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复习提问1、关节的结构。2、运动系统的组成。3、骨骼肌的组成。“乌鸦用汽车碾压坚果吃到美食”思考：乌鸦这种行为是生来就有的吗？这种行为又是怎样形成的？【学习目标】1、能区别动物的先天性行为和学习行为并能说明这些行为对动物生存的意义。2、说出某种动物行为的成因。先天性行为和学习行为一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人明明家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢？请你分析：1、小狗一生下来就会吃饭、睡觉吗?2、小狗一生下来就会到指定的地点去拉屎、拉尿吗？3、小狗一生下来就会简单的加减法吗？4、这三种行为一样吗？有哪些种行为是一样的？5、前一种和后两种为什么不一样呢？学习新知阅读教材47-49页完成下列行为：1、什么是先天性行为和学习行为？2、阅读资料分析中的动物的各种行为完成1—4的讨论题。（2）请根据生活经验和所学知识，判断下面这些动物的行为是属于先天行为还是学习行为，将代号填入表中，并说明先天行为和学习行为的主要特点。A小猫吃奶B象帮人运木材C鸡孵蛋D变色龙能改变身体的颜色E听见上课铃，同学们赶紧走进教室F鹦鹉学舌G黑猩猩堆叠木箱，去摘香蕉H蜜蜂采蜜I鸟筑巢J导盲犬帮助盲人过马路K蜻蜓点水L蚕吐丝动物的行为代号主要特点先天性行为学习行为A、C、D、H、I、K、LB、E、F、G、J(五)当堂测试1.动物的先天性行为的控制因素是（）A环境因素B后天学习所得C遗传物质D亲代训练2下列动物行为中最复杂的是（）A草履虫B海参C家鸽D黑猩猩3下列行为不属于学习行为的是（）A亲鸽育雏B鹦鹉学舌C鸡群到指定的地方觅食D动物表演节目CDA4不同白冠雀群的鸣声虽基调相同，但又有各自的“方言”。若把某个白冠雀群（A）的幼雏（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待长成成鸟时，a的鸣声九不同于A群而接近于群。但若把白冠雀幼雏（b）移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声。请据材料回答问题：（1）a的鸣声，具有B鸟群的“方言”特点，这属于动物的行为。（2）b学不会黄莺的叫声，是因为b的体内不具有控制黄莺鸣声的。（3）上述实验证明行为是在行为的基础上建立的。先天性遗传物质学习先天性1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。•1、狼孩的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？2、你对人类的学习行为有什么新的认识？