搜索
主题三身边的化学物质第7课时自然界中的水第7课时┃自然界中的水考点对接考点对接考点1爱护水资源水污染的主要来源有__________、__________、农业污染；保护水资源可从__________和节约用水两方面进行，请列举一个生活中的节水方法：______________________________________。防治水污染工业污染生活废水污染使用节水龙头(或一水多用或循环利用等)第7课时┃自然界中的水考点对接/针对训练/1．【2016·安徽】2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是()A．逐步淘汰高耗水生产工艺B．农作物采用大水漫灌C．生活污水集中处理后排放D．加强对水资源的监测B第7课时┃自然界中的水考点对接考点2水的净化1．净化方法净化方法沉淀常加入________过滤除去________杂质吸附常利用________，除去________消毒利用氯气、二氧化氯等，是________变化蒸馏除去任何杂质【拓展】①水的净化效果由低到高排列是________、________、________、________(均为________方法)，其中净化效果最好的操作是________。化学明矾难溶性活性炭色素和异味蒸馏沉淀过滤吸附蒸馏物理第7课时┃自然界中的水考点对接②既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是________。2．自来水的生产过程：天然水→加絮凝剂(作用是________________)→________→________→加活性炭(作用是__________)→加漂白粉(作用是________，发生______变化)→自来水。自来水经________得到纯净的水(净化程度最高)。3．硬水和软水(1)概念：硬水中含有较多的______________；软水中不含或者含有较少的______________。活性炭蒸馏吸附并沉降杂质沉淀池过滤池吸附杂质消毒化学钙离子和镁离子钙离子和镁离子第7课时┃自然界中的水考点对接(2)鉴别：可用________鉴别硬水(现象：____________)和软水(现象：______________)。(3)硬水软化的方法：生活中常用____________，实验和工业中常用__________。产生大量泡沫肥皂水产生浮渣蒸馏煮沸第7课时┃自然界中的水考点对接/针对训练/2．【2017·葫芦岛】乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一，将水库的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是()A．加入明矾，使悬浮小颗粒凝聚B．投药杀菌消毒C．通过活性炭吸附色素和异味D．通过过滤除去可溶性杂质D第7课时┃自然界中的水考点对接3．【2017·昆明】2017年3月22日是第25届世界水日，宣传主题是“Wastewater”(废水)。请回答下列与水有关的问题。(1)废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是_________(填“过滤”“吸附”或“蒸馏”)，实验室完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有________(填序号)，其中玻璃棒的作用是____________________。图7－1过滤cd引流第7课时┃自然界中的水考点对接(2)除去难溶性杂质后，可利用活性炭_________(填“过滤”“吸附”或“蒸馏”)废水中的异味和色素。污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水，中水不可饮用。请列举中水的一项用途：_______________________________。(3)取某中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于________(填“硬水”或“软水”)。(4)家庭生活用水水费清单中不包含的一项是_____(填序号)。a．电费b．水资源费c．自来水水费d．污水处理费绿化、景观用水(合理答案均可)吸附硬水a第7课时┃自然界中的水考点对接[解析](1)除去液体中的难溶性杂质常用过滤，完成过滤操作的玻璃仪器除玻璃棒以外还需烧杯、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流。(2)活性炭具有吸附作用，故能吸附水中的色素和异味，中水仍含有大量细菌等微生物不可引用，多作为城市绿化用水。(3)鉴别硬水、软水可以通过滴加肥皂水振荡观察现象来区分，若泡沫多浮渣少是软水，若泡沫少浮渣多是硬水。(4)水费清单中不包含电费。第7课时┃自然界中的水考点对接考点3水的组成和化学性质1．水的组成(1)实验装置图7－2(2)实验现象：水通电后，正、负两电极上出现______，一段时间后a、b两试管中所收集的气体体积比约为______。b试管里气体能使带火星的木条__________，可推知，该气体具有________性，是________。引燃a试管里的气体，该气体能________，产生________色火焰，生成______，可推知该气体具有________性，是氢气。可燃气泡2：1复燃助燃氧气燃烧淡蓝水第7课时┃自然界中的水考点对接(3)实验结论该反应的化学方程式是____________________________。这个实验事实说明水是由____________________组成的。【注意】①在电解水时，在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠溶液，是为了增强水的导电性，但它们并未参加反应。②在电解水的实验中，测得氢气和氧气的体积比往往不是2∶1，实际收集到的氧气的体积比理论上的小。可能的原因是：a.氧气在水中的溶解性比氢气的大；b.氧气在电极上发生了化学反应，少部分被消耗了。2H2O=====通电2H2↑＋O2↑氢元素和氧元素第7课时┃自然界中的水考点对接③电解水的结论可以简记为：正氧负氢，氢二氧一。④该实验中的能量转化：电能→化学能。2．水的化学性质(1)水＋某些非金属氧化物―→酸，如_______________________________________(写化学方程式，下同)。(2)水＋金属氧化物―→碱，如______________________________________。CO2＋H2O===H2CO3CaO＋H2O===Ca(OH)2第7课时┃自然界中的水考点对接/针对训练/4．【2017·邵阳】图7－3为电解水的实验装置图，下列说法正确的是()A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2∶1D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的图7－3A第7课时┃自然界中的水考点对接[解析]纯水的导电性较弱，在电解水实验中常加入少量硫酸钠，以增强水的导电性，故A正确；电解水实验中与负极相连的玻璃管内的气体是氢气，不能使带火星的木条复燃，故B错误；电解水实验中所得到的氢气和氧气的体积比为2∶1，故C错误；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故D错误。第7课时┃自然界中的水考点对接化学方程式网络构建图7－4第7课时┃自然界中的水考点对接(答案不唯一，合理即可)①_________________________________________________；②_________________________________________________；_________________________________________________③_________________________________________________；④_________________________________________________；⑤_________________________________________________；⑥_________________________________________________；⑦_________________________________________________；CH4＋2O2=====点燃CO2＋2H2OH2SO4＋2NaOH===Na2SO4＋2H2O(或Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O)HCl＋NaOH===NaCl＋H2OCaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2OCaO＋H2O===Ca(OH)22HCl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2O第7课时┃自然界中的水考点对接⑧_________________________________________________；⑨_________________________________________________；⑩_________________________________________________；⑪_________________________________________________；CO2＋H2O===H2CO3H2CO3===H2O＋CO2↑2H2O=====通电2H2↑＋O2↑2H2＋O2=====点燃2H2O第7课时┃自然界中的水