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2019全新版八年级上册第三单元勇担社会责任目录CONTENTS知识梳理重难点拨体验中考•1．责任的含义和来源分别是什么？•(1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。•(2)来源：来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。知识梳理承担责任•2．角色与责任的关系是什么？•①每个人都扮演着不同的角色，随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。②每一种角色都意味着承担相应的责任。易混易错负责是每个人在人生各阶段扮演的多重角色的共同的道德要求，贯穿于人的一生，只是每个人在不同的阶段，由于角色的不同，会承担不同的责任。认为“承担责任是长大以后的事”的观点是错误的。•3．对自己负责的原因和表现是什么？•(1)原因：①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。②只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。•(2)表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。•人自从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切负责。——萨特•命题点：做一个负责任的人首先要做到对自己负责。•4．为什么要自觉承担责任？•①很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任。②只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。•5．承担责任的代价与回报分别是什么？•(1)代价：①付出时间、精力和金钱。②可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。•(2)回报：既包括物质方面，也包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。•人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超•命题点：承担责任既有代价，也有回报。•6．我们应如何承担责任？(怎样做一个负责任的人？)•①面对可以选择的责任，合理选择，义无反顾地承担起应负的责任。②不是我们自愿选择的，我们仍然应该自觉承担相应的责任，改变自己对待应该做的事情的态度，不抱怨、不懈怠，全身心地投入。③积极履行社会责任，不言代价与回报。④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写壮丽篇章。•武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，在那座叫做“景明大楼”的楼宇刚刚过完80岁生日的一天，其设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件，告知该楼是本事务所设计的，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。•命题点：做有责任感的人，承担应负的责任。•1．“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗告诉我们()•A．一个人只有长大成人后才需要承担责任•B．不同的人承担的责任完全不同•C．每个人在同一时间段只承担一种责任•D．扮演不同角色，承担不同责任D•2．(2018泰安)梁启超说：“人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。”对此，理解正确的是()•①尽量少承诺，少担责任②责任既意味着付出，又意味着收获③身份不同，责任不同④积极承担责任，能获得自尊和自信，收获快乐•A．①③B．①④•C．③④D．②④D•3．(2018北京)小勇不小心撞坏了同学的眼镜。从负责任的角度看，对下列做法评价正确的是()D做法评价A当场赔礼道歉不是故意的，道什么歉B与被撞同学商量赔偿问题同学之间不必这么计较，不用赔C告诉父母事情的经过咱们是未成年人，所有的事都应该由父母负责D对被撞同学给予赔偿赔偿是对的，这是以实际行动弥补自己的过错•1．为什么要关爱他人？•①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③关爱他人，收获幸福。关爱他人，能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。服务社会•命题点：要心怀友善，关心、体贴和帮助他人。•2．如何关爱他人？•①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，关心、体贴和帮助他人。在他人遇到困难的时候，给予道义支持、物质帮助、精神关怀。②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心；尽己所能，在自己能力范围内对他人施以援手。③关爱他人，要讲究策略。考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。•易混易错一个人的能力有大小，但关爱不分大小，贵在有爱心。认为“只有帮了很大的忙才能体现关爱他人”“做大事才是奉献社会”的观点是错误的。作为中学生，我们要常为小善，并随着自己能力的提升，做出更多的贡献。•3．为什么要服务社会？•(1)服务社会体现人生价值。①人生的价值在于对社会的奉献。②社会为个人的成长和发展提供了条件，个人应该承担社会责任，服务他人，奉献社会。(个人与社会)③奉献社会能够得到他人的尊重和认可，实现自身价值。(个人与他人)•(2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力和人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。