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金牌中考总复习第二讲统一国家的建立、政权分立与民族融合金牌中考总复习考点梳理……………..…广东真题……………..…23图说历史……………..…4考纲考情……………..…1综合提升……………..…5第2讲统一国家的建立、政权分立与民族融合考纲考情考纲要求近3年广东省试题考查的知识点2015年2016年2017年1.秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，统一国家建立的意义———2.汉武帝大一统的主要史实董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”(选择题3分)——3.丝绸之路在中外交流中的作用——有关丝绸之路的史实(选择题3分)4.了解三国鼎立形成的史实—研究三国历史的第一手史料，诸葛亮《出师表》(选择题3分)—5.北魏孝文帝促进民族交融的措施———考纲考情考点梳理考点梳理考点一：秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实及统一国家建立的意义1．秦兼并六国：自长平之战以后，东方各国再也无力抵挡秦军的强大攻势。公元前230年至前221年，秦王嬴政运用远交近攻的策略，先后灭了六国，建立①____________，定都咸阳，这是我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家。秦朝考点梳理2．秦始皇加强中央集权的史实：(1)政治上：创立了一套封建专制主义的中央集权制度。A.最高统治者称②____________，至高无上，总揽全国一切军政大权。B.在中央政府，设立③____________、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。C.在地方上，推行④____________，全国分为36郡，郡下设县。(2)经济上：在全国统一使用⑤____________________为标准统一货币；统一度量衡。皇帝丞相郡县制圆形方孔钱考点梳理(3)文化上：统一文字，把⑥____________作为全国规范文字，后来又推广“隶书”。(4)军事上：北击匈奴，修筑⑦__________，开发南疆，修建灵渠。(5)思想上：为了加强思想控制，⑧_________________。3．统一国家建立的意义：A．结束了春秋战国以来诸侯国长期割据混战的局面。B．建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，符合了广大人民的统一愿望。小篆长城焚书坑儒考点梳理知识点拨秦始皇嬴政统一六国，建立秦朝，统一货币、文字等是其功绩，焚书坑儒给中华文化造成极大损失是其过错。考点精例战国时期，各国“车途异轨，……文字异形”，秦兼并六国，实行巩固统一的措施后，下列不存在的情况是()A．“车同轨”，车辆通行无阻B．商人交易使用圆形方孔铜钱C．各地官员均用小篆体写告示D．农民缴税用的“斗”容量不同考点梳理D考点梳理【解析】本题的考点是秦始皇加强中央集权史实。考查学生识记能力。秦始皇统一中国后，进行了一系列措施来巩固他的统治。如：车同轨，统一文字，统一货币和度量衡。D选项中“斗”容量不同是错误的。应该是容量相同。考点梳理对点训练1．(2016·东营)如图是战国形势图，图中①、②、③、④分别代表了当时不同的诸侯国。其中灭掉六国，完成统一的是()A．①B．②C．③D．④C考点梳理2．(2017·怀化)鲁迅先生说：“始皇想皇帝传至万世，而偏偏二世而亡，赦免了农书和医书，而秦以前的这一类书，现在却偏偏一部也不剩。”其中“赦免了农书和医书”所指的历史事件是()A．秦始皇下令全国统一文字B．秦始皇下令全国统一度量衡C．秦始皇下令修筑万里长城D．秦始皇发布焚书坑儒令D3．为了巩固国家的统一，秦始皇任命丞相李斯制定笔画规整的文字作为全国推广的标准文字。这种文字是()A．大篆B．小篆C．隶书D．楷书4．(2016·绵阳)秦朝时，蜀郡(现今四川地区一带)郡守产生的方式是()A．世袭继承B．皇帝任命C．地方推荐D．考试选拔考点梳理BB考点梳理5．(2017·潍坊)秦朝时，今潍坊大部分地区属胶东郡、齐郡、琅琊郡管辖，胶东郡使用的货币是()A．圆形方孔铜钱B．五铢钱C．交子D．会子6．