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第二章生物的遗传和变异•想一想议一议：（教材24页）五头牛都由同一头成年牛的体细胞克隆而来，因此，它们的遗传物质是一样的。第一节基因控制生物的性状•通过本节课学习你将知道…….•什么是性状，什么是相对性状？•性状与基因之间的关系是怎样的？找出他们相像和不像之处。•遗传亲子间的相似性。•变异亲子间及子代个体间的差异。遗传和变异一、性状的概念观察与思考•1.观察课本P25的四幅图片。•2.小组成员间互相观察一下以下四个性状。•3.通过观察，结合自己的生活经验，举例说一说同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式？____________________________相对性状豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠性状•在遗传学中，生物体的形态结构、生理和行为等特征的统称。相对性状相对性状同种生物同一性状的不同表现形式_____________________________________二、生物体所表现出来的各种性状是由什么控制的呢？受精卵子女发育父母精子卵细胞受精教材转基因超级鼠【资料分析】从输卵管中取出核尚未融合的受精卵♀♂显微注射器大鼠生长激素基因注入输卵管携带转入的基因正常受精卵吸管（固定细胞）分析与推测•1.在这项研究中，人们研究的是鼠的哪一个性状?鼠的个体大小•控制这个性状的基因是什么?大鼠生长激素基因分析与推测•2.转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系?基因控制生物的性状。分析与推测•3.在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？传递的是控制性状的基因。•大家还知道哪些转基因生物？•人们都是怎样看待转基因生物的？转基因生物二、基因控制生物的性状，环境会影响生物的性状，许多性状都是环境与基因共同作用的结果。•4.有些性状是否表现，是基因和环境共同的结果。虽然两地结球甘蓝的基因相同，但西藏与北京的环境不同。•预习内容：基因、DNA和染色体之间的关系是怎样的？有耳垂无耳垂眼睛是双眼皮眼睛是单眼皮①舌能由两侧向中央卷曲②舌不能由两侧向中央卷曲①大拇指不能向背侧弯曲②大拇指能向背侧弯曲