八年级语文上册 第二单元 第7课《生命之舟》课件 (新版)语文版

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资源描述

生命之舟在我们的国家、人民有危难时,是我们的解放军战士们挺身而出,铸成血肉长城,保卫着我们。他们是当之无愧的“最可爱的人”。创作背景•1998年夏天,我国南方遭遇一场特大洪水的袭击,在这人命关天的紧急时刻,解放军和武警战士,不分昼夜,冒死抢救受灾群众。电视新闻报道了很多抗洪抢险中的动人事迹,本文就是当时一则电视报道的解说词。学习目标1、了解电视新闻的特点。2、体会电视解说词是如何用准确、生动、简明的语言表达思想内容的。体裁简介•电视新闻是利用电视传媒工具传播新近发生、发现和变动的事实,以供观众视听的报道。除了一般新闻共有的基本特点外,电视新闻还具有自己的特色。大家想想,比起一般的文字新闻,电视新闻的优点有哪些?又有哪些缺点?课文朗读*听录音朗读。学生分角色朗读。掌握下面加点字的读音和写法簰(pái)洲嘉(jiā)鱼溃(kuì)口靠拢(lǒng)迂(yū)回肆虐(sìnüè)率(shuài)先课文分析•读课文,结合图片理解课文内容。课文分析•这则电视新闻报道的内容是什么?•本文报道了1998年簰洲湾发生溃口以后,解放军和武警战士勇救被困群众的动人事迹。课文分析•课文的主体部分是哪些自然段?描写了哪几组画面?•主体部分:2-9段;四组画面:•搜索前进、救助战士、•营救小孩、救助百姓•四组画面是按时间顺序展开的。课文分析•文章最后一段在文中起什么作用?为什么当地群众称这些舟船为“生命之舟”?其中蕴含着什么样的思想感情?•总结救助行动并点题。•是这些舟船给他们带来了生命,所以当地群众称这些救命的舟船为“生命之舟”,其间包含着对解放军和武警战士舍己救人的伟大精神的褒扬,表达了人民群众对他们的无限感激与热爱之情。体会电视新闻语言的特点•结合课文或当地的新闻节目,谈谈电视新闻有什么特点。1.声画合一。2.采用时间顺序展开报道。3.大众化、口语化的听觉语言。4.语言高度概括,言简意赅。拓展练习•长江流域在1998年发生特大洪水,给国家人民造成了巨大的损失,大家知道造成这次洪水的主要的原因是什么吗?如何才能避免这样的悲剧再一次发生?拓展练习•造成1998年长江流域特大洪水的主要原因是生态平衡被破坏、水土流失严重。如果要避免这样的悲剧再次发生,我们就要保护大自然,禁止乱砍滥伐,植树造林等。拓展练习•电视台到我校采访,录制了一组同学们周一大课间活动的画面,请你配上一段解说词。•(提示:集合、诵读《弟子规》、手语操、跑操、整体场面、特写。)电视画面解说词•一队队同学从不同的楼梯口走出来,迅速站到各自的位置。•原地站立,诵读《弟子规》•同学们虔诚的做手语操•一队队整齐的队伍从镜头前跑过•一同学出队,蹲在地上系好鞋带,又迅速归队•人流从不同方向涌向教学楼、综合楼……导语:……请看报道:

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