。我会劝说那些同学，爱惜粮食、节约用水，并以身作则，主动关好水笼头。以珍惜劳动成果为荣，以浪费劳动成果为耻！