八年级语文上册 第一单元 1《消息二则》我三十万大军胜利南渡长江教学课件2 新人教版

1消息二则课堂导语:同学们,你们知道中国历史上的1949年的渡江战役吗?(同学自由回答)六十多年前,中国人民解放军奉毛主席、朱总司令命令横渡长江,一夜之间,人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上横渡长江,从此揭开了解放全中国的序幕。在人民解放军横渡长江的第二天,这个消息迅速地传遍全国各地。这节课我们就来学习由毛泽东亲自撰写的《我三十万大军胜利南渡长江》。毛泽东(1893—1976),字润之,笔名子任。湖南湘潭人。伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,是马克思主义中国化的伟大开拓者,是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,是党的第一代中央领导集体的核心,是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。《时代》杂志将他评为20世纪最具影响力的100人之一。1949年4月15日,国共双方谈判破裂。4月21日,毛泽东发布了“向全国进军的命令”。21日清晨,人民解放军立即执行最高统帅的进军令,在西起九江(不含),东至江阴,长达一千余华里的战线上,发动了渡江战役。在彻底摧垮敌人的长江防线的同时,新华社播发了毛泽东撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》。同日夜,毛泽东又撰写了《人民解放军百万大军横渡长江》这则全面报道前线最新战况的新闻稿。新闻的基本特点:迅速及时、内容真实、语言简明。最主要的特点:“用事实讲话。”新闻的基本结构:标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则蕴涵在主体里面,结语有时可省略。标题:高度概括已经发生的新闻事实,一般包括引标题、主标题、副标题。导语:消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实,是最重要、最有影响力的材料,是一则消息报道的价值所在。主体:承接导语,对消息事实进行具体的叙述与展开。背景:新闻事实发生的历史条件或现实环境。结语:消息的最后一段或最后的一句话。1.读生字摧枯拉朽（）诸城（）溃退（）2.解词语溃退:摧枯拉朽:锐不可当:cuīzhūkuì(军队)被打垮而后退。枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。形容来势凶猛,不可阻挡。1.听课文朗读录音,注意节奏和感情。2.学生自由朗读,指出这则新闻的标题、(电头)、导语、主体、结语和背景。标题:我三十万大军胜利南渡长江电头:新华社长江前线二十二日二时电导语:英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。主体:渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。结语:人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。1.“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么?在新闻中起什么作用?2.这篇消息报道的是一场大战,只用不到二百字,你觉得效果如何?作者为什么不详细写渡江战斗的情景?3.“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”“已”和“大约”能否去掉?4.“国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。”“经营”能否换成“构筑”,“溃退”能否换成“败退”,1.“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么?在新闻中起什么作用?新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。电头的作用:表明材料真实,报道及时。本文不足二百字,却简而不陋,是大手笔,堪称经典。对于渡江战斗的情景,作者没有详细描写,只是几笔勾勒,粗线条地介绍了渡江的时间、地点及事件的结局。因为敌人“摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退”,在三十万大军面前简直不堪一击,所以也不值得去详细介绍。2.这篇消息报道的是一场大战,只用不到二百字,你觉得效果如何?作者为什么不详细写渡江战斗的情景?3.“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”“已”和“大约”能否去掉?不能去掉,“已”是“已经”,表明解放军三十万人已经渡过长江;“大约”表明有三十万人是一个概数,不是确数。4.“国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。”“经营”能否换成“构筑”,“溃退”能否换成“败退”,为什么?不能。因为“经营”有精心筹划和准备之意,更能够说明解放军的英勇。“溃退”更能说明国民党军队败退的程度。这句话表达了对人民解放军赞美的情感,字里行间透出了豪迈的情怀。1.有人认为,消息是客观公正地报道新近发生的事情。既然是客观报道,就不应在字里行间带有感情色彩。你认同这种观点吗,说说理由。2.本文表达了什么样的主旨?3.请结合文章内容,说说这则新闻在写法上有哪些突出的特点。1.有人认为,消息是客观公正地报道新近发生的事情。既然是客观报道,就不应在字里行间带有感情色彩。你认同这种观点吗,说说理由。①其实,这是对新闻语言的片面理解。作者在写作新闻时,总会在文章中凝聚自己的感情的。②本文中的一些词语包含了作者对解放军的高度赞扬,也充满了对敌人的嘲笑和讽刺。作者爱憎分明的感情,也起到了很好的宣传效果。2.本文表达了什么样的主旨?本文通过报道我中国人民解放军中路军万船齐放、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况,表达了作者为解放军英勇善战,坚决执行党的命令而深感自豪的思想感情和爱国之情。3.请结合文章内容,说说这则新闻在写法上有哪些突出的特点。(1)简要传达事实信息。这则消息注重了消息的准确性和客观性,真实地报道了我三十万大军胜利南渡长江的战况。(2)语言大气豪迈。语言方面,用词准确,大气。如,“摧枯拉朽”“万船齐放,直取对岸”,显示了一种豪迈的气势。给下面新闻内容拟一个恰当的标题。