•天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武•鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮•命题点：承担社会责任，服务和奉献社会。•4．如何服务和奉献社会？•①积极参与社会公益活动，从实际出发，讲求实际效果。②热爱劳动，爱岗敬业，努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，发扬工匠精神，为以后服务和奉献社会奠定基础。•命题点：服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。•热点探究•材料：在当今社会，现代公益慈善蓬勃发展，全民参与公益日趋成型。一种全新的、自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。从贫困儿童的一顿午餐、一件新衣到残疾人的一次出行、流浪动物的收容……越来越多的微小善事引发大家关注，越来越多的草根平民加入到这支队伍中，集点滴之爱，尽绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心暖流。•探究一：材料说明了什么？•①只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。②“微公益”是平民公益，人人都可参与，只要你愿意付出就能做到。③关爱不分大小，我们要从现在做起，从一点一滴做起，实实在在帮助他人。•探究二：积极参与“微公益”有何意义？•①有利于增强社会责任感和使命感，主动承担社会责任，做一个负责任的人。②有利于培养关爱他人、助人为乐的优良品质，提高自身的道德素养。③能够在奉献社会中实现自己的人生价值。④使需要帮助的人感受到社会的温暖，有利于形成良好的社会氛围。⑤有利于弘扬志愿者精神，促进社会主义精神文明建设。•1．某市一家福利院，多年来常有一所学校的一群共青团员来服务。10多年来，这所学校的学生毕业了一届又一届，出入福利院的学生换了一批又一批，可他们对老人们的热情和关爱始终没有改变。他们这样做()•①给老人送去温暖和希望②有利于形成良好的社会氛围，促进社会文明进步③是为了赢得他人的尊重④是为了获得表扬和奖励•A．①②B．②③•C．③④D．①④A•2．(2018临沂)2018年5月12日晚，央视六套重播了抗震题材电影《地动山摇》，剧中当遴选面临生死考验的突击队员时，旅长那句“不是独生子女的请举手”话音未落，所有战士(很多是独生子女)齐刷刷举起了右手的场面震撼人心。这充分说明战士们()•①深明大义，勇于担当②吃苦耐劳，勇于创新③坚守信念，无私奉献④爱出风头，自私虚伪•A．①④B．②④•C．②③D．①③D•1．我对谁负责？•(1)对自己负责。对自己负责就要对自己的生命和健康负责，对自己的学习、工作和生活负责，对自己的言行负责，努力提升自己的生命价值。对自己负责，是对他人、对社会负责的前提。重难点拨•(2)对他人负责。每个人的生存和发展都依赖于他人对其负责、他人的帮助。人与人之间的相互依赖，决定了我们要对他人负责。对他人负责，要求我们尊重他人，平等对待他人，真诚地关心和帮助他人。•(3)对社会负责。每个人都在社会中生活，遵守社会规则，关心社会发展，参与社会事务，服务社会，努力为社会作贡献，是我们应当承担的社会责任。•2．承担责任的代价与回报•(1)看法：承担责任，既有回报又有代价。①承担责任需要付出一定的代价。可能是付出时间、精力和金钱，也可能受到责备或处罚。但这些代价是承担责任不可避免的付出，而不是要求责任人一定要作出某种奉献或牺牲。②承担责任会得到一定的回报，包括物质方面和精神方面。如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。不能因为没有得到物质回报就认为没有回报。③履行责任的回报和代价是同时存在的，但付出很多，不一定能得到很好的回报，对此我们要正确看待。•(2)做法：承担责任，不计代价和回报。①对于我们可以自己选择的责任，我们要根据自身条件作出合理选择，一旦选择就义无反顾地担当起应负的责任。②对于不是我们自愿选择的责任，我们也要自觉承担相应的责任。•3．青少年怎么做(观点强化)•在社会生活中，每个人都扮演不同的角色，承担不同的责任，很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任，正是他人的无私奉献使我们的生活更美好，因此我们应该树立责任意识，对自己负责，关爱他人，服务和奉献社会，做负责任的人。•承担责任服务社会•1．(2018,27)2017年，500多名志愿者被分派到广东12个地级市、37个县区的132所学校，全年共授课50多万节，惠及十余万的山区学生。志愿者的这一行为是()•A．热心公益，振兴山区经济•B．勇于担当，实现学生梦想•C．服务社会，助推教育发展•D．帮助他人，追求个人荣誉体验中考C•2．(2016,5)韦思浩是一名退休教师，退休工资每月五千多。他平日省吃俭用，捡些瓶瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐资助学。老人的事迹真正感人之处是()•A．一息尚存仍保持着勤劳俭朴的传统美德•B．捐资助学，无私奉献，不言代价和回报•C．退休多年，仍然保持着劳动人民的本色•D．退休后仍关心教育，不忘人民教师的职责B•3．(2016,22)“中国好人榜”人物周晓丽，变卖家产创办了脑瘫康复部和育智学校。14年来，在她和团队的努力下，600多名患儿得到了较好的康复，近六成的患儿能够独立行走和语言沟通。为了让孩子们长大以后能够自立，她还建立起工疗站。下列对周晓丽的做法评价正确的是()•①自觉履行法定义务②展现真善美的品质③提高个人社会声望④主动承担社会责任•A．③④B．②③•C．①③D．②④D•4．(2015,21)2015年“感动中国”人物张纪清，27年来坚持以“炎黄”的署名，捐款建敬老院和希望小学。他的行为()•①是想在服务社会中获得利益的体现②会带动更多的人参与社会公益活动③体现了一个现代公民应具备的素质④使人生价值在奉献社会中得到提升•A．①②③B．①②④•C．①③④D．②③④D