搜索
主题三身边的化学物质第5课时我们周围的空气知识体系第5课时┃我们周围的空气知识体系考点聚焦考向探究1．空气的成分(按体积分数计算)空气的成分(体积分数/%)氮气__________氧气__________稀有气体__________二氧化碳__________其他气体和杂质__________【注意】空气中各成分的含量指的是气体的体积分数，不是质量分数。考点聚焦考点1空气的主要成分第5课时┃我们周围的空气知识体系考点聚焦考向探究0.03%78%21%0.94%0.03%2．氮气：_____色、_____味的气体，密度比空气_____，________溶于水，是制造__________和__________的重要原料；其化学性质__________，常用作__________，灯泡中充氮气可以延长使用寿命，食品包装袋中充氮气可_________。3．稀有气体：属于_______物，包括________、________、________、________、________、氡等，都是______色、________味的气体，化学性质______________。通电时可发出有颜色的光，故可用作____________。第5课时┃我们周围的空气知识体系考点聚焦考向探究防腐无无小难硝酸氮肥不活泼保护气电光源混合氦氖氩氪氙无无很不活泼考点2保护空气1．目前计入空气污染指数的项目暂定为___________、____________、___________、可吸入颗粒物(粒径在10微米以下的颗粒物，称PM10，又称飘尘)和臭氧等，我国新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)8小时浓度限值监测指标第5课时┃我们周围的空气知识体系考点聚焦考向探究二氧化硫一氧化碳二氧化氮2．空气污染的来源、危害与防治污染物的来源____________的燃烧、工厂排放的______、植被破坏引起的________等空气污染造成的危害严重损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态环境。全球气候__________、__________破坏和___________等都与空气污染有关防治污染的措施加强大气质量的监测，使用_____________，积极植树、造林、种草等第5课时┃我们周围的空气知识体系考点聚焦考向探究清洁能源化石燃料废气沙尘变暖臭氧层酸雨考点3空气中氧气含量的测定1．实验仪器及装置一般用集气瓶、燃烧匙、橡皮塞、止水夹、胶皮管、玻璃导管、烧杯等。图5－1第5课时┃我们周围的空气知识体系考点聚焦考向探究2．实验原理利用红磷燃烧消耗密闭集气瓶内空气中的氧气，使瓶内的气压_______，在大气压的作用下，_______________________________________________________________________________的体积，发生反应的化学方程式为_______________________。3．实验步骤(1)检查装置的________。(2)在集气瓶中加入少量水，再把水面上的部分分成五等份做上记号。(3)点燃___________的红磷，立即伸入瓶中，把塞子塞紧。(4)红磷燃烧停止后，冷却到_____，打开止水夹，观察现象。第5课时┃我们周围的空气知识体系考点聚焦考向探究烧杯中的水被压入集气瓶，进入集气瓶中水的体积，可粗略地认为是空气中所含氧气减小4P＋5O2=====点燃2P2O5室温气密性燃烧匙内4．实验现象(1)_______________________________________。(2)__________________________________________________________________。5．实验成功需要满足的条件(1)__________________。(2)__________________。(3)_____________________________________________________________________________________。第5课时┃我们周围的空气知识体系考点聚焦考向探究红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量烧杯中的水进入集气瓶内，进入水的体积约占集气瓶原空气体积的15红磷一定要过量装置气密性要好点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭冷却后再打开止水夹6．药品的选择原则：在空气中只能与氧气反应，不会与其他成分反应，生成物为固体，不产生气体或气体可被装置完全吸收。不选以下物质的原因：(1)木炭和硫________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)镁__________________________________________________________。(3)铁丝______________________________________。第5课时┃我们周围的空气知识体系考点聚焦考向探究燃烧生成气体，生成的气体占据了所消耗的氧气的空间，集气瓶内压强没有明显变化，装置内外没有明显的压强差，水不会进入集气瓶在空气中不能燃烧，影响实验的准确性会与空气中的氧气、氮气和二氧化碳反应，测得的数值不准确7．水的作用(1)集气瓶中水的作用：_____________________________。(2)烧杯中水的作用：______________________________________________________。8．实验结论氧气约占空气体积的_____。推论：氮气难溶于水、不能燃烧也不能支持燃烧。补充：氮气的化学性质________(氮气可用于医疗手术，作食品保护气等)。第5课时┃我们周围的空气知识体系考点聚焦考向探究通过倒流进入集气瓶中水的体积测定空气中氧气的含量降低温度、吸收五氧化二磷15不活泼9．