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专题八健康地生活传染病与免疫本部分内容一般会结合社会热点或生活实例考查传染病的特点、环节及预防措施和免疫的类型。人体的三道防线等的掌握,是中考的重点内容。复习时要对各知识点进行梳理比较,作答时抓住关键词,深刻理解。例1如果不幸被疯狗咬伤,应及时就医并注射抗狂犬病血清,所注射的物质和采取的措施分别是()A.抗体切断传播途径B.抗体保护易感人群C.抗原切断传播途径D.抗原保护易感人群答案:B解析:所注射的抗狂犬病血清能抵抗狂犬病病毒,属于抗体;该抗体能抵抗狂犬病病毒,保护人体不被狂犬病病毒侵袭,维持健康,因此注射抗体属于保护易感人群。例2健康问题,人人关心。请分析回答下列问题。(1)接种疫苗能够预防某些传染病的原因:疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品,接种疫苗后,可刺激人体内的产生相应抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力,这属于(填“特异性”或“非特异性”)免疫。(2)引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒结构简单,由和组成。人类免疫缺陷病毒主要侵入并瓦解人体免疫系统,严重威胁人体健康。目前,预防艾滋病的重要措施是切断传播途径。下列行为中,不会感染艾滋病的是(填数字序号)。①与艾滋病患者拥抱②输入含有人类免疫缺陷病毒的血液③叮咬过艾滋病患者的蚊子叮咬正常人④不安全的性行为⑤感染人类免疫缺陷病毒的妇女生育孩子⑥与艾滋病患者共同进餐⑦共用注射器注射毒品(3)科研工作者正在研制艾滋病疫苗,假如疫苗研制成功,人们可以通过注射疫苗来预防艾滋病,这属于预防传染病的哪项措施?。答案:(1)淋巴细胞特异性(2)蛋白质外壳遗传物质①③⑥(3)保护易感人群1.下列各项中,不是病原体的是(D)A.肝炎病毒B.痢疾杆菌C.蛔虫D.传播疾病的蚊子、苍蝇2.我地区中小学开展了阳光体育活动,增强了学生体质,提高了对疾病的抵抗能力。这项活动在预防传染病的措施中属于(B)A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.以上都不是3.(2018·南通)下列行为很可能感染艾滋病的是(D)A.与艾滋病患者握手B.与艾滋病患者共同进餐C.与艾滋病患者拥抱D.艾滋病产妇给婴儿哺乳4.(2018·铁岭)天花病毒侵入人体后,使人患上天花,同时在病人体内产生抵抗天花病毒的抗体,此人以后就不会再患天花了。人类的这种免疫不属于(C)A.保卫人体的第三道防线B.特异性免疫C.非特异性免疫D.后天性免疫5.得过甲型肝炎的人,以后通常不会再得此病,正确的解释是(A)A.再有相同抗原入侵时,体内迅速产生相应抗体B.体内具有了该抗原C.皮肤能够阻挡该病毒D.白细胞能够吞噬该病毒6.(2017·南充)下列关于“传染病和免疫”的叙述,正确的是(C)A.吞噬细胞发挥作用的免疫类型属于人体的特异性免疫B.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防C.免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能来维持人体的健康D.通过吃药治愈某种传染病后,人体一定会增强对该种传染病的免疫力7.(2018·沈阳)购买非处方药(OTC)时,下列选项中不需要关注的是(D)A.有效期B.用法用量C.不良反应D.包装是否精美8.(2018·宁波)由于酒精的麻醉作用,饮酒驾车容易引发交通事故。对酒驾嫌疑人员,交警通常采用检测呼出气体或血液中的酒精含量来判断。(1)饮酒后,酒精会引起驾驶员的系统调节能力下降,造成行为自控能力减弱。(2)驾驶员呼气时,肋间肌和膈肌,胸腔容积缩小,肺内气体被排出体外。(3)抽血前,先用橡皮软管绑住被抽血者的上臂,如图所示。此时,橡皮软管与手掌之间的部分(填血管种类)因血量增多而鼓起,有利于扎针。答案:(1)神经(2)舒张(3)静脉9.(2018·临沂)请阅读材料,分析回答问题。材料一2018年5月8日,刚果卫生部确认出现新一轮埃博拉疫情,导致至少17人死亡,埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物发生出血热的烈性病毒,感染者有恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、发烧、体内外出血等症状。在世卫组织协助下,刚果政府21日开始为部分医护人员接种埃博拉实验疫苗rVSV-ZEBOV,这是世卫组织首次使用疫苗抗击埃博拉出血热疫情。材料二抗生素能杀死多种致病的细菌,是人们治病的良药,但由于人们使用抗生素过多,有些病菌不再“害怕”抗生素了,人们称那些对绝大多数抗生素不再敏感的细菌为“超级细菌”,如图是科研所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图。(1)材料一中,引起埃博拉出血热的病原体是;“对感染者应及时进行隔离治疗”,从传染病预防的角度看,这一措施属于。医护人员接种实验疫苗rVSV-ZEBOV后,体内可产生相应的,从而提高对该传染病的抵抗力;从免疫的角度看,该免疫类型属于免疫。(2)材料二中,请据效果曲线图分析此“超级细菌”形成的原因是。(3)某埃博拉出血热患者使用抗生素进行治疗,效果不明显,原因是。(4)由上述材料可以知道,在安全用药方面应该做到。答案:(1)埃博拉病毒控制传染源抗体特异性(2)自然选择(3)抗生素能对细菌起作用,不能对病毒起作用(4)不乱用抗生素