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18苏州园林教学目标•1．掌握典型的说明方法，能说出本文的语言特点。•2．学会抓住特征说明事物的方法。•3．欣赏我国的园林、建筑之美。美在哪里学习目标1.掌握典型的说明方法，能够分析其作用。2.学会抓住特征说明事物的方法。3.欣赏我国的园林、建筑之美。苏州园林景色合作探究，智慧分享(5分钟)1.苏州园林的主要特点。2.本课运用的典型说明方法及其作用。3.利用所学知识介绍你熟悉的一件物品或一处景点。1.小组内先一对一讨论，不会的提交小组讨论，不能解决的提交全班交流。2.组长要安排好板书、展示和点评的同学。3.注重思维过程的分析和规律方法的总结。4.讨论完的同学，认真整理讨论的收获。12亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣。假山池沼的配合讲求自然美。花草树木的映衬给人图画美。34近景远景的层次给人景致美。说明方法及作用：1.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。2.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。3.打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。4.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。5.作比较：突出强调了被说明对象的××特点。6.下定义：用简明科学的语言对说明的对象加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征。学习了本文,你有什么