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金牌中考总复习第五讲战后世界格局的演变、现代科学技术与文化金牌中考总复习考点梳理……………..…广东真题……………..…22考纲考情……………..…1综合提升……………..…5第5讲战后世界格局的演变、现代科学技术与文化考纲考情考纲要求近3年广东省试题考查的知识点2015年2016年2017年1.杜鲁门主义，苏、美“冷战”对峙局面的形成，霸权主义对人类进步和安全的威胁苏美“冷战”的原因及北约和华约(综合题3分)—美苏冷战的影响及教训(综合题8分)2.世界经济全球化加速发展的趋向，世界各国相互依存、相互竞争的复杂性———考纲要求近3年广东省试题考查的知识点2015年2016年2017年3.“冷战”后世界政治格局的多极化趋势—多极化趋势下的国际形势特点(选择题3分)冷战对世界格局形成的影响(综合题4分)4.以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点—第三次科技革命的特点(选择题3分)高新企业高回报率的影响因素(选择题3分)考纲考情考点梳理考点一：杜鲁门主义，美、苏“冷战”对峙局面的形成，霸权主义对人类进步和安全的威胁1．“冷战”的定义：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取除①____________________之外的一切手段的敌对行为，这种政策称为冷战政策。2．“冷战”的原因：(1)“二战”后，②_______国经济、军事实力世界第一，称霸世界的野心日益膨胀。(2)苏联等社会主义国家成为美国称霸世界的最大障碍。(3)“二战”刚结束，美国不敢轻易发动新的战争。考点梳理武装(军事)进攻美考点梳理3．“冷战”的目的：遏制③___________，称霸世界。4．“冷战”的表现：(1)政治上：1947年④______________的出台。——标志着美苏战时同盟关系破裂，“冷战”正式开始。(2)经济上：实施⑤__________计划。→有利于战后欧洲复兴。(3)军事上：1949年，建立⑥_________________组织。共产主义杜鲁门主义马歇尔北大西洋公约考点梳理5．美苏两极格局形成：为了对抗“北约”，1955年，苏联等社会主义国家成立了“华约”组织。“北约”和“华约”的成立标志着美苏两极格局最终形成。6．“冷战”的结束：1991年底，苏联解体。7．影响：威胁世界的和平发展，使世界动荡不安。考点梳理知识点拨1．和平与发展是当今社会的主题，但霸权主义依然存在，是威胁人类进步和安全的重要因素。2．今天，“北约”仍然存在，成为美国称霸世界和干涉他国内政的工具。3．“北约““华约”、三国同盟、三国协约和法西斯轴心国的性质都是政治军事侵略性集团。4．美苏“冷战”实质：资本主义阵营与社会主义阵营的对抗。考点梳理考点精例(2016·德州)下面两幅漫画均反映了“二战”后的欧洲局势。下列解读最准确的是()A．图1宣传了马歇尔计划对西欧国家的重要性B．图1揭露了美国企图利用经济手段控制两欧C．图2中斯大林的“阻止”导致了欧洲联盟的建立D．图2中斯大林的“阻止”使美苏由冷战走向军事冲突A考点梳理【解析】本题的考点是战后欧洲的经济恢复和发展及美苏“冷战”，考查了马歇尔计划的影响。题目给出的漫画1中文字说没有马歇尔计划，你便没有面包可吃，而你的孩子也会挨饿，说明图1宣传了马歇尔计划对西欧国家的重要性。图2文字为马歇尔计划、欧洲复兴的投球，问斯大林能阻止吗？寓意是斯大林能不能阻止马歇尔计划和欧洲复兴，它无法体现斯大林的“阻止”导致了欧洲联盟的建立和美苏由冷战走向军事冲突。考点梳理对点训练1．(2017·重庆)《新全球史》说：“世界开始重建，而另一场战争也开始了。曾经击败德国和日本的联盟也解体了，在很短的时间里，美国和苏联及其各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势，开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。”它表明()A．为反法西斯建立的联合国在战后迅速解体B．冷战主要是军事上的对抗C．