(2017·齐齐哈尔)李白诗中“秦王扫六合，虎视何雄哉！”秦王指谁？()A．秦始皇B．刘邦C．汉武帝D．孝文帝AA考点梳理7．(2016·常德)从西周实行分封制到秦朝实行郡县制的变化，最主要的原因是()A．疆域拓展的需要B．经济发展的需要C．加强中央集权的需要D．奖励功臣的需要8．(2016·滨州)易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。在政治上，“秦，虽死犹存”是指()A．统一度量衡和货币B．焚书坑儒C．修筑长城D．建立中央集权制度CD考点梳理考点二：汉武帝大一统的主要史实1．政治上：A.颁布“①____________”，削弱了诸侯王封国势力，加强了中央集权。B.强化监察制度，在中央设立②______________，监督和检举京师百官和皇族的不法行为；在地方派③____________，负责监督地方官员，加强中央对地方的控制。2．经济上：统一铸造五铢钱，盐铁官营，增加了国家财政收入。推恩令司隶校尉刺史考点梳理3．思想文化上；采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，④________________”，大力推行儒学教育，在长安举办太学(古代的最高学府)，使⑤___________思想被确立为封建专制王朝的正统思想。4．军事上：派卫青、霍去病等攻打匈奴，基本上解除了匈奴对北部边郡的威胁。5．外交上：为了东西夹击匈奴，派张骞通西域，客观上开辟了丝绸之路。儒家独尊儒术考点梳理知识点拨秦汉时期，少数民族匈奴南侵对当时的统治威胁最大，秦始皇和汉武帝都对匈奴用兵。考点梳理考点精例(2017·临沂)他和卫青在漠北战役中打败匈奴，汉武帝为他修建了一座豪华的府第，他却以“匈奴未灭，何以家为？”为由拒绝收下，这短短的八个字，因为出自他之口而震撼人心，永远刻在了历朝历代保家卫国将士们的心里，这里的“他”是指()A．蒙恬B．主父偃C．霍去病D．王昭君C考点梳理【解析】为了解除匈奴对西汉的威胁，公元前119年，汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴，获得大胜，经过漠北战役的打击，匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁，故这里的“他”是指霍去病，故选C项。考点梳理对点训练1．下面是西汉初年郡国并行示意图(局部)。为消除图中反映的威胁兵权的因素，汉武帝()A．实行“削藩”B．推行分封制C．颁布“推恩令”D．宣布“罢黜百家，独尊儒术”C考点梳理2．(2017·孝感)汉武帝即位初期，内有王国问题的困扰，外有匈奴的不断侵袭，汉武帝决定招贤纳士，加强皇权。那么，持以下哪种观点最容易得到汉武帝的赏识？()A．“天子受命于天，代天以御万民”B．“民为贵，社稷次之，君为轻”C．“福兮，祸之所伏，祸兮，福之所倚”D．“窃钩行珠，窃国者为诸侯”A3．(2016·东营)“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统治可一而法度可明，民知所从矣。”汉武帝接受此建议，采取的措施是()A．罢黜百家，独尊儒术B．减轻赋税，发展生产C．以德化民，稳定民心D．分封诸侯，加强皇权4．儒家思想是中国传统文化的主流，最早把儒家学说确立为封建正统思想的皇帝是()A．秦始皇B．汉武帝C．隋炀帝D．唐太宗考点梳理AB考点三：丝绸之路在中外交流中的作用1．开通：为了联络大月氏夹击①__________，公元前138年和公元前119年，汉武帝两次派②__________出使西域，开辟了③________________。2．路线：④____________(起点)→河西走廊→今新疆境内→西亚→欧洲的大秦国(罗马)。3．管理：公元前60年，西汉设立⑤______________，管理西域地区。这是今⑥__________地区正式归属中央政权管辖的开始。考点梳理匈奴张骞丝绸之路长安西域都护新疆考点梳理4．作用：丝绸之路沟通中西交通的陆上要道，成为东西方经济文化交流的桥梁，促进了东西方经济文化的交流和发展，丰富了人们的物质生活。知识点拨丝绸之路开辟后，中原的丝织品、茶叶、陶器、凿井、铁器、漆器等传到西域；西域的良马、香料、葡萄、石榴、苜蓿、胡桃、舞蹈、魔术等传入中原。考点梳理考点精例(2017·青岛)“2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。”