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第三单元文明与家园第五课守望精神家园第二框凝聚价值追求1．民族精神对一个民族的意义是什么？民族精神是民族的“__________”。一个民族要生存和发展，就要有______________的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去___________________，就难以屹立于世界民族之林。2．中华民族的民族精神是什么？以_______________为核心的______________、爱好和平、勤劳勇敢、________________的伟大民族精神。魂魄昂扬向上凝聚力和生命力爱国主义团结统一自强不息3．民族精神的丰富和发展。中华民族精神具有_______________的品格。它在不同的历史时期有着不同的_______________，并随着时代进步不断___________________。4．民族精神的力量或作用是什么？它是中华民族_______________、发展壮大的__________________，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固_________________，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭__________________。与时俱进表现丰富和发展生生不息强大精神支柱精神纽带精神动力5．传承和弘扬民族精神的表现和做法分别是什么？(1)表现：传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够_______________、_______________、前赴后继；表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够______________、________________、无私奉献；表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、_______________、________________。(2)做法：让我们从________________、从现在做起、从______________，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。挺身而出舍生忘死见义勇为扶危济困任劳任怨敬业创优自己做起小事做起构筑中国价值1．社会主义核心价值观的产生、内容和作用：(1)产生：①中国独特的_______________、独特的历史命运、独特的____________________，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有____________________的价值观。②它不仅是中国人民在共同生活中形成的____________________，而且吸收了世界文明的________________，是当代__________________的集中体现。文化传统基本国情当代中国特色价值共识有益成果中国精神(2)内容：它是当代中国人评判_____________的价值标准。________________________是国家层面的价值目标，___________________________是社会层面的价值取向，____________________________是公民个人层面的价值准则。它把涉及______________________的价值要求融为一体，回答了_____________________________________________________________的重大问题。是非曲直富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善国家、社会、公民个人我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民(3)作用：它凝结着_________________共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的__________________，又是实现中华民族伟大复兴的________________。它促进人的______________，引领社会______________。2．青少年该怎样培育和践行社会主义核心价值观？青少年处在价值观形成的_____________时期，应自觉做到____________、敏于思考，注重修养、______________，明辨是非、善于选择，认真做事、_________________。构筑中国价值，中国少年当争先。全体人民价值导向价值引领全面发展全面进步关键勤于学习勇于实践踏实做人知识点1高扬民族精神【例1】(2017，山东青岛)万里长征路遥迢，青史长流照古今。2016年是红军长征胜利80周年，长征这一人类壮举给我们留下了最宝贵的精神财富——长征精神。中学生弘扬和培育长征精神()①要以积极的态度，自觉接受长征精神教育②要阅读长征故事，感悟长征精神的丰富内涵③要参加社会实践活动，以实际行动弘扬长征精神④要把观看有关长征的影视作品作为唯一途径A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【分析】中学生弘扬和培育长征精神要树立远大理想并为之而奋斗；努力学习科学文化知识；积极进取，乐观向上，自立自强；培养艰苦奋斗精神；要以积极的态度，自觉接受长征精神教育；要阅读长征故事，感悟长征精神的丰富内涵；要参加社会实践活动，以实际行动弘扬长征精神，所以①②③是正确的选项；④选项说法太绝对，应排除。故选A。【答案】A对应训练1．(2017，山东威海)关于中国“女排精神”，下列选项中认识正确的是()①有利于增强民族凝聚力②为中华民族精神注入新的内涵③是我国社会发展的直接动力④体现了以爱国主义为核心的民族精神A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④D知识点2构筑中国价值【例2】(2017，浙江丽水)2017年1月，央视播放了部分乘客地铁逃票的监控录像，引起了同学们的热议。下列观点你认可的是()①逃票行为违反了诚实守信的道德准则②逃票行为反映出人们的科学文化素质不够高③央视播放监控录像的行为侵犯了个人肖像权④应在全社会倡导并践行社会主义核心价值观A．①②B．②③C．①④D．③④【分析】央视播放了部分乘客地铁逃票的监控录像，引起了同学们的热议。