八年级语文上册 第六单元 写作 写一篇读后感习题课件 (新版)语文版

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写作写一篇读后感读后感是一种常见而实用的文体。它是作者在读了一本书、一篇文章乃至一段话、一则材料之后,根据自己的感想所写的文章。那么,怎样才能写好读后感呢?可从以下几个方面入手:一、细读原作,生发感受。顾名思义,“读后感”是因“读”而生“感”。“读”是“感”的前提和基础,“感”是读的延伸和深化,不“读”则无以“感”,“读”不细则“感”不深。因此,写作之前,要先对原作进行认真阅读、仔细揣摩,准确把握作品的基本内容,深入领会作品所表达的思想感情和精神实质。在此基础上,结合自己的生活体验、社会实际乃至历史经验展开联想,从原作联想到现实,由他人联想到自身,从而生发出丰富的感受和体会。只有这样,写作时才能有感可发,有话可说。二、选准“感点”,深入突破。“横看成岭侧成峰”,读过一本书或一篇文章之后,我们往往会产生多方面的感受。但在一篇读后感中,不可能也没必要将所有的感受都写进去。这就要求我们在深入思考、正确分析的基础上,从纷繁复杂的感受中选择一个最佳角度作为“感点”,即写作读后感的突破口,集中笔墨写深写透,千万不可泛泛而谈,面面俱到。毫无疑问,可以作为“感点”的角度,就是自己体会最深、见解最新、现实针对性最强,并且写起来又最为得心应手的那一点感受。三、明确思路,规范结构。一篇读后感,通常包括“引——议——联——结”四个部分。开头要“引”,即用概括的语言引述原作的相关内容,交代感想从何而来,为下文的议论做好铺垫。接着是“议”,分析所引述的原文材料,点明自己从中获得的感受与启示,提出全文的基本观点。然后是“联”,即联系自身及社会实际摆事实讲道理,充分而深入地阐述基本观点,这是整个读后感的主体部分。最后是“结”,即总结全文,做到首尾呼应,前后贯通。总之,写读后感,要在深入理解原作的基础上,集中笔墨表现自己某一方面的独到感受,做到条理分明,结构严谨,力求有体验、有见解、有感情、有新意。【作文题目】读了一本好书或一篇好文章之后,往往会产生一些感想。把这些感想表达出来,就是一篇读后感。试写一篇读后感,不少于600字。【佳作欣赏】读《强项令》有感手捧教材,久久沉醉在《强项令》中,思绪仿若春雨细密如织,眼前立刻浮现出那个目光坚毅,挺着高傲头颅的董宣。董宣是汉光武帝时有名的“强项令”。他为官刚正,在格杀湖阳公主家奴的事件中充分表现了他不畏权贵、秉公执法的为官精神。但最让我感动的,是董宣死时,只见布被覆尸,竟然家徒四壁,他把自己献给了朝廷和人民,给后人留下了清白的名声。董宣留给我们的是一笔宝贵的精神财富。我不再去想在那个物质贫乏的年代,一个二千石官员的生活是怎样。我只能在脑海中浮想他怎样殚精竭虑为国家和社稷付出自己的一切。“金杯银杯不如百姓的口碑”。董宣用自己的一生践行了自己为官的准则,哪怕自己过着清贫的生活,但是“抱鼓不鸣董少平”是对他最高的褒奖。今天有的同学说:“董宣是一个傻子,位高权重,却清苦一生,死时凄凉。”我轻轻走上前,对他说:“同学,你错了,你不了解一个清官丰富的内心世界。”是啊,在常人眼里,董宣就是一个傻子。但是我要高声说:“董宣,我佩服你,敬重你!”在那个物欲横流的世界里,有多少官员视人民的疾苦如粪土,徇私枉法,鱼肉百姓。董宣难道没有经受过金钱的诱惑吗?不,他那么刚正,一定更有机会,但是他守住了自己心灵的一片净土,让它开出了圣洁美丽的花朵。这样的官员何其少呢?美名远扬的“四知太守”杨震,贤良廉洁的贡禹,清正廉洁的第五伦,“自古无有”的好官徐有功,铁面无私的包拯……他们挺起了中华民族坚强的脊梁!轻轻合上书,我泪眼蒙眬,我知道你在我心中塑起了一座丰碑,碑上鲜明地刻着:“卧虎——董宣”。【名师点评】1.围绕感点,深入展开。这篇读后感紧紧围绕董宣的廉洁展开,既盛赞了他的清廉,又旁征博引,指出正是这样的清官们,挺起了中华民族坚强的脊梁!2.夹叙夹议,情感真挚。选文在记叙中恰当加入议论,流露强烈的情感倾向。3.结构严谨,层次分明。习作采用总分总结构,全文首尾相互照应,结构紧密。

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