“陆上丝绸之路”的起点是()A．洛阳B．长安C．建康D．北京B考点梳理【解析】结合所学知识可知，陆上丝绸之路开辟于西汉时期，当时的起点是长安，向西经河西走廊，今新疆境内，到达中亚、西亚、最后到达欧洲，故选B项。考点梳理对点训练1．(2016·滨州)下图所示的这条古代商路连接着中国与世界，沟通了历史与未来。西汉时期为开辟这条商路做出重要贡献的是()A．张骞B．卫青C．蒙恬D．霍去病A考点梳理2．(2016·常德)习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。中国古代“丝绸之路”的开通()A．使世界连成了一个整体B．加速了殖民扩张和殖民掠夺C．促进了区域文明的交流D．促进了亚非与拉美地区的贸易往来C考点梳理3．(2016·恩施)“丝绸之路经济地带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通历史与未来，连接中国与世界，以下关于古代丝绸之路的叙述，需要修改的是()A．张骞为“丝绸之路”的开辟作出了重大贡献B．以长安为起点，经河西走廊和今新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲C．丝绸之路是联系中外的纽带，沟通东西方的桥梁D．丝绸之路向内地输入的主要是丝绸D4．(2016·孝感)习近平主席提出“一带一路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。汉代的“丝绸之路”()A．促进了东西方之间的经济文化交流B．使孤立、分散的世界连成了一个整体C．使中国的丝织品、玻璃源源不断地运往西方D．使美洲特产的玉米、马铃薯、可可等传入中国考点梳理A考点四：了解三国鼎立形成的史实1．官渡之战：东汉末年，①__________以少胜多大败袁绍，奠定了统一北方的基础。2．赤壁之战：208年，孙刘联军用②_______攻以少胜多大败曹操，奠定了三国鼎立的基础。3．三国鼎立：魏(曹丕)、蜀(刘备、诸葛亮)、吴(孙权、周瑜)。考点梳理曹操火考点梳理考点精例(2017·青岛)三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是()A．曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战B．曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏C．刘备在成都称帝，国号汉D．孙权称王，国号吴A考点梳理【解析】本题考查三国鼎立的相关史实。看清题意是三国时代，魏蜀吴三国建立后称三国时代，而曹操是东汉末年的人物，赤壁之战发生在东汉末年，而不是三国时期。考点梳理对点训练1．(2016·菏泽)中国古代以少胜多的战役不胜枚举，下表描述的中国古代以少胜多的经典战役是()A．长平之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战C统帅周瑜—曹操兵力对比5万—20万(号称80万)结果曹操失去了在短时间内统一全国的可能性考点梳理2．(2016·齐齐哈尔)《三国演义》是我国最早的一部长篇历史小说，书中描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争。你知道其中的“三国”是指()A．魏、蜀、西晋B．魏、蜀、吴C．吴、东晋、梁D．宋、齐、梁B考点梳理3．(2016·烟台)历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论错误的是()A．商鞅变法——秦国实现了富国强兵B．汉武帝“罢黜百家”——实现了思想上的大一统C．张骞出使西域——促进了丝绸之路的开辟D．官渡之战——为三国鼎立局面的形成奠定了基础D考点梳理考点五：北魏孝文帝促进民族交融的措施1．背景：北魏(鲜卑族)统一黄河流域后，北方出现民族①_____________趋势。为顺应历史潮流，②_____________主动采取改革措施。2．准备：迁都③__________，以便学习汉族先进文化和加强对黄河流域的控制。3．措施：实行④__________政策(改革核心内容)，在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿汉族服饰；