搜索
第4课时有余数的除法（4）有余数的除法一、研讨竖式，理解各部分含义（二）指导书写，建立联系13根小棒，每4根分一组，结果怎样？13÷4＝3（组）……1（根）除法也可以写成竖式：二、研讨竖式，理解各部分含义（三）独立书写，及时巩固问题：1.竖式怎么写呢？请你自己写一写。2.小组互相学习，看看写得怎么样。3.这个竖式中的每个数什么意思？如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？二、交流想法，体会试商方法问题：我们应该从哪儿开始思考呢？三、回顾例题，整理所学内容问题：今天我们主要研究了哪些问题？你有什么想对大家说的？