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1.会读写并运用本单元重点词汇和句型。2.能看懂本单元中的故事,理解故事情节及其发生的顺序。3.能运用阅读技巧——阅读前理解短文的体裁。4.能根据已有故事进行缩写。看课文大图,你能分别说出它们是哪四个中国民间故事吗?a.c.b.d.《后羿射日》《西游记》《女娲补天》《愚公移山》★探究一1.两人一组核对1a的答案,并朗读故事的标题。2.完成1b的听力训练题。听前:两人一组讨论三个句子的含义,并画出关键词。如:“Thetwomountainswereveryhighandbig.”的关键词为:twomountains,high和big。听后:小组成员核对答案。3.两人一组,讨论并回答1c的问题。★探究二1.完成2a、2b的听力训练题。听前:观察2a的图片,写出每幅图片中的关键词,然后两人一组讨论2b的句子中括号内的单词含义。听后:两人一组核对,在全班说自己的答案,并解释句子的含义。2.听录音,回答问题。WhydidYuGongtrytomovethemountains?work短语用法小结1.workoff消除;去除如:Thereisnoneedtoworkoffyourangeronme.2.workon从事于;致力于如:WebegantoworkontheprojectinMay.3.workout算出;弄懂;想出;解决;产生结果如:Canyouworkoutonthemapwherewearenow?