元稹

精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜元稹篇一：对元稹认识风流才子元稹的感情世界读有关元稹的各类书籍，印象最为深刻的便是元稹的感情世界，这样一个才华横溢男子，无论与初恋崔莺莺的美好爱情，还是与妻子韦丛的深切感情，亦或是与薛涛的感情，流传千古，无不体现了才子的风流多情。虽然对元稹的评价褒贬不一，但在我看来，他的爱情故事仍是可歌可泣的，这些在他的作品中都能体现，纵然他软弱，有过无奈，但他的痴情，他与白居易的友情，都令人印象深刻。一、初恋崔莺莺当年，正值盛年的21岁元稹寓居蒲州（今山西永济），与其母系远亲崔姓之少女（即后来传奇小说《莺莺传》中的崔莺莺）恋爱。莺莺，是唐传奇小说《会真记》的女主角，亦是《西厢记》里莺莺的原型。《会真记》又名《莺莺传》，是一部元稹写出自己的初恋故事的写实作品，亦可算做他的忏情录。他就是故事中的那个张生。“张生游于蒲，蒲之东十余里，有僧舍曰普救寺。张生寓焉。”春光和煦，一个年轻俊雅的男子在和尚的陪伴下，在庙中四处游玩。然后，他遇见了心中的如花美眷。爱情，在一瞬间敲击心门，心中烟花绽放。红娘初次来传递信息，“张大喜，立精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜缀《春词》二首以授之。”据《才调集》卷五收录元稹《春词》二首云：“春来频到宋家东，垂袖开怀待好风。莺藏柳枝无人语，惟有墙花满树红。”“深院无人草树光，娇莺不语趁阴藏。等闲弄水流花片，流出门前赚阮郎。”句中均嵌“莺”字，当为莺莺而作。后来张生与莺莺幽会，“寺钟鸣，天将晓，红娘促去。”普救寺，在长安东边，今山西省永济市，与元稹初次任职地和再次科出发地考相同。20年后，元稹也在《春晓》诗中追叙道：“半欲天明半未明，醉闻花气睡闻莺。儿撼起钟声动，二十年前晓寺情。”点明故事发生地点在“寺”。据史书考证元稹母郑氏（郑济次女），莺莺母也是郑氏，出于同宗，乃远房姊妹，所以是元稹的远房姨母。元稹和莺莺是姨表亲。这本是一对才子佳人，但却逃不出命运的魔掌。唐朝时承袭南北朝旧俗，以婚姻和为官两个方面来评定人品的高下。婚姻要配高门第，仕宦要为清望官。崔莺莺门第不低，而且财产甚厚，但老母弱女，毕竟权势没有了。而元稹自从赴京应试以后，以其文才卓著，被新任京兆尹韦夏卿所赏识，且与韦门子弟交游，从而得知韦夏卿之女韦丛尚未许配与人，于是意识到这是一个走门路、攀高枝的绝好机会。相反，考虑到崔莺莺虽然才貌双全，又是名门闺秀，但对他的仕途进取没有多大帮助，所以权衡得失，最后还是弃莺莺而娶韦丛，对一个善于钻营的人来说，这是合乎逻辑的选择。就这样，元稹与莺莺的缘分已尽，精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜纵然日后元稹再如何怀念，但既然是自己的选择，命运的捉弄，无法再回到以前了。二、结发之妻韦丛元稹是一个很丰产的诗人，悼念怀念妻子的诗留下来的就有三十多首，大概是古人写给妻子诗歌最多的一位诗人了，他的许多诗篇都不由自主的有他妻子的影子。元稹与妻子韦丛的爱情堪称楷模，史上写夫妻感情的诗人很多，但是很少能象元稹这样情深之至。提起元稹与韦丛就不得不先从那首打动了多少人的曾经沧海开始。独是这《离思五首》中最负盛名的一句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”就能带落多少有情人的泪。据记载，这是元稹为亡妻韦丛所作。韦丛为当时太子少保韦夏卿之幼女，贞元十九年，二十岁时下嫁元稹，其时元稹中书制拔萃科，署秘书省校书郎，与白居易诗文赠答，爱等兄弟。此后二人一起倡导新乐府运动为世人所重，后元稹官至监察御史，在查处梓州严砺之案中触犯上层利益，几年后官贬江陵，遭受仕途第一次打击，不久韦丛病故，后元稹在江陵纳安氏为妾。元稹生性放荡，疾恶如仇，因此官场失意，屡受打击。几经周折之后，元稹变得投机取巧，阿谀奉承，官至宰相，但终因素无检操被挤出朝庭。晚年元稹身委《逍遥篇》，心付《陀头经》，看破红尘，追忆往昔，写了《离思五首》等诗。虽然此诗也有另一种被后人评为艳情诗的说法，并不归属于他的悼亡诗中，但在我看来，无精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜论怎么读，诗中所包含的相思、想念、感怀都显露无疑。