搜索
1.蜜蜂群体成员之间是如何传递信息的？你是如何知道的？提示：蜜蜂可通过舞蹈的方式传递信息。通过观察知道的。2.你可以用什么方法知道蚂蚁喜欢吃甜食还是喜欢吃酸食？提示：可以通过实验的方法。研究动物行为的案例一一二二三三四四五五六六动物行为的研究方法一一二二三三四四五五六六探究蚂蚁的行为一一二二三三四四五五六六1.探险家为了解亚马孙流域鳄鱼的生存情况，最好采用什么方法？提示：观察法。2.在运用观察法时能否借助一定的仪器？提示：可以，如借助放大镜、显微镜等。一、选择题1.研究动物行为的方法主要是采取()A.观察法和文献法B.观察法和实验法C.统计法和推理法D.所有方法综合使用【解析】选B。研究动物行为的方法有观察法和实验法。观察法要求观察者在观察某种动物的行为时，对动物不施加任何外界影响或将影响降低到最小；而实验法是研究者对研究对象施加不同程度的外界影响，然后再观察研究动物的行为。2.下列关于观察法的叙述正确的是()A.观察者必须对动物施加影响后再观察B.观察者对动物不能施加任何影响C.观察者观察动物时不能施加任何影响或将影响降低到最小D.观察者观察动物时不能借助任何仪器【解析】选C。本题主要考查对观察法的理解。观察法要求观察者在观察某种动物的行为时，对动物不施加任何外界影响或将影响降低到最小，在这一过程中，可以使用适当的仪器作为观察工具。3.探究一种动物的某种行为是否为先天性行为，选择这种动物的要求应该是()①刚出生的②较成熟的、有一段经历的③一只④多只A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】选B。本题考查对探究实验的理解。先天性行为是指动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，因此探究一种动物的某种行为是否为先天性行为，选择的动物必须是刚出生的。选取动物时，应该选取多只，排除实验的偶然性，减小误差。4.下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是()A.用摄像机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法B.用望远镜观察大猩猩的活动C.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程D.用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感【解析】选D。A、B、C三项均未对动物施加任何影响或将影响降低到最小，属于观察法。D项对研究对象施加了外界影响，属于实验法。5.下列说法不正确的是()A.单纯的观察法可以没有实验B.实验法中可以没有观察C.观察法要求不对被研究对象施加影响或将影响降低到最小D.实验法以观察法为基础【解析】选B。本题考查的是观察法与实验法的区别和联系。单纯的观察法可以没有实验，但是实验的过程掌控，结果的获得等步骤均需要通过观察来实现。6.(精选精练·临沂检测)观察法是进行科学研究的一种方法，下列说法错误的是()A.科学观察要有明确的目的B.要全面、客观、细致的观察C.观察时要认真思考，并如实记录D.观察必须借助放大镜和显微镜【解析】选D。本题考查对观察法的理解。观察法要求观察者在观察某种动物的行为时，对动物不施加任何外界影响或将影响降低到最小，在这一过程中，可以使用适当的仪器作为观察工具，但是不一定必须使用，如观察蜜蜂的活动时用肉眼即可。二、非选择题7.小明观察了黄蜂的生殖：黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎物为食，直至发育成成虫后，才掘开洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时期却能重复亲代所完成的程序。(1)黄蜂的生殖行为是________(填“先天性行为”或“后天学习行为”)，判断的依据是________。(2)黄蜂的生殖行为是由________决定的。(3)小明还观察了一窝蜜蜂，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着________。(4)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于________法。【解析】子代黄蜂虽然从未见过亲代是如何完成这些复杂的程序的，但它们发育到一定时期就会重复亲代的行为，因此这种行为是动物生来就有的，是由体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；营群体生活的动物，往往需要通过声音、动作、气味进行信息交流，而蜜蜂的舞蹈起到了向同伴传递信息的作用。由于在观察黄蜂的生殖和蜜蜂的采蜜活动时，小明对黄蜂和蜜蜂未施加任何影响，因此属于观察法。答案：(1)先天性行为生来就有的，不通过学习就获得的行为(2)体内的遗传物质(3)信息交流(4)观察8.(精选精练·海南中考)下面是某同学探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。材料用具：一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。(如图)②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题：(1)本实验的假设是_______________________________。(2)本实验的变量是_______________________________。(3)对实验结果的预测和分析：预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明_________________________________________________。(4)本实验设计的不足之处是________________________。【解析】本题考查对实验的分析。(1)本实验探究“蚂蚁是否喜欢甜食”，根据生活经验可假设“蚂蚁喜欢甜食”。(2)要探究的条件就是变量，本实验中的变量是糖。(3)若蚂蚁选择爬向浓糖水，说明蚂蚁喜欢甜食。(4)探究实验要具有可重复性，选择的研究对象不能是一只，以避免实验的偶然性。答案：(1)蚂蚁喜欢甜食(或蚂蚁不喜欢甜食)(2)糖(3)蚂蚁喜欢甜食(4)实验蚂蚁数量太少(或没有设置重复实验)