①逃票行为违反了诚实守信的道德准则，正确；反映出人们的道德素质不够高，②观点不正确；央视播放监控录像的行为，不是为了谋取私利，是为了维护公众利益，未侵犯个人肖像权，③观点不正确；针对部分乘客地铁逃票行为，需要加强公民的品德修养，在全社会倡导并践行社会主义核心价值观来解决，④观点不正确；所以①④符合题意；②③错误，被排除。故选C。【答案】C对应训练2．(2017，山东东营)2016年度东营市第三届“最美人物”牛凯，是一名普通出租车司机，他积极参加社会公益活动，倡导互帮互助，实行特殊群体人员免费乘车，坚守诚信经营、精细服务行业道德，表现出无私奉献的高尚品德。牛凯用自己的实际行动实践了社会主义核心价值观的()①平等法治②自由公正③诚实守信④爱岗敬业A．①②B．①③C．②③D．③④D【知识归纳】知识点1高扬民族精神1．(2017，通辽)2016年11月30日上午，中国文学艺术界联合会第十次全国代表大会在北京开幕。习近平发表重要讲话。讲话指出，文运同国运相牵，文脉同国脉相连。广大文学工作者要坚持百花齐放、百家争鸣，高攀民族精神火炬，做到肩头有责任、笔下有乾坤……下列关于“民族精神、爱国主义、民族文化”之间的关系表述正确的是()A2．在党的十九大报告中，习近平指出，要实现“中国梦”必须走中国道路，弘扬中国精神。“中国精神”主要是指伟大的中华民族精神，其核心是()A．爱国主义B．改革创新C．集体主义D．为人民服务A3．(2017，绥化)中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。下列选项中，属于新中国成立以后形成的民族精神的是()A．井冈山精神B．载人航天精神C．长征精神D．延安精神B4．当今世界各国都非常重视培育民族精神，美国以强化美国精神为公民教育的重点，韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”的韩国精神。这样做的主要原因是()A．民族精神是一个国家和民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱和纽带B．民族精神是一个民族文化的重要标志之一C．民族精神是一个国家国民素质高低的标志之一D．民族精神具有时代性和区域性A5．感动中国2017年度人物王珏，化名“兰小草”，给急需帮助的孤儿寡母捐款，每年2万，已经坚持了15年，并承诺希望能捐够33年。慈善机构收到了捐款，想要寻找到这位好人，多次联络，王珏都没有现身。缺席了无数次公益奖项颁奖，坚持公益捐款十多年，2017年7月，王珏被检查出肝癌，去世之前，他的身份最终得以大白。王珏身上传承和弘扬的民族精神是()A．自强不息，艰苦奋斗B．鞠躬尽瘁，死而后已C．奋不顾身，舍生取义D．扶危济困，无私奉献D知识点2构筑中国价值6．(2017，青海西宁)社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。社会主义核心价值观包括国家层面、社会层面和个人层面，其中个人层面的价值准则是()A．富强、民主、文明、和谐B．自由、平等、公正、法治C．爱国、诚信、自由、平等D．爱国、敬业、诚信、友善D7．培育和践行社会主义核心价值观，青少年要自觉做到()①注重修养、勇于实践②勤于学习、敏于思考③认真做事、踏实做人④明辨是非、善于选择A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④A8．下列是几位同学对于培育和践行社会主义核心价值观的不同看法，你赞成的是()A．小兵：社会主义核心价值观太宏大了，生活中没法照着做B．小军：社会主义核心价值观不能只存在于观念中，应落实在口头上C．小刚：践行社会主义核心价值观是一个长期过程，不能搞“一阵风”D．小强：公民只要培育和践行个人层面的价值观就够了C9．2018年5月2日，在五四青年节和北京大学建校120周年校庆日即将来临之际，习近平到北京大学考察，参加师生座谈会并发表重要讲话。讲话摘录一：五四运动源于北大，爱国、进步、民主、科学的五四精神始终激励着北大师生同人民一起开拓、同祖国一起奋进。青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。今天，在实现中华民族伟大复兴新征程上，北大师生应该继续发扬五四精神，为民族、为国家、为人民作出新的更大的贡献。讲话摘录二：要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要把中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信转化为办好中国特色世界一流大学的自信。结合本课所学知识，回答下列问题。(1)【追问】五四精神是一种什么精神？其核心是什么？中华民族精神；爱国主义。(2)【探寻】在实现中华民族伟大复兴新征程上，北大师生应该继续发扬五四精神。发扬五四精神的意义是什么？①伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力；②民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度；③在我国全面建成小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期，继续培育和弘扬民族精神，全国各族人民才能形成强大的凝聚力，团结一致，不畏艰难，以自强不息的精神状态不断夺取新的胜利，把现代化建设的美好蓝图变成现实，展现中华民族的伟大风采。(其他言之有理也可)(3)【明理】要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观的原因是什么？①中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。②社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。③社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。它把涉及国家、社会、公民个人的价值要求融为一体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。④它凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。它促进人的全面发展，引领社会全面进步。(4)【践行】“做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者”，青少年学生该怎样培育和践行社会主义核心价值观？构筑中国价值，中国少年当争先。培育和践行社会