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君”经历过大海的广阔无边，不会再被别的水所吸引，经历过巫山的云雨缠绵，别处的景致就不称之为云雨了??花丛信步，我全无心思看那百化争艳，一半是因为笃佛修道，一半是因为忘不了你??可见元稹对亡妻韦丛的忠贞与怀念之情。元稹与韦丛在一起的时间并不多，但是彼此的心灵永远相互依存。在《祭亡妻韦氏文》中，元稹把在诗中写过的情景又描述了一遍，写的是同一人，写的是同一事，甚至所描述的心情也是相同，但是让人读了，却更有着深刻的感伤。痛楚伴着辛酸，诗人失去的不仅仅是一个女人，他失去的，是他生命的另一半，是他精神的寄托。也许这就是真爱的体现，虽已过去数百年，但仍是那么可歌可泣。三、元稹与薛涛的恋情薛涛：（约768～832年），唐代女诗人，字洪度。长安（今陕西西安）人。因父亲薛郧做官而来到蜀地，父亲死后薛涛居于成都。薛涛因为父亲过早去世，家境贫寒，她只得沦为乐伎，为唐朝代宗时名妓。居成都时，成都的最高地方军政长官剑南西川节度使前后更换十一届，大多与薛涛有诗文往来。韦皋任节度使时，拟奏请唐德宗授薛涛以秘书省校书郎官衔，但因格于旧例，未能实现，但人们却称之为“女校书”。曾居浣花溪精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜（今有浣花溪公园）上，制作桃红色小笺写诗，后人仿制，称“薛涛笺”。成都望江楼公园有薛涛墓。数十年间，剑南节度使共换了十一位，每一位都为其的绝色与才华所吸引。然而这样一个才貌双全的女子，却唯独对元稹一见倾心。两人相识在一场宴会中，长期周旋于蜂蝶中的薛涛对第一次见的元稹一见钟情，并在以后的交谈中，被元稹深深吸引，对于这样一个梦寐以求的意中人，薛涛毫无保留的奉献了自己的全部。薛涛还曾为此写过一首《池上双鸟》“双栖绿池上，朝暮共飞还。更忙将趋日，同心莲叶间。”表达了愿意与元稹双宿双飞的愿望，俩人展开了一段缠绵悱恻的姐弟恋，双宿双飞，如胶似漆，难舍难离。但这样的爱情只在一年后便已到尽头。由于元稹要离开成都回长安，两人只能分别。与元稹依依惜别之时，薛涛写下了《送友人》“水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。”表达不舍之情。元稹也许诺薛涛，等他回朝复命之后，即将出任越州刺史，到时定会派人入川迎接薛涛，让她静候佳音。然而，元稹却负了他的诺言，难知是出于无奈还是其他原因，就这样，元稹与薛涛的缘分也被命运阻隔。虽然薛涛和元稹这两位才子佳人的爱情无疾而终，但据说后来有一个奇怪的现象，就是在元稹死后不到一月薛涛便故，这也许就是所谓的“不能同年同月生、但求同年同月死”。冥冥中也许就是个情感的交代。因为爱屋及乌，喜欢元稹的诗和文，便也喜欢他本人。所以精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜纵然他风流一生、纵情一生，多么的多请与薄情，我也宁愿相信这样的元稹就是一个真实的他，就是一个感情丰富、动人肺腑的才子。对于历史来说，元稹带着自己的感情早已作古，但是他的诗文，带着他的感情，一直流传在时空中，给后世人无限的感伤与留恋。篇二：元稹《菊花》《菊花》教学设计一、教学目标1、会认会写“菊、舍、遍、渐、偏”5个生字。2、能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。3、能借助注释正确理解诗句的意思，想象诗句描绘的画面，体会诗人所表达的思想感情。二、教学重、难点重点：1．指导学生借助注释正确理解诗句的意思。2．指导学生朗读、背诵课文。难点：引导学生通过诗、图对照，品读诗所描绘的意境体会诗人的思想感情。三、教学时间：一课时四、教具准备：课件五、教学过程：（一）导入新课1.同学们都赏过菊花吗？你是什么时间观赏的？你能描绘一下你所看到的菊花吗？2.唐代有一位诗人叫元稹，一次在欣赏菊花的时候，有感而发，以《菊花》为精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜题，写了一首诗。这节课我们就来学习这首诗。3.师生共同介绍作者：元稹（779—831），字微之，唐代诗人。