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第2课时认识米用米量第1单元长度单位•上一节课我们学习的长度单位是什么？量比较短的物体可以用什么测量？•请同学们在刻度尺上指出2厘米、3厘米、5厘米的实际长度。一、创设情景，新知导入量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。二、探究新知量一量，黑板有多长？4二、探究新知一米有多长？1米=100厘米二、探究新知5估一估量一量数学书封面短边的长大约（）厘米（）厘米黑板的长大约（）厘米（）厘米教室的宽大约（）米（）米二、探究新知2526略略略略三、课堂小结米和厘米都是长度单位，1米=100厘米。量比较长的物体或距离时，应该用米尺量，用米作单位。一、量一个物体时，米尺的（）刻度要对准物体的左端。四、巩固练习0二、在（）里填上适当的单位。1．一支粉笔的长是7()7.手掌宽7()2.铅笔盒长是23()8.毛巾宽29()3.教室宽6()9.教学楼高10()4.一棵树高3()10.妈妈的身高165()5.小明的身高130()11.铅笔长11()6.操场长80()12.教室门高2()四、巩固练习厘米厘米米米厘米米厘米厘米米厘米厘米米三、我会比较。1.在里填上“＞”、“＜”或“=”。33厘米23厘米100厘米1米40厘米4米1米30厘米+70厘米2.把下列长度按从大到小的顺序排列。6厘米60厘米6米66厘米60米四、巩固练习60米＞6米＞66厘米＞60厘米＞6厘米＞=＜=