误差分析(1)结果偏小：①______________；②____________；③_________________________________等。(2)结果偏大：①___________________________________；②_________________________________等。第5课时┃我们周围的空气知识体系考点聚焦考向探究放入红磷后，没有立刻塞紧橡皮塞红磷不足装置漏气装置未冷却至室温就打开止水夹红磷点燃后，燃烧匙伸入瓶中速度过慢考点4氧气的性质1．物理性质通常状况下，氧气是____色____味的______，______溶于水，密度比空气略____，在压强为101kPa，氧气在－183℃时变为________液体，在－218℃时变为______________固体。氧气一般贮存在________的钢瓶里。2．化学性质氧气是一种化学性质__________的气体，具有__________。在一定条件下，与许多物质发生反应，放出________。有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫作________，如______________、____________、酒和醋的酿造、_______________等都包含物质的缓慢氧化。第5课时┃我们周围的空气知识体系考点聚焦考向探究蓝色无无气体不易大淡蓝色淡蓝色雪花状农家肥料的腐熟比较活泼氧化性热量缓慢氧化动植物的呼吸食物的腐烂物质反应原理(化学方程式)实验现象注意事项木炭C＋O2=====点燃______①发出白光②生成的气体能使澄清石灰水变浑浊③放出热量夹木炭的坩埚钳应由上而下缓慢伸入瓶中，使木炭与氧气充分反应硫S＋O2=====点燃______①燃烧发出蓝紫色火焰②生成有刺激性气味的气体③放出热量硫的用量不能过多，防止对空气造成污染，实验应在通风橱中进行；集气瓶底要放少量水或氢氧化钠溶液磷__P＋__O2=====点燃______产生大量白烟；放出热量集气瓶底要放少量水第5课时┃我们周围的空气知识体系考点聚焦考向探究2P2O5CO2SO245（续表）物质反应原理(化学方程式)实验现象注意事项铁丝__Fe＋__O2=====点燃_____①剧烈燃烧，火星四射②生成黑色固体③放出大量的热①把铁丝绕成螺旋状，裹一根火柴，引燃铁丝②集气瓶底部先放一些细沙或水，防止熔融物溅落将瓶底炸裂第5课时┃我们周围的空气知识体系考点聚焦考向探究Fe3O432考点5氧气的制法1．实验室制法反应原理____________________________________________发生装置固液不加热型固体加热型反应类型分解反应收集方法排水法或向上排空气法验满方法用带火星的木条放在____________，若木条复燃，证明氧气已经收集满检验方法用带火星的木条伸入_________，若木条复燃，证明是氧气第5课时┃我们周围的空气知识体系考点聚焦考向探究2H2O2=====MnO22H2O＋O2↑2KMnO4=====△K2MnO4＋MnO2＋O2↑集气瓶内集气瓶口【注意】在用H2O2制氧气中，MnO2是催化剂；在用KMnO4制氧气中，MnO2是生成物。2．用高锰酸钾制取氧气的操作要点(1)装配好仪器，要进行________________。(2)试管口应________倾斜，防止加热时产生的液体倒流到灼热的试管底部使试管破裂。(3)伸入试管内的导管，应________________即可，便于气体排出。导管上应套上一段胶皮管，便于操作，以免折断导管。(4)用高锰酸钾制取氧气时，试管口应塞____________，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。第5课时┃我们周围的空气知识体系考点聚焦考向探究一小团棉花气密性检查略向下只稍露出橡皮塞(5)加热时，先____________使试管均匀受热，然后在试管底部放药品的部位集中加热。(6)用排水法收集氧气时，应等气泡连续而均匀地放出时，再收集氧气。(7)用排水法收集完毕，应先将________移出水面，再____________，防止水进入试管中，使试管炸裂。3．工业制法利用液态氮、液态氧的________不同，用分离液态空气的方法制取氧气。空气―――→加压降温液态空气―――――→蒸发适当升温或减压氮气液氧【注意】氧气的工业制法是物理变化，氧气的实验室制法则是化学变化。第5课时┃我们周围的空气知识体系考点聚焦考向探究沸点移动酒精灯导管熄灭酒精灯2KMnO4=====△K2MnO4＋MnO2＋O2↑第5课时┃我们周围的空气知识体系考点聚焦考向探究化学方程式网络构建图5－2(答案不唯一，合理即可)①__________________________________________；②_____________________________；③_____________________________；2H2O2=====MnO22H2O＋O2↑2H2O=====通电2H2↑＋O2↑第5课时┃我们周围的空气知识体系考点聚焦考向探究④_____________________________；⑤_______________________________________；⑥___________________________；⑦__________________________；⑧____________________________；⑨__________________________；⑩________________________________。4P＋5O2=====点燃2P2O5C＋O2=====点燃CO2或2C＋O2=====点燃2CO2H2＋O2=====点燃2H2O2CO＋O2=====点燃2CO23Fe＋2O2=====点燃Fe3O42Mg＋O2=====点燃2MgOCH4＋2O2===