河南府（今河南省洛阳市）人。九岁能诗，十五岁明经及第。他与白居易共同开创浅切的新诗风，世评“元轻白俗”。他两人均曾企图以诗为救世之工具，共同致力于讽谕诗。其诗朴质深切，反映了广泛的现实生活。与此同时，他还遗有许多感伤性质的杰作。有许多歌咏元、白两人深厚友情的酬答诗。有《元白长庆集》。（板书：菊花元稹）(二)古诗学习，三步走第一步:知音(知道读音，做到读准字音)学生提出“知音”方法（如，查字典等工具书、问同学、请老师帮忙等等）1.自由读，选择自己的方法，认识本课生字词2.正确流利朗读古诗（指名读、老师范读）3.学生提出需要注意的字的读音4.齐读全诗第二步：明意（明白整首诗的意思）学生提出方法，老师相机补充（借助课下注释、对照插图、借助工具书、结合上下文和生活实际、发挥想象等等）自主学习1.用自己的方法理解诗句的意思，试着小声说说诗句的意思。2.互助学习：在小组里每位同学说说诗句的意思，不懂的地方请同学、老师帮助。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜互相交流、理解古诗3.出示全诗，大家交流自己理解的词或句。4.请学生用自己的话说说诗意。教师相机提问：1.秋天的菊花开得怎么样?你从哪里看出来的？（丛、绕）2.陶家是谁的家，作者怎么就想到了陶家？（东晋陶渊明最爱菊，家中遍植菊花。“采菊东篱下，悠然见南山”（《饮酒》），是他的名句。这里将植菊的地方比作“陶家”，秋菊满院盛开的景象便不难想象。）3.谁一遍又一遍地怎么样观赏菊花?4.菊花开过后花坛什么样?明确：一丛丛的秋菊环绕着屋舍好像是陶渊明的家，我沿着篱笆，一遍又一遍地欣赏菊花不觉太阳已渐渐地西斜。不是在所有的花中我最喜欢爱菊花，而是菊花开完后，再也没有花了。第三步：悟情（感悟作者的思想感情）1.提出问题，引发探究（1）该诗表达了诗人怎样的思想感情？分析：表达诗人对菊花的情有独钟，也赞美了菊花傲霜斗寒的高贵品质。（2）哪句诗交代了诗人爱菊的原因？分析：“此花开尽更无花”一句道出元稹爱菊原因，从字面看，菊花在百花中是最后凋谢的，一旦菊花谢尽，便无花可赏，人们爱花之情自然集中到菊花上。其中含有对菊花历尽风霜而精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜后凋的坚贞品格的赞美。（3）从哪些地方可以看出诗人爱菊？分析：“遍绕”“日斜”把诗人赏菊入迷，留连忘返的情景，真切表现出来。2.发挥想象，读中感悟（1）想象当时的画面，诗人要表达怎样的情感?（配背景音乐）(诗人对菊花历尽风霜而后凋的品格发出由衷的赞美。)（2）诵读诗句、指导读出赞美的语气。采取指名读、分组练读，评读的形式。3.小结，《菊花》一诗，诗人描写了菊花的多、美以及自己偏爱菊花的原因，表达诗人对菊花的情有独钟，也赞美了菊花傲霜斗寒的高贵品质。4.有感情地朗诵《菊花》并背诵（三）作业布置：搜集、诵读有关描写菊花的诗句。菊花，不象牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵，但作为傲霜之花，它一直受人偏爱。有人赞美它坚强的品格，有人欣赏它高洁的气质，而元稹的这首咏菊诗，则别出新意地道出了他爱菊的原因。咏菊，一般要说说菊花的可爱。但诗人既没列举“金钩挂月”之类的形容词，也未描绘争芳斗艳的景象。而是用了一个比喻──“秋丝绕舍似陶家”。一丛丛菊花围绕着房屋开放，好似到了陶渊明的家。秋丛，即丛丛的秋菊。东晋陶渊明最爱菊，家中遍植菊花。“采菊东篱下，悠然见南山”（《饮精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜酒》），是他的名句。这里将植菊的地方比作“陶家”，秋菊满院盛开的景象便不难想象。如此美好的菊景怎能不令人陶醉？故诗人“遍绕篱边日渐斜”，完全被眼前的菊花所吸引，专心致志地绕篱观赏，以至于太阳西斜都不知道。“遍绕”、“日斜”，把诗人赏菊入迷，留连忘返的情景真切地表现出来，渲染了爱菊的气氛。诗人为什么如此着迷地偏爱菊花呢？三、四两句说明喜爱菊花的原因：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。菊花在百花之中是最后凋谢的，一旦菊花谢尽，便无花景可赏，人们爱花之情自然都集中到菊花上来。因此