二战后以美、苏为首的两大阵营相互对峙D．冷战目的是为了遏制苏联C2．(2017·安顺)凡尔赛—华盛顿体系与两极格局的相同点有()①都维护了世界长期和平②都由大国所控制③都是在世界大战后形成的④都因大战而解体A．①③B．①④C．②③D．②④考点梳理C考点二：世界经济全球化加速发展的趋向，世界各国相互依存，相互竞争的复杂性1．世界经济全球化(20世纪80、90年代)(1)出现原因：A．①__________科技革命的推动(最主要)。B．冷战结束，国际形势趋于缓和。C．各国经济交往越来越密切。考点梳理第三次考点梳理(2)表现：A．②_____________的影响增大。B．国际投资和国际贸易的迅速增长。C．世界贸易组织(WTO)的建立(2001年12月中国加入WTO，体现顺应这趋势)。(3)影响：有利于世界经济的发展和世界和平发展，有利于政治格局多极化发展。2．认识：经济全球化是一把③____________，既有利的一面，又有不利的一面，对发展中国家是机遇与挑战并存，对发达国家有利。跨国公司双刃剑考点梳理3．中国应对措施：(1)顺应④_______________的潮流，制定防范风险的有效政策，趋利避害。(2)坚持⑤_____________，以经济建设为中心，大力发展社会生产力。(3)积极抓住机遇，引进国外资金、先进的技术和管理经验，实施“科教兴国战略”等。经济全球化改革开放考点梳理知识点拨发达国家是经济全球化的最大受益者，经济全球化拉大了发展中国家与发达国家之间的贫富差距，因为在经济全球化过程中发达国家控制着巨额资金和最先进的技术。考点梳理考点精例在经济全球化发展趋势的大海中，发达国家和发展中国家都在一条船上”，这句话形象地告诉我们()A．对发展中国家而言，经济全球化是把“双刃剑”B．面对经济全球化带来的问题，需要全世界各国通力合作解决C．经济全球化进一步扩大了发展中国家和发达国家的贫富悬殊D．经济全球化将世界经济编织成一个整体，各国之间已没有差别B考点梳理【解析】本题考查了世界经济全球化的影响，题目中的“在一条船上”意思是在全球化趋势中，世界经济已经是你中有我，我中有你，牵一发而动全身，根据题意可知答案。考点梳理对点训练1．经济全球化是指世界经济活动超越国界形成的全球范围的有机经济整体。下边的漫画《经济全球化》主要是想说明()A．发达国家是经济全球化的主导者B．各国经济之间有相互依赖的趋势C．经济全球化加剧了世界经济波动D．跨国公司成为经济全球化的载体A2．有学者认为：“西方是经济全球化的最大赢家，第三世界却可悲地扮演着输家的角色。”对此认识正确的是()①经济全球化加剧了社会的贫富分化②经济区域化阻碍了全球化的实现③经济全球化加强了西方国家的经济优势④发展中国家必须全面抵制全球化A．①②B．②③C．②④D．①③考点梳理D考点三：“冷战”后世界政治格局的多极化趋势1．背景：20世纪80年代、90年代，随着东欧剧变和①______________，美苏②________格局结束。2．表现：暂时形成“③____________”的局面，世界政治格局朝着④____________方向发展，但是，新的国际格局迄今还⑤_____________。3．多极化趋势下的国际形势：和平发展成为潮流，国家之间竞争合作，妥协共处趋势增强。考点梳理苏联解体两极一超多强多极化没有定型4．中国应对措施：(1)积极抓住机遇，以经济建设为中心，坚持改革开放，大力发展社会生产力。(2)努力提高我国综合国力和应对国际变幻的能力。(3)积极参与国际事务并在国际事务中发挥重大作用。(4)树立良好的大国形象等。考点梳理知识点拨1．多极化趋势下，霸权主义介入的典型战争事例有：科索沃战争、伊拉克战争等。2．政治格局的多极化的根源是经济多极化，“一超多强”的一超是指美国，多强是指欧盟、日本、俄罗斯、中国等。3．