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第三单元口语交际•综合性学习(三)1．感动中国是中央电视台的重头戏，每年举办一次。2017年2月8日，感动中国2016年度人物揭晓。请阅读2016感动中国人物支月英的感人事迹，然后做题。(阿凡题1069324)材料一：【人物事迹】1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，带出了1000多名孩子，教育了大山深处的两代人。“有的人说我是傻子，说我特傻，我是这样想的，山里需要我这样的傻子。”支月英如是说。材料二：【颁奖辞】你跋涉了许多路，总是围绕着大山。吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念，三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。(1)请概括以上两则材料的主要内容。扎根乡村36年的最美教师支月英被评为2016感动中国人物。(2)如果你是一名小记者，请你采访刚刚获得2016感动中国的人物支月英，你会怎么问？若在节目现场，采访观众席中的一名中学生，你又该怎么问？采访支月英：36年来您坚守在偏远的山村讲台，这是多么的不容易，请问是什么让您能够坚持这么久？采访中学生：看了支月英老师的感人事迹，给你最大的感受是什么？(3)仿照例句写句子。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您不是建筑师，却建构着我们知识的大厦；您不是____________，却________________________；您不是_______，却___________________________。音乐家奏响着我们心灵的乐曲诗人书写着我们迷茫的人生2．近几年，随着智能手机的普及，无论是朋友聚会、家庭聚餐、还是集体出游，所有人都在低头玩手机。有网友担心移动社交催生的“低头族”冲击了人们面对面交流的温情，科技进步的同时给人们生活带来了影响。(阿凡题1069325)(1)随着各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的各种游戏软件具有强大的吸引力，不少学生将网络游戏视为一种学习之余的消遣。究竟该如何看待网络游戏呢？班上准备开展“网络游戏利与弊”的班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。利：适当玩游戏可以放松心情，缓解学习压力，还可以开发智力。弊：学生的自控力太差，玩游戏容易上瘾，分散学习精力，耽误了学习时间。(2)为了解家长对孩子玩游戏的看法，请你作为小记者，对家长提出两个有针对性的采访问题。问题一：作为家长，您是否有了解过如何正确处理孩子玩游戏问题？问题二：如果孩子偷偷玩游戏，您一般采取什么办法？问题三：您如何看待孩子玩游戏这个现象？3．孩子长到11—18岁时，处于青春叛逆期，这是青少年成长过程中心理“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。针对和叛逆期孩子进行沟通的问题，请你完成下面的任务。(1)阅读下面的两则材料，概括其主要内容。材料一：2016年8月25日凌晨4点多，在北京市丰台区某小区内，11岁的男孩盛盛(化名)从5层楼跳下受伤，目前已脱离生命危险。据悉，事发前一晚，盛盛因暑假作业未完成遭母亲批评。材料二：据《京华时报》报道，17岁的男孩小高和父亲吵架后吃了40多片止痛药后离家出走。8月26日凌晨2点多，北京西站派出所民警接警后找到小高，在确认小高没有生命危险后通知其父母将他接回了家。处于青春叛逆期的孩子容易做出过激的行为。(2)假如你是一名校园小记者，看了上面的材料，你决定对家长进行采访，你打算提出怎样的问题呢？您平时是如何和孩子进行有效的沟通的？您觉得怎样做才是最有效的沟通方式？(3)悲剧的背后有太多令人深思的问题。请你从家长的角度，就“如何与孩子沟通”问题提出合理化的建议。示例：①家长不要采取强硬的态度，比如骂孩子，打孩子，赶着孩子纠正。②不要全盘否定了孩子的所有优秀，不要当众羞辱、和打骂孩子，使他的自尊心受到伤害，因为这样只会让孩子更加自暴自弃。③走入孩子的内心世界，多跟孩子在一起玩耍、吃饭、郊游、旅行，与孩子多一些亲子活动，让自己多了解孩子一些，成为孩子的好朋友。这样更有利于孩子接受你的指教和引导。