(不超过15个字)重庆商报讯在山水环抱的重庆,每个人都摆脱不了江河印记。5月20日,“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为来访首站的武隆迎来了国内近百名知名专家和摄影爱好者。据悉,该系列活动还将走访重庆各个区县,用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象,具备自然美,人文类的作品都可以邮寄到组委会,评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。主办方强调,这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情,激发人们保护生态的热情。示例：“寻美重庆江河”摄影大赛启动。1.熟记消息的结构知识。2.利用所学的知识,写一则短消息,报道学校最近发生的有重大意义的事件。《人民解放军占领南京》毛泽东钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。1.读生字泄气（）要塞（）督战（）锐不可当（）2.解词语泄气:督战:要塞:业已:锐不可当:xièsàidūdāng泄劲。监督作战。在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。已经。形容来势凶猛,不可阻挡。1.指名朗读课文,把握这则新闻的大意。2.自由朗读课文,指出标题、(电头)、导语、主体、结语和背景。标题:人民解放军百万大军横渡长江电头:新华社长江前线二十二日二十二时电导语:第一、二句话。主体:从“二十日夜起”到篇末。(详述三路大军渡江战斗的经过,并指出我军渡江胜利的重要意义。)结语:含在主体里面。1.请从用词准确、语言简练的角度体会《人民解放军百万大军横渡长江》中“导语”的作用。“百万大军”写出了参加渡江战役人数之多,体现了一种排山倒海、无坚不摧的力量;“从一千余华里的战线上”说明了战线之长;“冲破敌阵”“横渡长江”表现了攻势之凌厉,我军所向披靡,渡江战役已取得决定性的胜利。“九江(不含)”一词,准确表明当时九江尚未解放的状况。“均是”二字概括战线宽广,胜利巨大。短短一句导语,概括了报道的全部内容,语言简练。既给读者以完整鲜明的印象,又领起了下文。2.主体部分为什么按“中路军、西路军、东路军”的顺序安排?首先,中路军最早渡江,所以先写;其次,中、西两路所遇抵抗,都很微弱,东路所遇抵抗,较为顽强,所以中、西合写在前,东路单写在后。先写中路军,再写西路军,然后写东路军,这样的顺序反映了三路大军开始渡江的时间先后,也体现了人民解放军渡江作战中先从中间突破、再以三路并进的战略部署。根据时间发展及事件特点安排顺序,清晰合理。3.本文对西路军渡江情况进行了简要的议论,分析敌人毫无斗志的两个方面的原因(此种情况……都很泄气),这两方面的议论为何一略一详?两方面的顺序颠倒一下好不好?为什么?这处议论透辟地分析了我军胜利南渡的两方面原因,揭示了人心向背是决定战争发展趋势的关键,深化了新闻的思想性。两方面的议论一略一详,是因为“人民解放军英勇善战,锐不可当”,这一方面,在当时已是众所周知,广大读者已经形成共识,可以一笔带过;而“国民党反动派拒绝签订和平协定”使敌军官兵“都很泄气”这一方面,在当时还是一个新出现的情况,有较大的新闻价值,也充分反映了国民党反动阵营内部分崩离析、士气低落的虚弱本质,值得较为详细地写出来。前者略议,是因为这个问题不言而喻;后者详评,是为了把少数战犯同广大官兵相区别,以利争取多数,孤立少数,瓦解敌军。同时国民党反动派拒绝签订和平协定,正是我军发起渡江战役的直接原因。此处着重点明这一点,更有力地证明了我军发动渡江战役在政治上是完全正确的。这两方面的顺序不宜颠倒,这是因为作为一篇正面报道我军渡江战役战况的消息,先分析我方士气后分析敌方士气,完全合情合理;也因为这样的顺序比较能够突出作者议论的重点,即作者较为详细地写出来的那个方面。.请找出中带有作者主观倾向的词句并作简要分析。⑴“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”⑵“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。”⑶“不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。”“不到、即已、正向”，这些表示时间的词语和“突破、占领、进击”这些表示行为的词语的恰当地配合，把我军攻势迅猛、锐不可挡的态势，表现得淋漓尽致。1.请概括课文的主旨。2.请结合文章内容,说说这则新闻在写法上有哪些突出的特点?1.请概括课文的主旨。这则新闻通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况,赞扬了中国人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概,宣告了中国人民的解放战争已取得了决定性的胜利。2.请结合文章内容,说说这则新闻在写法上有哪些突出的特点?(1)依时叙事。三路大军渡江作战的情况,是按时间顺序安排的。这样安排,场面虽大,但大而不乱;内容虽多,但多而不杂,使文章内容变得十分具有连贯性。(2)详略得当。报道各战线时并没有平均使用笔力,对东路军的战况写得比较详细。(3)叙议结合。在报道中路军进展情况后,插入一段简要的议论。既交代了我军取胜、敌军失败的政治上和军事上的原因,更重要的是由此使读者进一步了解了整个国民党反动派政权必然覆灭的命运,从而深化了报道的主题。(4)语言精练。在报道敌我遭遇战时,中路和西路我军所遇之抵抗,用“甚为微弱”四个字来概括;而东路则用“整天激战”来概括。在报道我军战果时,用词也是很有分寸的,西路军占领的是“广大南岸阵地”,并“正向南扩展中”。阅读《我军横渡长江情景》,试比较这则消息与课文在内容和写法上的异同。新华社长江前线一九四九年四月二十三日电前线记者阎吾报道人民解放军在安庆、芜湖间某地敌前强渡长江时的情景称:21日黄昏,江北某地解放军的阵地上空,突然升起银光四射的发光弹,顷刻,整个北岸阵地发出了震天动地的雷鸣,从解放军的炮兵阵地上,无数道火线飞向南岸,接着整个南岸国民党军的阵地就完全陷于一片火海中。炽烈的炮火映红了江面和天空。接着,从各个港口涌出了无数只大小船只。它们立即散布江面,像箭似地向南飞驶而去。北岸的江边,站满了当地的居民、民工和解放军的指战员们,大家都屏息凝视着火光掩映的江面,等候。忽然,在南岸飞起了登陆的信号,枪炮声、喊杀声连续不断。北岸所有的人们立时迸发出一片欢呼:“过去了!”“过去了!”无数船只继续从各港口涌出来,加速向对岸驶去。对岸的解放军则开始不断发出前进的信号,和响起前后各部队间联络的号音