20世纪以来，国际格局出现了三次大的演变：考点梳理时期国际格局形成原因“一战”后凡尔赛—华盛顿体系巴黎和会，华盛顿会议“二战”后两极(冷战)格局或雅尔塔体系雅尔塔会议20世纪80、90年代(1991年后)暂时“一超多强“，多极化趋势东欧剧变、苏联解体后考点梳理考点精例有人评论当今的国际局势说：“当今世界，巨人林立，日本是跛脚的巨人，俄罗斯是生病的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人……”对这一评论的认识，正确的是()①日本成为经济大国后，企图谋求政治大国地位②苏联解体后，在国际舞台上已经毫无影响力③美国称霸世界，成为“世界领袖”的战略受到严重的挑战④中国自改革开放后综合国力不断加强A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C考点梳理【解析】本题的考点是世界政治格局多极化。题目中称“俄罗斯是生病的巨人”，说明俄罗斯在苏联解体后依然对世界有着较大的影响，所以②是错的，而根据所学知识，当今日本、中国、俄罗斯成为了对世界有重要影响的强国，美国虽然仍是唯一的超级大国，但地位遭到了挑战，可知①③④是对的。对点训练1．20世纪以来，国际格局经历了凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系、多极化格局趋势的演变，这三种格局的相同点有哪些()①合作与对抗并存②大国作用举足轻重③带有强权政治色彩④在世界大战后形成A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④考点梳理A考点梳理2．(2016·苏州)图示法是中学生学习历史的一种常用方法，下列图示中，最能反映20世纪九十年代以来国际政治格局的是()ABCDD考点梳理考点四：以计算机网络技术、生物工程技术为例，概括第三次科技革命的特点1．时间：20世纪四五十年代，从①_________开始。2．标志性(核心)成果：②______________的广泛应用，使人类进入了“信息时代”。3．领域：③___________、④___________、⑤_________________和⑥______________等。美国电子计算机原子能计算机航天技术生物工程考点梳理4．特点：A．涌现大量的科技成果，以群体形式出现。B．科技的各个领域之间相互渗透，科技转化为生产力速度加快，周期缩短。C．新技术成为社会生产力中最活跃的因素，发展速度快。考点梳理知识点拨1．科学技术是第一生产力，是推动社会发展的重要动力。科学技术是一把双刃剑，我们发展和充分利用科学技术造福社会的同时要注意保护自然环境。2．三次科技革命比较：第一次工业革命第二次工业革命第三次工业革命开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪40年代、50年代标志性成果瓦特改良蒸汽机电力的广泛应用电子计算机的广泛应用考点梳理第一次工业革命第二次工业革命第三次工业革命主要发明珍妮机、火车、汽船汽车、飞机、发电机、电动机、内燃机、电话、电报、电灯等电子计算机、原子能、航天技术、生物工程开发的新能源煤炭电力、石油核能、太阳能等动力蒸汽机电力、内燃机核能进入时代蒸汽时代电气时代电子计算机时代考点梳理第一次工业革命第二次工业革命第三次工业革命特点英国最先开始和完成美德等几个发达资本主义国家同时开始，日本两次交叉进行美国开始，科技成果以群体形式出现对中国的影响鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会中国面临机遇与挑战，“两弹一星”研制成功等科技成就考点梳理考点精例2016年10月17日，正在印度果阿参加金砖国家领导人会晤的国家主席习近平对我国神舟十一号载人飞船发射成功发回贺电。“神十一”发射成功有赖于第三次科技革命的发展。第三次科技革命有许多发明创造，但是不包括()①②③④A．①②B．②③C．①④D．③④B考点梳理【解析】本题为组合选择题，主要考查第三次科技革命。第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛应用，还有航空领域、生物工程领域方面等。在四个选项中，①互联网和④航天技术是第三次科技革命的成果；②电话机是第二次工业革命成果；③火车是第一次工业革命的成果。故答案选择B。考点梳理对点训练1．据统计，从1956年起，美国制造业中“白领阶层”(即技术管理人员)人数超过“蓝领阶层”(即工人)人数，1960年二者的比例为75∶25，1990年二者的比例为84∶16。这一现象说明()