二年级数学上册 三 小制作 角的初步认识《角的初步认识及认识直角和比较角的大小》习题课件 青岛版六三

角的初步认识及认识直角和比较角的大小（1）综合运用角的知识（2）角的大小比较（3）利用角的知识解决问题作业提升方向1．有趣的字母。作业提升练5324342.辨一辨，填一填。(写序号)上面的图形中，不是角的有()；()是角，其中()是直角①⑤⑨⑩②③④⑥⑦⑧⑪⑫②④⑥⑪3．在方格纸上画出两个不同方向的直角。(用给出的顶点画)略4．钟面上时针和分针所成的角，哪个大？哪个小？在大的下面画“○”，在小的下面画“△”。△○△○△○△○5．填一填，算一算。1个“”有()个角。4个“”有()个角。＝(个)4164×4161个“”有()个角。3个“”有()个角。＝(个)5153×515(或5×3＝15)6．下列图形中，各有几个角？各有几个直角？(1)()个角，()个直角。(2)()个角，()个直角。(3)()个角，()个直角。1028485作业拓展练